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江苏盐城亭湖区启动“智慧校园”建设

今年以来，亭湖区有计划、有步骤地启动以“智慧校园”建设为核心的“区域教育现代化提升工程”，根据全区各类学校特点和自身经济基础，坚持统筹规划、分类指导、差异发展，强化顶层设计，制订了智慧校园建设实施方案。今年以来，亭湖区有计划、有步骤地启动以“智慧校园”建设为核心的“区域教育现代化提升工程”，根据全......

云南中医学院教育信息化之数字化校园建设迈入新阶段

教育信息化在教育改革发展全局中的地位和作用举足轻重，目前全国掀起高校信息化热潮，高校都极力推进教育信息化进程。据悉，大部分重点高校信息化校园逐渐由应用集成趋向服务集成，已完成第一代数字校园建设，现正计划搭建第二代智慧校园。教育信息化在教育改革发展全局中的地位和作用举足轻重，目前全国掀起高校信息化热潮，高校都极力推进教育信息化进程。据悉，大部分重......

高校基于云计算的虚拟实验室建设研究

本文完成了虚拟实验室系统架构分析，对每个层次具体实现进行了研究。本文首先分析、选择合适的数据中心解决方案，数据中心提供虚拟机，实现基础设施即服务IaaS；其次深入研究了虚拟实验室控制系统的模块设计、工作流程及实现方式；最后对用户平台进行了编码实现。对基于云计算的虚拟实验室建设提供了可行思路和具体的实现方案。一、引言近年来，在互联网及云计算技......

数据驱动决策支持系统在高校教育质量管理中的应用

高校教育质量产生于教学过程之中，本研究提出了满足教育质量管理需要的“高校数据驱动决策支持系统”的总体设计方案。系统采用了数据仓库技术的设计理念，设计由“教学基本数据采集”、“教育质量信息数据库”、“分析决策指标定义”、“分析决策报告输出”四个功能模块构成，具有信息共享性、操作灵活性、系统拓展性特征，能够采集、储存、关联、共享海量教学信息数据。相关实践证实基于......

基于移动终端的课堂出勤监控模型研究与构建

随着教育信息化的不断发展，高校采取各种手段评估课堂教学的质量及效果，传统的督导组听课及学生网上评教等方式存在不能完全反映课堂教学的整体情况，同时评教结果带有很强的主观性。因此，笔者提出采用基于移动终端采集器，通过收集学生移动终端信号，进而对数据整理并统计分析，综合各方面信息得到更有效的课堂教学数据。从而帮助学校管理层快速准确地作出管理决策。一、......

浙江湖州长兴县四项措施推进智慧校园建设

2016年湖州市长兴县以推进智慧校园环境建设为重点，打造长兴教育技术装备升级版。 2016年湖州市长兴县以推进 ”和“科技校园”建设。三是推进装备项目申报。围绕省教育厅在全省中小学校配备20000套移动学习终端;资助普通高中学校建设100个选修课创新实验室，为义务教育阶段学校建设200个拓展性创新实验室;为......

四川洪雅县“三大举措”打造智慧课堂

洪雅在“互联网+”背景下，依托现代信息技术，大力推进课堂教学模式创新，开设智慧课堂即“先学后教、以学定教”的翻转课堂教学模式。洪雅在“ 。制定翻转课堂教学实施细则，确保教学“五环节”即学生先学、学情检测、即学即练、拓展训练、点评总结。保证每学科每天不少于30分钟的先学时间;课前检查先学情况，及时解决存在的问题......

内蒙古通辽市教育信息化推进“智慧教育”“智慧校园”建设

为加快推进通辽市教育信息化建设，内蒙古自治区通辽市按照“政府主导、统一规划、分级投入、同步推进、资源共享”的原则，制定中心城区教育信息化整体工作方案。为加快推进通辽市教育信息化建设，内蒙古自治区通辽市按照“政府主导、统一规划、分级投入、同步推进、资源共享”的原则，制定中心城区教育信息化整体工作方案。一是启动实施通辽市......

四川洪雅中学智慧课堂引关注 “先学后教”掀云端变革

作为县级中学，洪雅中学能够积极拥抱云时代，探索智慧云课堂的教学模式，这已经远远地走在了教育信息化的前端。而此次研讨会上我们所看到的素质教育成果，正预示着指尖触发的教育信息化的无限未来。时尚微课：资源跨校共享，“云校联盟”在路上“先学后教”，素质教育指尖一触即发高二智慧课程班一位学生家长告......

黑龙江省高校积极探索“互联网＋教育”打造数字智慧校园

目前，黑龙江全省各高校已基本建成功能完备的宽带校园网，能够满足教育、教学与管理的基本需求。黑龙江工程学院在稳步推进数字校园、智慧校园建设中，积极搭建移动校园平台，构建开放的移动校园信息化体系，为全校师生提供教学信息服务和校园生活服务。哈尔滨师范大学的教职员工和学生，每人手上都持有一张校园卡，这张卡取代了过去的工作证、学生证、图书借阅证、乘车证和......

