世界教育信息化 当前位置:首页 > 国际 > 世界教育信息 > 列表

2018年“伊拉斯谟+”年度工作计划发布

欧盟委员会日前发布了2018年“伊拉斯谟+”年度工作计划,对2018年“伊拉斯谟+”的结构和资金进行了界定,并概述了上一年政策与变化之间的联系。 欧盟委员会日前发布了2018年“伊拉斯谟+”年度工作计划,对2018年“伊拉斯谟+”的结构和资金进行了界定,并概述了上一年政策与变化之间的联系。在政策方面,欧盟委员会建议,2018年的“伊拉斯谟+”将与......

2017年11月03日

为东南亚华文教育锦上添花

中国“一带一路”倡议与《推进共建“一带一路”教育行动》,为中国与“一带一路”沿线国家开展教育交流与合作提供了工作指南和行动路线图。 中国“一带一路”倡议与《推进共建“一带一路”教育行动》,为中国与“一带一路”沿线国家开展教育交流与合作提供了工作指南和行动路线图——中国“一带一路”倡议为区域教育的大开放、大交流、大融合提供大契机。2016年7月......

2017年11月03日

经合组织报告指出意大利须提升民众技能水平

经济合作与发展组织(OECD,以下简称经合组织)近日发布《经合组织技能战略诊断报告:意大利》,指出意大利存在技能不匹配的现象,需要继续进行《就业法》等相关改革,提高全国劳动者的就业技能。 经济合作与发展组织(OECD,以下简称经合组织)近日发布《经合组织技能战略诊断报告:意大利》,指出意大利存在技能不匹配的现象,需要继续进行《就业法》等相关改革,......

2017年11月03日

美国研究生院委员会发布国际合作伦理教育研究报告

近日,美国研究生院委员会(Council of Graduate Schools,简称CGS)发布了《研究生国际合作中的伦理教育研究》,建议通过教育提高研究生在国际合作中的伦理水平。 近日,美国研究生院委员会(Council of Graduate Schools,简称CGS)发布了《研究生国际合作中的伦理教育研究》,建议通过教育提高研究生在国际......

2017年11月03日

英国大学辅导课时研究解读学费和学位的关系

英国布里斯托大学经济系教师格瓦斯·赫胥黎和伦敦新人文学院讲师麦克·彼西建立了一套“总教学时数调整当量法” 数据模型,将学生参加讲座、研讨班、听课、接受辅导时间以及学时数和学生数等纳入数据模型。 英国布里斯托大学经济系教师格瓦斯·赫胥黎和伦敦新人文学院讲师麦克·彼西建立了一套“总教学时数调整当量法” 数据模型,将学生参加讲座、研讨班、听课、接受辅导......

2017年11月03日

英国数学教育改革背后的三重“回归”

英国小学数学教育向上海取经,引起全球性的媒体关注。从英国教育大臣多次探访上海的学校到中英数学教师交流项目启动,再到教材合作协议……英国BBC还录制了一个纪录片《中国老师来了》。 英国小学数学教育向上海取经,引起全球性的媒体关注。从英国教育大臣多次探访上海的学校到中英数学教师交流项目启动,再到教材合作协议……英国BBC还录制了一个纪录片《中国老师来......

2017年11月01日

美国教育统计中心发布私立中小学统计数据

日前,美国国家教育统计中心发布了2015-2016年度美国私立中小学统计数据报告。报告称,在2015年秋季学期,全美共有私立中小学3.5万所,在校生490多万名,全职教师48.2万名。 日前,美国国家教育统计中心发布了2015-2016年度美国私立中小学统计数据报告。报告称,在2015年秋季学期,全美共有私立中小学3.5万所,在校生490多万名,......

2017年10月13日

日本新型职业大学有何新意

今年,日本修订了《学校教育法》部分内容,将开展实践型职业教育的新型高等教育机构进行了法律层面的确认。从2019年4月1日起,以培养高水平专业人才为目标的新型高等教育机构将被正式纳入日本大学制度。 ...

2017年10月13日

《全球竞争力报告》显示:瑞士连续9年位居榜首

近日,世界经济论坛(WEF)发布了《全球竞争力报告》。瑞士连续9年蝉联全球竞争力排名榜首,美国、新加坡紧随其后,分列第二、第三位。中国位居世界第27位,较去年上升一位。 近日,世界经济论坛(WEF)发布了《全球竞争力报告》。瑞士连续9年蝉联全球竞争力排名榜首,美国、新加坡紧随其后,分列第二、第三位。中国位居世界第27位,较去年上升一位。自19......

2017年10月13日

芬兰科学教育中国中心落户北京师范大学

日前,在芬兰教育与文化部部长萨妮·葛朗-拉瑟一行到访北京师范大学期间,北京师范大学、中芬联合学习创新研究院与芬兰赫尔辛基大学签署了“共同建立芬兰科学教育中国中心合作协议”。 日前,在芬兰教育与文化部部长萨妮·葛朗-拉瑟一行到访北京师范大学期间,北京师范大学、中芬联合学习创新研究院与芬兰赫尔辛基大学签署了“共同建立芬兰科学教育中国中心合作协议”。......

