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凝心聚力推进新时代网络强国建设

新时代背景下，继续推进网络强国建设依然任重而道远。我们要不忘初心，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本指导;吸收外来，学习借鉴国外互联网发展先进技术与经验;面向未来，做好趋势前瞻与战略布局，服务网络强国建设，加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。当今世界，随着新型信息技术的迅猛发展，互联网已经渗透到社会生活的各个角落，对全球政治、经济、文化等领域都带来了深刻影响，不断解构和重构着人们的生产生 ...

教育与技术的再次较量

安德烈亚斯·施莱歇尔先生是经济合作与发展组织教育与技能司司长。为我们所熟知的是，2000年他策划发起的国际学生评估项目(以下均简称为PISA)，开启了国家和地区间通过学生学业成绩进行教育系统间深层次的比较与思考。至今参加PISA测试的学生样本数量可代表全球2400万15岁的学生，相当于上海的总人口数量。这些学生来自90多个国家和地区，这些经济体对全球的GDP贡献达到总量的90%。在他的积极推动下， ...

中国未来学校2.0概念框架

“教育信息化2 0行动计划专题解读”未来学校建设是新时代教育的重大命题，也是教育发展的永恒主题，更是教育科学研究的崭新课题。继2016年发布《中国未来学校白皮书》之后，中国教育科学研究院未来学校实验室于2018年11月发布《中国未来学校2 0：概念框架》，对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了全面的审视，提出了我们的理解，以回应时代发展对学校提出的新挑战和新机遇。重新定义学校随着新 ...

信息化促高校图书馆职能转型

教育信息化2 0行动计划专题解读2018年4月13日教育部印发了《教育信息化2 0行动计划》（以下简称《行动计划》）。该文件的制定，是为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排。《行动计划》以党的十九大精神为指导，提出了教育信息化2 0的重要意义、指导思想、基本原则、 ...

求解教育微信群作用“最大值”

随着现代信息技术的日益推进，教育领域以微信群为“主频道”的班级群、师生群、家长群、学校群等大群小群，“群星”闪现，悄然改变着学校教育教学和管理方式以及学生的学习生活。微信群给教育带来了很大的变化，例如，沟通更方便了，管理更高效了，等等；但也存在一些诸如“拍马屁”“帮忙拉票”以及微商广告等问题。如何开展教育微信群的管理治理工作，以更好地发挥其积极作用？1微信群给教育带来哪些变化？沟通更方便、管理更高 ...

雷朝滋：书写高校科技和教育信息化工作新篇章

全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的关键历史时期，党中央召开的第一次全国性教育会议，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，指明了前进方向、制定了行动指南、提供了根本遵循。一、认真学习领会全国教育大会精神，让习近平总书记 ...

郭光灿院士：“量子计算器”可能先出现

郭光灿院士在论坛上“有人宣传说量子什么技术马上可以走进千家万户，这是不对的，量子技术距离真正的应用还早。”11月15日，中国科学院院士、中国科学院量子信息重点实验室主任郭光灿在“中国高新技术论坛颠覆性创新技术主题论坛”上就量子计算机相关主题发表的演讲中提到，近几年量子信息“炒作太过分”。“量子世界确实神奇，但经过某些媒体、个别学者炒作以后，把量子信息弄得非常火，什么灵魂、宗教这些自然界搞不清的都可 ...

“互联网+作业”走向情境化个性化

一味地强化知识技能的反复训练，仅仅把作业从纸笔搬到网络的方式，不能从根本上解决问题“互联网+作业”走向情境化个性化随着科技的发展，“互联网+”“人工智能+”作为全新的生产力推动社会的变革。生产力和生产关系的变化，引起社会各方面的迅速转变，最终对生产者这一要素产生了重大影响。教育作为培养人的活动，在“互联网+”时代的首要目标是培养具有创新意识、批判意识等高阶思维能力的人。由于人工智能被大量运用到生产 ...

网络空间：技术与教学深度融合主阵地

上图为高功率紫外激光曲面刻蚀机，可一次性在模具型腔进行精细加工。11月14日，第二十届高交会在深圳会展中心开幕，位于4号馆内的深圳信息职业技术学院展厅内，9个学生项目参展，吸引不少观众驻足观看。上图为多次获得全国创新创业大赛奖项的“Monet绘图机器人”采用V型垂吊结构悬挂于垂直面上绘图作业。陈汝冰曾江东摄“教育信息化2 0行动计划专题解读”“网络学习空间人人通”是“三通两平台”的重要组成部分，是 ...

智能化时代的学与教

高端求解互联网与面向未来的教育在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代，教育作为人类的传统事业，如何应对技术的飞速发展，又该展现何种与技术交织的蓝图？当前，建设智慧校园是多数中小学校建设的时代命题。但智慧校园建设遇到了一些困难与阻力，例如教育信息化更多着眼于技术属性，忽视教育教学属性；学校呈现信息资源孤岛现象，资源优化整合难度大；信息化人才匮乏；管理体系中各主体权责不明确，运行低效。要解 ...