四川青神县多措并举全力推进“智慧教育”建设

近年来，青神县高度重视教育信息化工作，全面贯彻落实县委、政府“智慧青神”工作部署，大力推进“智慧教育”建设，推动教育追赶发展、加快发展、科学发展。近年来，青神县高度重视教育信息化工作，全面贯彻落实县委、政府“智慧青神”工作部署，大力推进“智慧教育”建设，推动教育追赶发展、加快发展、科学发展。一......

浙江舟山嵊泗县四举措推进“数字校园”建设

一是统筹协调，加强项目管理;二是开展“微课”制作、“晒课”平台管理及“优课”评选活动;三是抓好省市数字校园、市级班班通示范校、电子书包试点班级的创建工作;四是加大教师信息技术培训力度和参与度。一是统筹协调，加强项目管理。整合县教育信息化的的应用人才和专业人员，建设一支信息技术应用学科带头人，保障教育技术的人力资源，开展数字校园应用平台的培训，完......

广东深圳智慧校园示范校将增至100所

1月19日，广东省第二次教育信息化工作电视电话会议在广州举行，深圳设立分会场收看收听会议。 1月19日，广东省第二次教育信息化工作电视电话会议在广州举行，深圳设立分会场收看收听会议。记者在会上获悉，广东省98%的中小学配备了一个以上的多媒体教学课室，53%的中小学实现了多媒体教学课室全覆盖，83%的中小学课室配备了多媒体教学设备。据悉，目......

山东省泰安市“智慧教育·数字化校园”建设与应用纪实

泰安市智慧教育云平台(以下简称“泰安云平台”)是综合性、个性化的智慧教育平台，它基于教育信息化运用理念，利用虚拟化云计算、大数据分析技术，通过教育云平台，解决资源共享、数字化互动教学、数字化校园等应用问题，真正实现了班班通、人人通和教育发展地区不平衡问题的突破。云平台的建设和启用，标志着全市教育信息化战略进入了实战阶段。利用网络同步课堂城乡学......

湖北：智慧校园在宜昌落地开花

智慧教室，直播教室，创客教室，3D打印……各种高科技的教学设施设备陆续在宜昌各校园落地并使用，宜昌打造智慧校园正在不断探索发展中。智慧教室，直播教室，建设缺少总体、全面、系统规划;应用的范围比较窄，为师生提供的信息服务比较少,缺乏统一的数据标准，“信息孤岛”现象严重，学校各部门的数据信息共享比较弱;信息管理流程不够顺畅......

山东青岛：“互联网+教育”打造智慧校园

通过学校微信平台的内外打通，学生家长和老师可以在第一时间了解市教育局的最新资讯和活动，彻底颠覆了传统教育上传下达的层级结构，很好地将校园文化建设、家校协同、校园管理、智慧教育实现了移动集成，提升了校园的信息化服务水平和能力。家长打开微信接收学校通知，老师拍张照片就可以用微信向全班同学和家长发布作业，只需要一部手机，学生和家长就可以轻松地感受到智......

数字校园平台下的高校办公OA系统研究与应用

本文首先介绍了OA办公自动化信息系统的发展历程，并对高校的数字化校园项目建设与高校OA办公自动化信息系统的关系作了详细分析与论述；其次针对当前高校数字化办公的特点进行了详细阐述；再次，就高校数字办公OA信息系统的体系架构进行了剖析与讲解；最后，对高校OA数字办公信息系统的发展方向进行了技术展望。数字校园时代，高校数字OA系统能够加速学校整体信息......

一种校园公共数据平台架构研究与实现

高校信息化发展至今，数据综合应用依然存在不足。结合建设实践，采用面向服务的体系结构思想，提出了一种新颖的校园公共数据平台架构，并描述了主要实现技术，为面向服务的校园数据综合应用系统设计与实现提供了一个新的参考模型。一、引言伴随信息化的快速发展，高校信息资源逐渐丰富，各类人员对数据的综合应用需求日益提升，从简单的信息管理发展到整合的、个性化的......

安徽芜湖市召开全市智慧教育平台应用与管理工作研讨会

为进一步提高芜湖市全市智慧教育平台应用水平，交流智慧教育平台应用管理工作经验，探讨智慧教育平台在学校教育教学中的有效应用方式，芜湖市于1月8日召开全市智慧教育平台应用与管理工作研讨会。 ...

浙江：智慧教育在线课堂项目推进会在嘉兴市教育局召开

新年伊始，一场围绕嘉兴市“互联网+教育”的研讨会在市教育局会议室热烈进行。1月12日上午市教育局专门就如何推进嘉兴市智慧教育在线课堂项目健康持续发展召开了协商会。新年伊始，一场围绕嘉兴市“ 教育”的一项重要创举。会议首先由教育学院陆福根院长介绍了在线课堂运营的目的和意义，陆院长回顾总结了2015年在线课堂开展以来取得......