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福建省6万教师将在国家级平台“晒课”

我省将有6万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”了。这是从省教育厅即将开展的“一师一优课、一课一名师”活动中了解到的。在“晒课”的基础上，全省还将评选1000节左右 “优课”，并择优推荐参加教育部选评。活动要求，教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学......

云南罗平县加快学校信息化建设

罗平县围绕建成天地一体化、应用普及化和资源共享化的教育信息化网络运用平台，构建覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、教学手段、教学方法现代化。从基础设施、组织管理、制度建设、数字化资源、教师培训、技术应用等方面着手，加快学校信息化建设，促进教育资源均等化。罗平县围绕建成天地一体化、应用普及化和资源共享化的教育信息化网络运用平台......

杭州市西湖区构建“教育资产大数据库”夯实“智慧教育”基础

近年来，杭州市西湖区充分依托现代信息技术，建立教育资产与装备基础数据库，推进教育技术装备网络化、数字化管理，申报省教育资产与装备规范化管理区已通过市级评审，为“智慧教育”发展夯实了基础。近年来，杭州市西湖区充分依托现代信息技术，建立教育资产与装备基础数据库，推进教育技术装备网络化、数字化管理，申报省教育资产与装备规范化管理区已通过市级评审，为&......

齐鲁工业大学数字化校园平台建设进入实施阶段

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。目前，齐鲁工业大学数字化校园平台项目招标顺利完成。数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术......

新媒体联盟地平线报告:未来图书馆就在你的指尖

《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》显示，未来5年，图书馆馆藏图书资料将只是信息资源的一部分。信息资源借助网络将具有共享性、互动性、开放性，呈现方式也更加多样化。《新媒体联盟地平线报告(2014图书馆版)》 ——未来图书馆就在你的指尖资料图片信息技术发展改变了人类获取知识、利用资源的方式，也使高校图书馆乃至中小......

武汉市教育局局长徐定斌：教育信息化牵引武汉教育优质均衡发展

武汉市作为中部崛起省会城市，发扬“敢为人先，追求卓越”的城市精神，在国家教育云平台专项试点工作方面，始终坚持应用导向，整合各方力量，夯实信息环境基础，促进规模化应用，创新长效运行机制，支撑了武汉教育综合改革，促进了武汉市教育的优质均衡发展。修路、建库、购车，还要有货，才能让车高速跑起来——凸显规模化应用促进教育......

江苏：强化微课教学研究打造优质高效课堂

为加快教育信息化进程，深入进行课堂有效教学研究，提高教学效益，进一步探讨信息技术与学科教学融合的新途径，运用微课进行教学，打造高效课堂，促进教师教育方式和学生学习方式的变革…… 为加快教育信息化进程，深入进行课堂有效教学研究，提高教学效益，进一步探讨信息技术与学科教学融合的新途径，运用微课进行教学，打造高效课堂，促进教师教育方式和学生学习方式的变......

成都3名校开网络课堂远程教学覆盖云贵川350学校

借助现代教育技术，依托四大路径，成都已初步构建起一个多维、立体的城乡教育资源互动共享体系。近日，成都市教育局在成都市树德中学光华校区开展数字化教学环境建设与应用培训会。本次培训会设1个主会场和21个视频分会场。全市各区(市)县教育局分管局长，教育信息化推进部门负责同志，教培、电教部门负责同志在主会场进行培训;各区(市)县教育局有关科室负责人及工......

安徽歙县教育信息化管理维护工作探索实践

一、建立“三个确保”工作机制确保领导重视：县教育局提出符合歙县实际的设备管理与维护的可行性方案;管维工作经费做到全力支持;有关人力资源的需求尽力协调帮助解决。确保投入保障：县教育局要求各学校把公用经费的15%用于教育信息化方面，首先要确保经费用于设备的管维。还把经费的投入情况列入对学校教育信息化工作的考核范围。近几年来全县公用经费用于教育信息化在18%以上。......

宁波市江北区出台三年行动计划教育信息化进入稳步提升阶段

近日，江北区出台《江北区教育信息化三年行动计划(2015-2017年)》，这是该区首次针对教育信息化工程出台专门发展规划，其细化目标做到了明措施、明结点、明要求，标志着该区教育信息化工程进入稳步提升阶段。近日，江北区出台《江北区教育信息化三年行动计划(2015-2017年)》，这是该区首次针对教育信息化工程出台专门发展规划，其细化目标做到了明措......