智能时代的工程教育如何再出发

“过去未去，未来已至。信息时代尚未结束，以人工智能为代表的第四次工业革命已经到来。高等教育应顺势构建起新型工程教育发展体系，大力推进新工科建设。”日前，由高等教育学会主办的第三届中国高等工程教育峰会在成都举行，教育部高等教育司原司长张大良掷地有声，引起了现场专家、学者的一致共鸣。在信息时代和智能时代叠加期，新时代一流工程教育建设成为各个国家高等教育布局的重点。日前，美国麻省理工学院（MIT）宣布： ...

教室空间变革“延长”师生教育生命

教室空间不仅作为一种隐蔽性的力量对学生的发展产生影响，而且以一种静态的方式诠释着教育文化和教师对教育的理解教室空间变革“延长”师生教育生命教室空间不仅作为一种隐蔽性的力量对学生的发展产生影响，而且以一种静态的方式诠释着教育文化和教师对教育的理解。在一定程度上，一种空间就内含着一种教育，一种教育必定需要以某种特定空间为载体。然而，不难发现，现在的教室和一百年前的教室没有什么本质的差别，还是一排一排的 ...

网络时代呼唤亲密有间的亲子关系

处于解构和重塑转型阶段，网络时代的亲子关系现状如何？中国青少年研究中心、新航道家庭教育研究院、新家庭教育研究院联合美国、日本、韩国的研究机构，开展了网络时代亲子关系的比较研究。研究主要采用问卷调查法，调查对象为小学五年级、六年级和初一、初二在校学生。专家们根据调查结果给予解读。亲子关系是建立在互动之上的，家庭的存在与维持也必须靠家人不断地互动，亲子关系的质量依赖于父母与孩子的交流、互动以及相互认同 ...

数字教育资源及服务向何处去

“教育信息化2 0行动计划专题解读”党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快我国教育现代化、建设教育强国的新征程。在这一转折点上，中国教育信息化的进程已经从重视普及应用的第一阶段进入了重视融合创新的第二阶段，即“教育信息化2 0”时代。按照新时代对教育改革发展的新要求，扎实推进教育信息化融合创新发展，以教育信息化支撑推动教育现代化，办好人民满意的教育，是新时代教育信息化的重要 ...

教育应实现全新的转型

未来已来，学校的教育转型必不可少，至少包括教育理念、教学方式、学习方式、评价导向等转型内容。教育应实现全新的转型未来已来，每一所学校都要站在学生终身发展的角度思考，积极应对教育发展变化，实现教育新的转型，最终实现教育的现代化。我认为，学校的教育转型至少可以从教育理念、教学方式、学习方式、评价导向等4个方面入手。教育理念转型主要包括全球利益理念、文化价值理念和知识创新理念。时代在变，教育必须变革，我 ...

数据驱动个性化学习

推动数据驱动下的教育应用创新，实现教育规模化与个性化的有机统一，已经成为现代教育不可阻挡的趋势数据驱动个性化学习实现全纳、公平与个性化的学习是世界各国一直以来追求的目标，而随着信息技术的飞速发展，传统工业时代的规模化教育体系已无法满足现代信息社会对教育的个性化需求，教育发展正处在“十字路口”。以云计算、大数据、人工智能等为代表的新兴技术，带来了资源的多元化、数据的规模化和计算的智能化，蓄积了破解个 ...

习近平：推动我国新一代人工智能健康发展

习近平在中共中央政治局第九次集体学习时强调加强领导做好规划明确任务夯实基础推动我国新一代人工智能健康发展央视网消息中共中央政治局10月31日下午就人工智能发展现状和趋势举行第九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。要深刻认识加快发展新一代人工智能的重大意义， ...

STEM教育在学校如何真正落地

相对于“作品精美不精美”而言，“学习是否真的发生”更加值得关注STEM教育在学校如何真正落地当今世界正处于新一轮科技与产业革命的孕育期，科技创新对社会的引领作用愈加凸显，经济转型对新型人才的需求与日俱增，培养一大批拔尖创新人才和高水平技能人才，已经成为未来教育改革的重要议题。在这种大背景下，倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的STEM教育引起教育界的广泛关注。近年来，江苏、广东、山东、河南 ...

人工智能时代：教师的角色转变与责任担当

人工智能时代帮学生爱上学习教师的角色转变与责任担当在学习资源与学习机会极为丰富的今天，促使学生积极学习、自觉学习，培养学生积极的学习情感和内在的学习动力，让外因通过内因发挥作用，是当今教育科学需要关注的重要问题。学习机会的增加与学生厌学之痛在这样一个“无处不终端、处处皆计算”的人工智能时代，学生的学习正在实现泛在化和自主化，学习资源随处可寻，学习机会极大丰富，但与此同时学生不爱学习、厌学辍学、学习 ...

如何让孩子放下手机游戏

青少年沉迷网络游戏乱象与预防措施调查“孩子玩手机游戏瘾非常大，空余时间几乎离不开手机，以前成绩能排在班级前十，前阵子都已经班级倒数第一。”眼看自己的孩子王强（化名）明年就要高考了，却还陷在游戏的世界里不能自拔，南京市民龚女士越来越焦心。龚女士说，孩子从小就喜欢电子产品，以前也没限制他，导致后面对手机、游戏越来越依赖，到初中以后更难以管教，以前是偷偷地玩，后来干脆在大人面前明目张胆地玩。龚女士的困境 ...