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基于Oracle EM的数据中心云服务监控与管理体系研究与实践

数据中心云服务的监控与管理技术的研究成为云计算相关领域内的重点。 ...

多维智慧校园建设的探究与实践

随着互联网和物联网技术的迅猛发展，高校数字校园的硬件建设工作初具规模。信息系统的应用和整合工作也如火如荼的展开，数字校园的建设为未来的智慧校园建设提供了坚实的基础。本文结合辽宁建筑职业学院校园网建设实际，对多维智慧校园网建设进行了研究与探讨，并对极具实际操作性的“五维” 新理念进行了实质性的分析与论证。多维 ...

基于数字化校园平台的高校教育云的研究与实践

本文以高校教育云的构建为目标，详细解析了云概念和云技术的相关知识，并在此基础上指出了构造教育云技术上的可行性。同时，通过对当前教育云相关理论和实践文献的分析研究，总结了当前高校教育云研究与构建的四个特点，并给出了高校教育云的构造思路和概念框架。最后，以江苏警官学院构造基于数字化校园平台的教育云实践为例进行了具体的应用分析。一、前言“数字化校......

高校信息化环境中数据质量问题探析

不同的数据环境存在不同的数据质量问题，本文首先介绍数据质量的概念，分析了高校信息化中的四种数据环境及其关系，对比了不同数据环境中数据质量问题，最后给出了高校信息化建设中数据质量问题的处理建议。一、引言在信息技术快速发展的“ ...

需求导向，技术引领，应用推动

广州大学2009-2015年在信息化建设办公室的组织与管理下，坚持顶层设计、需求导向、应用推动的理念，主要完成了搭建云计算支撑平台、构筑网络基础设施、重构视频监控系统、建设业务系统和软件平台、开展教师教育技术培训和数字化教学资源建设、改版学校各部门主页和建章立制等工作。未来将围绕学校高水平学科群建设的需要和学校十三五发展目标，在互联互通，促进数据的有效共享；......

江苏：盐城市加快中小学智慧校园建设

“老师上课时实时拍下课堂情况并上传到互动学习平台。这不仅老师间可以相互交流，学生放学后有不会的知识点，也可以直接在电脑上或者学校公众号‘微课堂’上回看到老师白天上课所讲的重点。”9月5日上午，市第三中学信息老师张钺向记者介绍着录播教室的功能。 “老师上课时实时拍下课堂情况并上传到互动学习平台。这不仅老师间可以相互交流，学生放学后有不会的知识点，也......

广东湛江：打造智慧教育

近日，湛江市教育局在市爱周高级中学举行2016年全市基础教育信息化应用现场会，大力推进信息技术与教育教学深度融合，推动湛江市教育创强争先工作顺利开展。近日，湛江市教育局在市爱周高级中学举行2016年全市基础教育信息化应用现场会，大力推进信息技术与教育教学深度融合，推动湛江市教育创强争先工作顺利开展。据了解，近3年来，湛江市在基础教育装备方面......

智慧校园一卡通安全策略研究与设计

校园一卡通作为智慧校园的核心系统，其安全策略的重要性不言而喻。本文从校园网络环境部署、系统架构设计、数据安全、校园卡及设备安全、容灾保护五个方面对一卡通安全策略进行了深入的探讨，以期提高智慧校园的安全性。一、引言校园一卡通系统是架构在学校的基础设备上，使用校园网、专网或者云部署基础上，借助于卡片载体，利用终端、计算机、网络设备，实现的基础......

“互联网+”时代数字化校园建设思考及对策

面对互联网+和高等院校的活跃创新群体，本文通过深入分析和总结高等院校在历经二十多年的数字化校园建设历程，梳理和整理出目前数字化校园建设过程中六个方面的问题。结合作者多年数字化校园实施的经验和对教育信息建设的研究，文中提出了互联网+时代数字化校园建设的演进技术思路，并从数字化校园建设全流程规范标准制定、业务流程梳理及数据字典制定、业务信息系统碎片化及服务化处理......

河南鹤壁：科达中学“智慧教育”惊艳全国

“智慧教育”的教学模式已在全国重点中小学进行试点推广，其中，科达中学所取得的成就得到了国内外专家、学者及教育部领导的高度赞赏，也获得了学生、家长的一致好评。 “智慧教育”作为国家未来教育的发展方向，必将促进我国教育事业的全面改革。2012年教育部发布的《教育信息化十年发展规划》中明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制......

