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《浙江省教育信息化建设工程实施办法》全文

围绕我省教育改革发展的中心工作，以促进教育公平、提高教育质量为核心目标，坚持信息技术与教育教学实践的深度融合，通过工程实施，到2015年底，全省各级各类学校信息化基础设施条件达到《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》目标。根据全国教育信息化工作电视电话会议精神，为深入贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要......

为推进铜陵市教育信息化建设工作，提高学校的教育信息化办学理念，提升广大教师教育信息化水平，市教育局特邀上海市七宝中学现代教育技术中心主任陈圣日老师于2013年12月5日在市一中多媒体教室做了《数字化校园发展与实践研究》专题报告及现场交流活动。市教育局局长、党委书记李勇，副局长汪慧珍、管清华，督导室主任吴齐玲及局机关工作人员和来自县、区、市直学校的分管领导、信息技术教师、电教员等共120余人......

内蒙乌拉盖管理区建设数字化校园打造现代化教育

内蒙乌拉盖管理区加快推进教育改革，着力改善办学条件，今年投入320万元，以校园网络为基础，启动内蒙乌拉盖蒙校数字化校园建设项目，对蒙校教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行数字化建设，建成后将进一步整合教育资源，全面提高教育教学质量。据了解，数字化校园建设，是一项综合性系统工程，包括硬件部署、软件部署与开发完善、应用技术培训、应用推广，使用习惯养成等环节，投入巨大，影响广泛。数字......

河南省争取中央财政资金3596万元推动教育信息化建设

今年1-10月，河南省教育厅先后争取教育部教育信息化建设资金3596万元推动我省教育信息化建设，其中争取“教学点数字教育资源全覆盖项目”中央补助资金2346万元，用于支持我省4692个教学点配置多媒体教学设备，利用优质资源开展教学应用，满足教学点开齐、开足、开好课的需求；争取“省级教育管理数据中心”建设资金1250万元，用于支持我省建设集中、......

北京市教育科学“十二五”规划重点课题取得阶段性成果

12月5日，朝阳区举办《以校为本的学业能力诊断与评价信息化建设与应用》课题阶段性成果汇报会。原北京市电教馆馆长、中国教育技术协会副会长潘克明，北京教育科学研究院教育信息中心主任商发明，北京市教育网络和信息中心网络部副主任冯慷等领导出席会议。据了解，作为课题负责单位，课题实施两年来，区信息网络中心和教研中心紧紧围绕一线教......

安徽省安庆市召开基础教育信息化工作座谈会

为贯彻落实全省基础教育信息化电视电话会议精神，了解基层学校教育信息化工作情况，加快安庆市基础教育信息化进程，2013年12月4日，安庆市教育局召开了基础教育信息化工作座谈会，市教育局局长沈波、副局长周泉，安庆师范学院网络中心主任董甲东出席会议，市教育局相关科室、二级机构负责人、三区教育局及直属学校信息化工作人员代表参加会议。会议由周泉主持。沈波向与会专家表示感谢。他强调，教育信息化不仅......

福建：南靖靖城中小推进教学点数字资源全覆盖工作

连日来，靖城中心小学校长室携手教导处工作人员深入沧溪、径里、部前、游坑、郑店5个教学点调研数字资源运用工作，推动数字资源全覆盖向纵深处开展。每到一个教学点，工作人员一行均深入课堂认真听课，现场观摩执教老师操作教学设施运用IP卫星优质数字教育资源，并与老师们就“硬件设备的安装与运行维护”、“数字资源的接收与使用”、“应用数字资源......

南京市教育行业步入云端

在教育行业信息化较为松散的格局下，要真正利用信息技术来提升教育教学水平，更需要强健的根基。而云计算的理念，非常契合教育行业的信息化需求，借助云计算，教育机构可以非常快速地实现教育资源的集中和共享共用。近日，《中国计算机报》记者就奔赴南京，了解到了南京市教育云的规划、建设和应用情况。实践“新三基”“南京市教育局提出将"新三基"(......

数字资源基本全覆盖海南学校学生可看名师视频

今天，全省“教学点数字教育资源全覆盖”项目建设、管理和应用现场会在五指山市召开，记者在会上获悉，经过近一年的努力，我省647个教学点基本实现数字资源全覆盖。学校地处偏远山区，学生少，师资缺乏，课程开设不全，部分课程课时开设不足。“教学点数字教育资源全覆盖”项目是当前国家推进教育信息化七个重点项目之一，是实现农村教育跨越式发展和城乡教育均衡......

湖南省张家界市武陵源区教育信息化“三通工程”接受省级验收

张家界在线12月5日讯(通讯员屈泽清)12月4日，武陵源区教育信息化“三通工程”接受省级验收验收组一行深入学校，通过现场查看、审阅资料、现场交流等方式对宽带网络校校通、优质资源建设，全区50岁以下教师全部通过湖南省教育资源网开通了网上学习空间，并能通过网络学习空间开展教与学的互动。教育局开通电子信息化平台、武陵源区教育信息网、视频会议系统，全区中小学建立起了......