2017年10月13日

爱尔兰将拨款1650万欧元提高高等教育弱势学生比例

近日,爱尔兰教育与技能部部长理查德·布鲁顿(Richard Bruton)宣布拨款1650万欧元,在未来3年内提高爱尔兰弱势背景学生接受高等教育的比例。 近日,爱尔兰教育与技能部部长理查德·布鲁顿(Richard Bruton)宣布拨款1650万欧元,在未来3年内提高爱尔兰弱势背景学生接受高等教育的比例。主要目标群体包括社会经济地位弱势群体、有特......

2017年09月15日

英国教师工会数据显示小学班级人数普遍超标

英国教师工会近期一份统计数据显示,英国目前的小学生人数超过100万人。因为学校资金不足,今年多数学校无法新增班级,导致班级人数普遍超过了36人。 英国教师工会近期一份统计数据显示,英国目前的小学生人数超过100万人。因为学校资金不足,今年多数学校无法新增班级,导致班级人数普遍超过了36人。但是,英国家长认为,教师对每一个孩子的关注非常重要,这......

2017年09月15日

欧盟为未来培养多元化教师

“多元一体”乃欧盟的盟训,亦为欧盟的战略目标。然而,在推进多元化方面,欧盟乏善可陈。尤其近年来,以难民潮为表象的移民现象愈演愈烈,欧盟各国如临大敌。 “多元一体”乃欧盟的盟训,亦为欧盟的战略目标。然而,在推进多元化方面,欧盟乏善可陈。尤其近年来,以难民潮为表象的移民现象愈演愈烈,欧盟各国如临大敌。迈向多元,须从娃娃抓起。因为无法掌握接纳国的官......

2017年09月08日

芬兰国家教育局统计显示:教师职业更受追捧

据芬兰国家教育局网站消息,在过去的10年中,芬兰教师专业课程申请竞争更为激烈,特别是初级教师专业课程。据统计,2007年芬兰教师专业课程的录取比例为15%,但从2011年以后,这一比例在10%至11%之间变化。 据芬兰国家教育局网站消息,在过去的10年中,芬兰教师专业课程申请竞争更为激烈,特别是初级教师专业课程。据统计,2007年芬兰教师专业课......

2017年09月08日

北爱尔兰高等教育统计显示:教育专业就业率居前三

北爱尔兰经济部近日发布了《英国高等教育机构毕业生去向:北爱尔兰分析2015-2016》的统计公报。 北爱尔兰经济部近日发布了《英国高等教育机构毕业生去向:北爱尔兰分析2015-2016》的统计公报。这一统计公报表明了2015-2016年度英国高等教育毕业生去向的调查结果,提供了获得英国高等教育机构注册资格的来自北爱尔兰地区的学生以及获得北爱尔兰高......

2017年09月08日

美国研究学会发布:教师从优秀到卓越的原因

美国研究学会(American Institutes for Research,简称AIR)卓越教师及领导者中心对已获得全美教学专业标准委员会认证的卓越教师进行调研。 美国研究学会(American Institutes for Research,简称AIR)卓越教师及领导者中心对已获得全美教学专业标准委员会认证的卓越教师进行调研,向他们了解教师......

2017年09月08日

数据显示英国高度依赖中国生源

根据英国国家统计办公室和内政部发布的最新数据,截至2017年3月,中国学生获得的学习签证数量增长了10%,达到77290人,占非欧盟国际学生签证数的37%。 根据英国国家统计办公室和内政部发布的最新数据,截至2017年3月,中国学生获得的学习签证数量增长了10%,达到77290人,占非欧盟国际学生签证数的37%。如果只统计到英国大学学习的签证数量......

2017年09月08日

英国与德国投入23万英镑促进两国青年文化交流

据英国教育部网站消息,英国外交大臣鲍里斯·约翰逊(Boris Johnson)和德国外交部部长西格玛尔·加布里尔(Sigmar Gabriel)近日宣布,为“英德联盟”(UK-German Connection)提供23万英镑,促进英国更多的年轻人学习德国的语言与文化。 据英国教育部网站消息,英国外交大臣鲍里斯·约翰逊(Boris Johnson......

2017年09月01日

联合国教科文组织举办韩国—日本教师对话

2017年联合国教科文组织“韩日教师对话”近日举办。 2017年联合国教科文组织“韩日教师对话”近日举办。“建立韩国与日本两个国家间的网络联系,是东亚教育共同体可持续发展的起点。”在本次韩日教师对话中,韩国教育部国际教育合作司司长崔永韩(Yeonghan CHOI)表示:“在韩日交流的基础上,希望鼓励教师超越联合国教科文组织的活动,促进两国学......

2017年09月01日

新西兰调整高等教育模式应对劳动力市场变化

新西兰教育部网站消息,新西兰生产力委员会此前发布报告《高等教育新模式》,对新西兰高等教育部门进行了深入评估。 新西兰教育部网站消息,新西兰生产力委员会此前发布报告《高等教育新模式》,对新西兰高等教育部门进行了深入评估。报告指出,在人口、劳动力市场迅速变化及科技进步日新月异的情况下,政府应确保高等教育更加有效。近日,新西兰政府对此报告正式回应,并部......

2017年09月01日



全面汇总教育各类信息的综合门户服务平台

中国教育观察 版权所有

手机端版 | 自适应版

Copyright ©2024 watch.e-chinaedu.cn All rights reserved

京ICP备20032163号-3