广东深圳评选出智慧校园示范校100所

如何利用信息技术重构学习和教学环境，实现教学个性化，促进师生智慧成长?深圳近年来持续开展智慧校园建设与应用创新实践行动，发挥我市信息技术和产业优势，加快信息技术与教育教学的深度融合。如何利用信息技术重构学习和教学环境，实现教学个性化，促进师生智慧成长?深圳近年来持续开展智慧校园建设与应用创新实践行动，发挥深圳市信息技术和产业优势，加快信息技术与......

基于Untiy3D的三维虚拟校园漫游仿真系统设计与实现

三维虚拟校园是对真实校园场景的三维仿真模拟，它是数字校园和智慧校园建设的基础，在未来的校园建设中具有非常重要的意义。文章针对目前国内的三维虚拟校园仿真效果不佳、缺乏交互性、开发周期长等问题，以山西大同大学虚拟校园为研究对象，引入了一种新的交互性强、渲染效果好、开发周期短的开发方法。文章着重介绍了山西大同大学虚拟校园漫游仿真系统的总体设计思路、相关的开发技术和......

校园光缆资源的可视化管理研究

针对高校校园网光缆资源管理需求，采用百度地图应用服务接口和Ajax与jQuery技术，在Apache+PHP+MySQL的开发环境下，设计并开发了一款校园光缆资源的可视化管理系统。实现了光缆资源与光缆部署信息查询，光缆段端点标注，光缆段端点的增、删、改等可视化管理，为建设基于地理信息系统的各类管理平台提供了借鉴。一、引言高校光缆资源是高校校......

校园信息化建设规划前期研究的思路与方法

文章针对高校校园信息化建设规划编制的关键问题，提出了自顶向底和自底向顶的研究思路，采用文献分析、专家对话、对比分析、问卷调查、领导对话和参观考察等六种研究方法进行前期研究，为科学制定校园信息化发展规划奠定了基础。一、引言校园信息化建设规划一直作为高校专项规划备受重视。信息化规划在整个大学办学规划当中具有基础性、支撑性和战略性地位。[1]高校......

江苏徐州：智慧校园共享成长

2016年5月12日徐州三中实验学校智慧教学研讨会召开。来自徐州市区及县市的十三所中学校长和骨干老师三十余人前来参加研讨会。 ...

陕西：2020年宝鸡将建成100所“智慧校园”示范校

4月27日，全市教育信息化工作会议召开，提出到2020年，建成100所网络学习无处不在、网络科研融合创新、校务治理透明高效、校园文化丰富多彩、校园生活方便周到的“智慧校园”示范校。 4月27日，全市教育信息化工作会议召开，提出到2020年，建成100所网络学习无处不在、网络科研融合创新、校务治理透明高效、校园文化丰富多彩、校园生活方便周到的&ld......

浙江舟山定海区打造智慧校园助推课改步伐

一是稳步投入，构建数字化校园平台;二是加强培训，提升信息化教学能力;三是运用技术，提高数字化管理水平。一是稳步投入，构建数字化校园平台。以省教育技术装备管理示范区创建为契机，加强全区教育信息化宏观统筹规划，推进数字化校园建设和数字化学习试点工作。全面实施多媒体更新、教育云桌面探索、校园无线网络覆盖、录播室建设等多项工程，扎实推进“班......

江苏苏州召开智慧校园示范校项目现场观摩研讨会

“苏州市智慧校园示范校”是“数字校园”的更高发展阶段，是信息技术与教育教学深度融合的产物。苏州市计划通过3年时间，实现适用范围的学校从“数字校园”向“智慧校园”的新跨越，并重点建设20-30所“智慧校园”示范校，使先进信息技术成为学校在课程、教材、教学、评价、管理等领域创新的重要手段，让学校系统中各要素的协作与互动更加集约高效、更加便捷智能，形成某方面具有示......

浙江舟山普陀区：“三个指向”试水“智慧课堂”

一是聚焦“理解性学习”，构建指向“理解性学习”的智慧课堂;二是倡导“前置性学习”，创设指向“先修学习”的智慧课堂;三是开发“游园式课程”，打造指向“具身认知”的智慧课堂。一是聚焦“理解性学习”，构建指向“理解性学习”的智慧课堂。2011年，普陀区启动了理解性学习的教学转型研究，课题组成员通过理论学......

浙江：杭州下城区深入推进智慧教育

记者从日前在杭州市下城区召开的智慧教育“融·创”学习共同体研讨会上获悉，该区已完成全区中小幼学校的互联网统一接入工程，目前正致力建设基于智能交互一体机的新一代“智慧教室”，构建整合阅卷与试卷分析功能的网络化电子阅卷平台，开发名师微视频资源库，深入推进“互联网+”促智慧教育。记者从日前在杭州市下城区召开的智慧教育“融·创......