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安徽合肥市瑶海区电子书包资源开发正式启动

电子书包实验是教育适应信息化时代的探路工程。通小进行电子书包实验旨在发挥其个性化、在线学习功能，使课堂快捷高效，提高教学质量;培养学生学习习惯，落实自学，形成学习能力;同时，通过电子书包实验的资源开发，收获一支业务精良、能打硬仗的科研型教师队伍。新年伊始，万象更新，勇于奋进的合肥市大通路小学在长期坚持“先学后教”模式基础......

四川绵阳涪城区召开信息化教学工作研讨会

为推进涪城区教育信息化建设、逐步实现学校教学工作信息化，涪城区电教站在视频会议室召开了涪城区信息化教学工作研讨会。为推进涪城区教育信息化建设、逐步实现学校教学工作信息化，日前，涪城区电教站在视频会议室召开了涪城区信息化教学工作研讨会，区教体局分管教育信息化工作的纪委书记刘武，局基教股股长加长成，区教师进学校校长、区教研室主任魏先和以及区电教站、......

广西柳州：教育信息化助推教育公平

2014年，柳州市利用广西自治区投入100万元对义务教育阶段农村初中、乡镇及其以上小学182所完成宽带光纤接入，速率提升到10M及以上。这标志着柳州市已经实现了市、县(区)、校三级网络高速互联互通，各级各类学校实现了“校校通”。 “有了这个教学点资源，我们回去就可以给孩子们上音乐课了。只要把这个资源打开，让孩子们跟着听、跟着唱就行，关......

山东荏平县启动实施数字化校园建设

目前，聊城市荏平县数字化校园建设进展顺利，预计年底前全部完成，实现山东省教育厅要求的“三通二平台”要求。数字化校园建设是义务教育均衡发展的重要内容，主要是搭建数字化校园网络数据中心，通过完善多媒体教室、数字阅览室等教学设备，促进城乡优质教学资源的共享，实现“一名优秀教师授课，聊城市荏平县学生都能收看”的视频网络直播、点播......

山东青岛市南区加快推进数字校园建设

为推进中小学数字化教学进程，建立教学覆盖范围更广、体系更完善、使用更便捷的互动性、共享性、安全性兼备的教学系统，加速数字校园建设，自2013年起，青岛市南区试点云课堂和电子书包项目建设，2014年进入全面建设阶段，在全区所有学校中推广云课堂和电子书包项目。为推进中小学数字化教学进程，建立教学覆盖范围更广、体系更完善、使用更便捷的互动性、共享性、......

安徽芜湖市初中物理“基于微课的翻转课堂”教学研讨活动举行

“翻转课堂”特点之一是利用微课视频来实施教学，解决学生在课下学习中的重、难点问题，在课堂上进行面对面的讨论和作业辅导。日前，芜湖市初中物理“基于微课的，让学生在家学习实验内容，并收集学生在学习过程中的问题。在课堂上，周锦雷展示学生急需解决的相关问题，用引导性的语言，引导学生讨论实验中存在的注意事项与重点内容。学生在讨论中，对实验的......

浙江德清县依托浙江教育资源公共服务平台推进资源共建共享

截至2014年12月底，湖州市德清县在“中国教育云—浙江教育资源公共服务平台”开通县级虚拟机构空间，汇聚全县教师空间和优质资源，同时实现德清教研资源网与浙江教育资源公共服务平台的用户绑定和资源推送。截至2014年12月底，湖州市德清县在“中国教育云—浙江教育资源公共服务平台”开通县级虚拟机构空间，汇聚全县教师......

安徽蚌埠市首届智慧课堂观摩研讨会成功举办

2015年1月10日上午“蚌埠首届智慧课堂观摩研讨会”在蚌埠二中忠诚楼多功能会议厅举行，来自中央电教馆、安徽省教育厅、省教科院、蚌埠市教育局、市教科所等单位的领导及全市各县区学校的相关教师参加本次会议。蚌埠市教育局总督学王光辉主持召开本次大会。蚌埠首届智慧课堂观摩研讨会由蚌埠市教育局主办、蚌埠二中承办，本着“理念引领，融合创新，求真务实&rdqu......

四川达州市：信息化助燃教育改革

全市共有703 所学校接入宽带互联网，334所学校基本构建了校园网络。“在教育信息化的应用方面，像十三小这样的学校算是‘领头羊’，而其他城区学校也在积极建设‘智慧校园’。 2014 年底的一天，达州市通川区第十三小学校长办公室，校长李伟正忙着对老师进行年终考核。记者看到，办公桌上没有文山文海，一台电脑，轻轻敲击鼠标，李伟就可以利用校务管理服务器随......

黑龙江佳木斯：新概念“微课程”首进中小学校园

佳木斯市教育局近年来选派名优校长赴上海学习培训，借鉴上海最前沿的先进经验，把“慕课”、“翻转课堂”引入日常教学和教育科研之中，将教育信息化与日常教育教学深度融合，积极开展微课、翻转课堂的尝试和探索。佳木斯市教育局近年来选派名优校长赴上海学习培训，借鉴上海最前沿的先进经验，把“慕课”、“ 程技术培训，这次培训被......