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浙江省永康市召开数字校园示范建设校工作会议

为做好迎接浙江省首批数字校园示范建设校验收和第二批数字校园示范建设校中期检查，以及金华市首批数字校园示范建设校验收等准备工作，11月4日，永康市教育信息技术装备管理中心召开数字校园示范建设校工作会议。为做好迎接浙江省首批数字校园示范建设校验收和第二批数字校园示范建设校中期检查，以及金华市首批数字校园示范建设校验收等准备工作，11月4日，永康市教......

浙江省台州市召开省数字校园示范建设校工作研讨会

11月3日，台州市在市教育局会议室召开省数字校园示范建设校工作研讨会。 11月3日，台州市在市教育局会议室召开省数字校园示范建设校工作研讨会。会上，各数字校园示范建设校分别交流了前期建设工作，分享了学校建设的特色与亮点，讨论了创建过程中的热点问题。会议布置了省首批数字校园示范建设校验收和第二批数字校园示范建设校中期检查相关事项。会议指出，......

广东深圳市小学教育联盟学校共享深圳小学“智慧课堂”

近日，深圳市小学教育联盟的10余所联盟学校及本学期新申请加入联盟的宝安区流塘小学、坪山新区中山小学、龙华新区展能实验学校、光明新区玉律小学汇聚深圳小学，共享了由深圳小学推出的“智慧课堂”。近日，深圳市小学教育联盟的10余所联盟学校及本学期新申请加入联盟的宝安区流塘小学、坪山新区中山小学、龙华新区展能实验学校、光明新区玉律小学汇聚深圳小学，共享了......

浙江省杭州第十四中学数字校园建设探索

杭州第十四中学的“数字彩虹工程”（DRP）通过基于数字化的开放式管理，促进学生的主动发展；通过网络选修课和视频直播系统，提高学生主动学习的能力，实现两校区的资源共享；通过社区化网络学习，促进学生在大班化教学下的个性化学习；通过数据分析和数据跟踪，促进学生的有效学习和教师的有效教学。数字彩虹工程有力地推动了学校的课程改革，凸显了学校的特色化办学品牌。 ......

浙江杭州源清中学基于应用创新的智慧校园建设与实践

文章从“数据智慧、群体智慧、泛在应用与个性发展”四个层面，立足杭州市源清中学办学实际，诠释智慧校园何为智慧，详细阐述了该校智慧校园建设的思路与规划，建设智能化基础设施集成环境、构建教育大数据应用体系、畅通校园信息沟通分享机制、打造泛在信息化应用环境等，形成学校智慧校园建设应用创新的特色与亮点，实现智慧校园建设与应用的可持续发展。让教育充满智慧让学......

辽宁大连：教育信息化推动智慧校园建设

华西小学自2003年开始探索教育信息化在教育教学中的应用，逐步确立了“让每一个人都成为智慧教育的受益者”的办学理念，历经十余年的执著探索，已经实现了由信息化辅助教学，到校园数字化实施改造，再到校园智慧化建设的三次重大转变,并初步形成了以云平台建设为依托，以信息化应用为载体的智慧教育办学新特色。学校也先后荣获“大连市首批信息技术实验点校” 、“全国教育信息化均......

广东省江门市50所学校将开展智慧校园试点

为加快推进江门教育信息化建设进程，全面提升教育信息化应用水平，市教育局决定在部分学校开展智慧校园试点工作，并印发了《江门市智慧校园项目试点实施方案》，决定在全市选取50所学校开展试点工作。为加快推进江门教育信息化建设进程，全面提升教育信息化应用水平，市教育局决定在部分学校开展项目试点实施方案》，决定在全市选取50所学校开展试点工作。按照方......

江苏盐城亭湖区强势推进“智慧校园”创建工作

为落实好江苏省、盐城市关于创建“智慧校园”相关文件精神，打造安全、稳定、环保、节能的校园，策应盐城“智慧城市”建设，亭湖区教育局强势推进“智慧校园”创建工作。为落实好江苏省、盐城市关于创建“ ”创建工作。立足高远，强化领导。亭湖区教育局通过创建“智慧校园”，进一步提升亭湖区学校的信息化水平，以......

中职数字化校园建设探索与实践

作者学校中职数字化校园建设与管理，以国家示范校特色项目建设为契机，以服务专业建设和提高信息化管理水平为出发点，构筑信息化管理平台，为学校师生、合作企业、社会成员提供资源共享、信息互联互通的管理平台，使学校的专业建设、师资培训和学校管理等提升到一个更高的层次，增强学校的核心竞争力。文章针对中职数字化校园建设、管理、成效进行了较系统的分析。一、数字......

