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天津：建设“智慧校园” 彰显办学特色

根据《天津大学附属中学2012-2015年规划》，经过三年的工作探索，学校初步形成学校信息化建设成效。自去年开始，该校“智慧校园”陆续进行了七个模块的开发与建设。该校校长肖伟在采访中表示，天大附中“成功教育”办学特色将信息化基础设施建设与教育资源整合共享相结合，推进信息技术的教育教学应用，有利于学校培养符合社会需求的优秀创新型人才。在天大附中，......

山东青岛连投10亿元促教育智慧互联

据青岛市教育局局长邓云峰介绍，目前该市已全面建成涵盖市、区(市)、校三级的教育城域网;2013年，全市1089所中小学全部实现光纤接入教育城域网，比国家要求提前4年实现了“网络宽带校校通”;2014年，中小学建设完成交互式多媒体教室1.3万个，中小学教室全部配备了电子白板，比国家要求提前3年实现了“优质资源班班通”。青岛连投10亿元促教育智慧互联......

“互联网+”如何改变思政课？

高校是各种思想文化交流交融交锋的重要场所。在新形势下，如何发挥思想政治理论课在高校意识形态工作中的主阵地作用?清华大学探索出了一条“互联网+”思政课的新路。高校是各种思想文化交流交融交锋的重要场所。在新形势下，如何发挥思想政治理论课在高校意识形态工作中的主阵地作用?清华大学探索出了一条“”思政课的新路。清华大学的《马克思主义基本原理概论》(以下简称《马原》)自2014年推出慕课以来 ...

辽宁沈阳计划今年建成300所数字化校园

沈阳市计划在2015年建成300所数字化校园。图为5月13日，在沈阳市二台子小学，教师们观看五年二班在“数字化校园录播教室”中进行的数学课直播并在直播中进行点评。 ...

“互联网+教育”以教育信息化促进教育公平

中国网5月15日讯(记者吴婧) 5月15日上午教育部举行新闻发布会，介绍全国教育信息化工作进展和国际教育信息化大会情况。按照《教育信息化十年发展规划》，到2020年形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体教育部基础教育二司副司长刘昌亚介绍教育信息化展览组织情况。中国网记者吴婧摄中国网5月15日讯(记者吴婧) 5月15日上午教育部举行新 ...

大数据产业发展让智慧教育“有机可乘”

随着时代的发展，传统的教育模式已经无法跟上时下社会高速发展的脚步，如何改变传统教育的规模化、填鸭式、流程化的人才培养方式，成了未来教育发展的探索方向。作为民族振兴和社会进步的基础，教育是推动整个文明社会形成与演进的重要途径。随着时代的发展，传统的教育模式已经无法跟上时下社会高速发展的脚步，如何改变传统教育的规模化、填鸭式、流程化的人才培养方式，......

“全国智慧教育微课联盟西南基地”落户成都师范学院

由全国智慧教育微课联盟主办，成都师范学院承办的“2015年智慧教育微课联盟中学教学观摩培训会”在成都师范学院拉开帷幕。教育部基础教育二司、四川省教育厅教育信息化办公室的相关领导参加了观摩培训 5月9日，由全国智慧教育联盟中学教学观摩培训会”在成都师范学院拉开帷幕。教育部基础教育二司、四川省教育厅教育信息化办公室的相关领导参加了观摩培......

李志民：互联网正在倒逼大学课堂改革

互联网正在倒逼传统课堂改革，教育部出台《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，恰逢其时。大学是文明社会最重要的组织机构，保持了较高的社会地位而且经久不衰，历史上，大学不仅传承了知识和文明，也曾经改变了它所处的时代。有人做过研究，全世界500年没有变更过名字的社会组织机构，排在第一位的是大学，有72家大学500年没有变过名字。排在第二位的是教会组织，有34......

浙江舟山普陀区“互联网+教育信息化”建构“学研教”新模式

舟山市普陀区围绕“教育信息化推动教育现代化”主线，规范和加快教育信息化进程，全力打造“智慧教育”。舟山市普陀区围绕“教育信息化推动教育现代化”主线，规范和加快教育信息化进程，全力打造“智慧教育”。一是打造“全域通信”。对教育城域网进行升级改造，完成全区学校33个点1000M带宽和安全监管设备安装，去年8月率先于全市全区学校全部达到1000M带宽要求，校园网覆盖率达100%。借鉴普陀 ...

