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四川丹巴县“七项工程”强力推进教育信息化建设

近年来，丹巴县按照“科学规划、因地制宜、分步推进、协调发展”的信息化建设路子，以“七项工程”为重点，强力推进“3333”数字丹巴教育信息化建设，精心打造数字化校园环境。近年来，丹巴县按照“科学规划、因地制宜、分步推进、协调发展”的信息化建设路子，以“七项工程”为重点，强力推进“3333......

湖北十堰市加快教育信息化建设

十堰市将迎接国家教育部教育信息化区域试点验收，2016年将接受全省职业教育信息化综合试点市验收。市教育局鼓励社会力量参与教育信息化建设工作，加强与高校、企业的合作，拓宽资源利用渠道。教育信息化在教育改革和发展中有着支撑与引领的作用。目前，全市80%的义务教育学校实现了宽带网络校校通、优质资源 ;十堰教育云平台已建成，首批47所教育信息化试点学校......

贵州印江县学前教育管理信息系统建设将实现全国联网

印江县教育局组织召开了全县学前教育管理信息系统建设工作培训会，对“全国学前教育管理信息系统幼儿信息采集和功能模块”的操作进行了讲解和上机培训。近日，印江县扎实稳步推进全县学前教育管理信息系统建设，为实现全国联网的目标积极开展工作。3月6日，印江县教育局组织召开了全县学前教育管理信息系统建设工作培训会。会议认真贯彻落实教育部《关于做好全国学前......

四川西华大学获批 “教育部大学生网络文化工作室” 培育对象

教育部思想政治工作司发文公布了首批“教育部大学生网络文化工作室”名单。西华大学“网络文化工作室”等12个工作室被确定为培育对象。近日，教育部思想政治工作司发文公布了首批“教育部大学生网络文化工作室”名单。北京大学“北大新青年”校园网络文化工作室、清华大学“学堂路上”工作室等......

浙江省“一师一优课、一课一名师”活动有序推进

据介绍，2015年，浙江省将全力推进“一师一优课、一课一名师”活动，组织20%的中小学教师在国家教育资源公共服务平台“晒课”，评选1500节左右省级“优课”，旨在在全省各地锻炼和培养一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合，提升全省教师信息化应用水平。 ......

四川：“数字化教学”进乡村学生学习有乐趣

遂宁市目前已全面完成105个教学点“数字教育资源全覆盖”工程，建成远程网络直播教室7间，市县(区)校接入四川省中小学数字化校园云平台和四川省教育资源公共服务平台比例达100%。 “我家孩子老早盼望着开学了，学校的多媒体教室让娃娃学会了唱歌跳舞，学习兴致高了，性格越来越开朗。”近日，遂宁市蓬溪县竹林桥小学任家桥村小开学，借着......

重庆万州区开创教育信息技术与装备工作新局面

全区教育技术与装备工作要抓住实施“全面改薄”项目的契机，以教育信息化、装备标准化为目标，以应用驱动、深度融合为重点，以提高教育质量为核心，以机制创新为动力，努力开创我区教育信息技术与装备工作新局面，为办好更加公平、更加优质的教育服好务。近日，万州区教育信息技术中心召开全体职工会，对2015年工作作了全面部署。万州区教育信息技术中心主任付国宾......

浙江省将全面建设名师网络工作室

日前，省教育厅公布了“浙江省名师网络工作室”名单，王崧舟等150名来自全省各地的浙派名师入选，名师网络工作室将以此为开端进入全面建设阶段。日前，省教育厅公布了“浙江省名师网络工作室”名单，王崧舟等150名来自全省各地的浙派名师入选，名师网络工作室将以此为开端进入全面建设阶段。为充分发挥名师的引领、示范和辐射作用，省教......

安徽铜陵市开启智慧教育成就铜陵梦想

铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。铜陵市率先在全省成功通过国家义务教育均衡发展基本均衡县(区)认定，以教育信息化推动教育均衡化是该市智慧教育的成功经验之一。一、创建基础平台，营造在线氛围铜陵市教育城域网，以“统一部署、统一管理、统一出口&......

湖北恩施市“同步课堂”促城乡教育均衡发展

2015年恩施市将进一步在龙凤镇开展“专递课堂”试点工作，在每个乡镇中心小学各建立一套 “互动录播同步课堂”，在每个乡镇确定一所薄弱村级小学与乡镇中心小学建立“同步课堂”。 “我们要紧紧依托‘同步课堂’，为新塘小学师生提供优质教育教学资源，为薄弱学科提供引领和帮助，为促进全市教育公平提高教学质量，推进教育信息化......