浙江：智慧校园管理一个微信公众号搞定

石桥头小学校长马海滨介绍，面向家长和教师，公众号会因对象不同应用也不同。对于教师来说，这个基于微信公众号的“互联网+”学校智慧管理平台全面推进了无纸化办公模式。文件审批传阅、移动签到签退、请假报批、物资报修、课务派送、活动报名、教案传阅、教学研讨、电子校刊、会议记录、值周值日记录等，教师只要通过一部智能手机就能办到，涉及需要输入较多文字时，还可以登录pc端来......

浙江省宁波市召开智慧教育建设工作推进会

为做好宁波市智慧教育各项目的应用推广工作，落实下一阶段建设规划，10月10日，宁波市智慧教育建设工作推进会在余姚子陵中学召开。各县(市)区教育局分管副局长和装备电教部门主任共40余人参加会议。为做好宁波市智慧教育各项目的应用推广工作，落实下一阶段建设规划，10月10日，宁波市智慧教育建设工作推进会在余姚子陵中学召开。各县(市)区教育局分管副局长......

高校信息化建设中公共数据平台的探讨

公共数据平台是高校信息化建设的重要内容之一。本文从目的作用、数据环境、信息标准建设等方面对高校的公共数据平台展开探讨，并结合已有的研究对平台的未来发展进行了思考。随着信息技术的发展和其在高校各个层面的应用，制约高校信息化发展的因素在高校各类信息化需求落地过程中逐步凸显。高校各个部门都以自身的业务需求出发，各自开发了应用系统，这些系统各为所用，数......

中小学数字化校园建设策略探索

随着国家教育信息化建设步伐加快，计算机及多媒体设备大量进入学校，宁夏部分条件较好的学校开始尝试数字化校园建设，但在实际建设中却有众多困惑。本文将从政策、管理、应用等不同层面对数字化校园建设予以解释。自2012年国家召开全国教育信息化工作电视电话会议，确定“三通两平台”建设目标以来，宁夏回族自治区及各地政府加大资金投入，教......

智慧学习环境需要软硬两面

以教育信息化带动教育现代化已经成为大家的共识，在此背景下，智慧学习及其环境备受各界关注。什么是智慧学习环境?据北京师范大学智慧学习研究院日前发布的《中国智慧学习环境白皮书》介绍，其主要指通过诸多现代高科技来创设学习环境，使得人们能够在任意时间、任意地点，以任意方式和步调进行学习。以教育信息化带动教育现代化已经成为大家的共识，在此背景下，智慧学习......

互联网+时代，智慧校园四大痛点怎么破？

今年3月，李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制定“互联网+”行动计划，将“互联网+”上升到了国家战略。如今“互联网+”在众多商业及公共服务领域落地开花，也蔓延到了象牙塔，对智慧校园改造提出了更高要求。今年3月，李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制定“ 建设研讨会”上，全国30多所高校负责人一起探讨了智慧校园建设目......

山东省威海市教育局召开“智慧教育”项目调研会

9月25日上午，“智慧教育”项目调研会在威海市教研中心四楼会议室召开。调研会主要内容是对各区市和学校教育信息化建设和应用现状、存在问题、下一步有关工作思路以及对威海“智慧教育”项目建设的建议等情况进行调研。 9月25日上午，“智慧教育”项目调研会在威海市教研中心四楼会议室召开。调研会主要内容是对各区市和学校教育信息化建设和......

山东济南章丘市运用现代信息技术打造互联网+智慧课堂

近年来，面对现代信息技术、互联网+为教育发展带来的全新革命，章丘市高度重视教育信息化工作，不断加大投入，全市的教育信息化装备水平迈上一个新台阶，为实现城乡教育均衡发展奠定了坚实基础。 ...

数字教育：让课堂“智慧”起来

2011年，龙岗区教育局开始数字教育的试点工作，在区内选取了4所学校、8个班级开展试点。经过2年的探索和实践，于2013年、2014年分别开展一期、二期项目建设，目前，一期和二期的工程建设均已完成并投入使用，覆盖面为区内29所学校、306个班级。 ...

山东青岛：“互联网+”时代，智慧校园遍地开花

根据青岛市教育信息化建设三年推进计划，2014年、2015年、2016年是建设数字智慧校园最重要的三年。据莱西市教体局工作人员介绍，在这三年的时间内，将确保全市评估达标学校达到85%。根据青岛市教育信息化建设三年推进计划，2014年、2015年、2016年是建设数字智慧校园最重要的三年。据莱西市教体局工作人员介绍，在这三年的时间内，将确保全市评......

广东：建设“智慧校园”深化课程改革

在智慧园建设中，松岗中学利用智慧教室、电子书包、流媒体、网络学习平台等技术，对传统教育模式进行改革创新，实时把握学生的学习状况，并通过网络学习交流平台、流媒体应用等，将校园的空间维度拓展到互联网，让学生回到家中还能继续学习。用信息化手段，打造 ”，推进智慧管理、智慧课堂、智慧环境、师生智慧成长。学校启动了国家级重点课题《信息技术......