“互联网+教育”用微课创新课堂教学模式是教改重头戏

5月10日下午，由全国智慧教育微课联盟主办，成都师范学院、成都七中实验学校承办的“智慧教育微课联盟中学教学观摩培训会”在成都七中实验学校闭幕。基于微课的翻转课堂教学模式创新应用研究，是今后较长时期内课堂教学变革的重头戏。 5月10日下午，由全国智慧教育微课联盟主办，成都师范学院、成都七中实验学校承办的“智慧教育微课联盟中学教学观摩培训会”在成都七中实验学校闭幕。基于微课的构建学习任务单。 ...

河南省洛阳市运用互联网技术打造智慧校园

根据《洛阳智慧城市发展规划(2014—2020年)》（下称《规划》），洛阳市将打通智慧教育服务系统，通过完善提升目前正在推进的“三通两平台”与“五课堂”，打造以安全识别系统、校园一卡通等为主要内容的智慧校园。老师的手轻轻一指，电子白板图文并茂、声像结合地展现教学内容;只要一张卡，学生出勤、吃饭乃至图书馆借书等都能轻松实现;家长只需手机上网，即可......

多校区数据中心双活容灾方案研究

本文详细描述了EMC VPLEX的数据中心双活容灾方案，包括方案选择、搭建流程、故障模拟测试、业务迁移、后续规划等等。通过VPLEX双活容灾方案，建立了一个统一的、整体部署的存储异地容灾系统框架，实现了两校区数据中心的双活容错，提高了数据中心的连续可用性和安全性。一、建设背景随着学校信息化建设不断发展，越来越多的业务系统随之出现，如办公自动......

校园网基于802.1x无感知认证的研究与实现

随着教育信息化建设加快推进，各中小学校数字化校园硬件和软件系统也得到了不断完善，在办公及学习区域都有一定数量的无线AP, 方便老师移动办公和学生的数字化学习。但无线网络相对于有线网络没有固定边界，在没有任何安全策略情况下只要进入无线覆盖范围内就可以关联无线，存在身份无法确认的巨大安全隐患。同时数据通过电磁波进行传输，黑客可以通过无线抓包软件探测周围无线数据报......

全国政协委员何星亮：“智慧校园”建设更需社会“智慧”

智慧校园”是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合;是信息技术高度融合、信息化应用深度整合、信息终端广泛感知的，网络化、信息化和智能化的校园;是“多域融合共享和泛在感知的智慧服务”，能实现多域间资源及其业务的融合和共享，实现无所不在的信息服务综合化和智慧化校园。......

浙江绍兴：开展问题式学习建设“智慧校园”

23日下午，袍江经济技术开发区与中国教育科学研究院共建教育综合改革实验区签约。这是全国第10个国家级的教育综合改革实验区。 23日下午，袍江经济技术开发区与中国教育科学研究院共建教育综合改革实验区签约。这是全国第10个国家级的教育综合改革实验区。目前，袍江有50余所中小学、幼儿园，长期以来面临着师资、教师素质、学校管理等问题制约。此次&ldq......

智慧教育，不再是飘在天上的云

在大数据、云计算、微传播裹挟其中的时代，未来的教育将是什么样态?大学需要怎样的教师?学校将如何培养人才?面对这一系列问号，华中师范大学在加强信息化建设顶层设计的同时，结合教师教育特色优势，探索信息技术与科研管理、服务育人中的无缝对接，尝试在“构建数字教室、培育数字教师、引领未来教育”方面精准发力，使智慧教育不再是飘在天上、不可触及的云。在大数据......

浙江杭州市下沙开发区：首次尝试智慧课堂

这几年，随着在线教育的开放与流行，视频微课、翻转课堂、MOOC(慕课)成为教育变革的三大热点。其中，平板电脑教学就是视频微课的方式之一。下沙一小正是采用这种方式尝试建设视频微课系列，创设智慧课堂，推进翻转课堂，达到个性化教育的目的和效果。 “互联网时代已经使教育方式出现了更多种可能，平板电脑教学就是这种方式之一。”学校一位......

智慧校园迈向“互联网+”

依靠互联网学习，让学习由“套餐”变成“自助餐”，因材施教变成现实。“学生通过‘微课’先预习，老师将有限的课堂教学时间用来答疑解惑、引导应用，教学效率大大提高。”天大附中校长肖伟说，“此外，‘智慧校园’中‘天空课堂’‘网络课程直播及录制’等应用，也通过网络学习平台实现师生在线学习互动、线上线下无缝交流，让学生自主学习、按需学习。” 上课铃响，吴丽萍......