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山西信息化发展驶入快车道

近年来,借着国家大力实施信息化战略、推进信息产业发展的有利机遇,我省多措并举,积极作为,全省信息化建设快速稳步推进,取得显著成效。全面启动“教育三通两平台”建设,加快优质教学资源区域共享,推进城乡教育资源均等化。 信息产业规模突破800亿元,两化融合发展水平指数达到51.87,增长9.1%宽带覆盖全部城镇和行政村,宽带用户普及率15.12%,......

2014-09-18

“物联网专家进校园”活动走进齐鲁工业大学

为帮助2014级物联网专业新生们进一步了解物联网专业知识和技术问题,日前,齐鲁工业大学信息学院在第3教学楼B座311室举行了“物联网专家进校园”专题报告会。此次报告会邀请到了山东省物联网人才联盟副理事长张琦、山东省物联网人才联盟副秘书长杨军作专题报告,信息学院相关负责人出席此次报告会。2014级物联网专业全体学生聆听了报告。信息学院团委老师韩晓曼主持此次报告会。......

2014-09-18

浙江永康市“创建省教育技术装备规范管理示范市”工作全面启动

9月16日,永康市创建省教育技术装备规范管理示范市动员会召开。会议对省教育技术装备规范管理示范市创建工作进行了动员和部署。创建工作主要分宣传准备、全面推进、自查总结等3个阶段进行实施,截至12月份,将基本完成创建工作,做好迎检准备。会议指出,本次创建工作时间紧、任务重。会议要求,各校要将创建工作列入学校的重要议事日程,将推进创建工作作为下半年重点工作来抓;要统一思想,提高认识,加强......

2014-09-18

江苏大学“数字迎新”实现新生入学“十秒报到”

近日,江苏大学新生陆续到校办理完毕入学手续。 近日,江苏大学新生陆续到校办理完毕入学手续。江苏大学2014级新生完成报到入学,由该校开发的一套“数字迎新系统”上线运行应用,效果良好。该系统利用无线网络,实现新生信息全校共享。报到新生只需刷二代身份证,即可自动进行身份信息识别和记录,在约10秒钟时间内即可完成入学手续办理......

2014-09-18

成都锦江区:建设高品质 应用高效能

成都市锦江区运用与北师大合作开展的学生学业质量监测结果,进行大数据分析,不但用于对学校的管理诊断,也用于教师个体的教学诊断。在大数据背景下,学校和教师对课堂教学的分析和反思更具指向性、科学性和实效性。 成都市锦江区运用与北师大合作开展的学生学业质量监测结果,进行大数据分析,不但用于对学校的管理诊断,也用于教师个体的教学诊断。在大数据背景下,学校和......

2014-09-17

天津南开区:强化素质教育 提高教育质量

落实《南开区教育信息化工作实施意见(2014—2015)》,通过“三通两平台”建设,实现南开教育科研专网的提升,完成校园网络基础设施建设和多媒体教室、配套设施的建设,建成南开区基础教育数据中心,建设、应用和共享优质数字教育资源。 新学年,南开区教育局将以提高质量为核心,以优化资源配置为基础,以机制体制改革为突破,积极构建终身教育体系,实现南开教育......

2014-09-17

河北经贸大学:扫二维码刷微博迎新生

9月11—12日,是河北经贸大学2014级新生报到的日子。在经贸大学校园里,扫二维码刷微博领取新生入学指南,成为今年大学生报到的一大亮点。 9月11—12日,是河北经贸大学2014级新生报到的日子。在经贸大学校园里,扫二维码刷微博领取新生入学指南,成为今年大学生报到的一大亮点。迎新现场的桌子上,没有以往常见的纸质“校园......

2014-09-17

青岛李沧区教育信息化开启新篇章“专递课堂”同上一节课

近日,青岛市李沧区三所小学的同学们第一次体验实时直播的网络课堂,即“专递课堂”。在李沧区浮山路小学、永安路小学、大枣园小学三所学校里,借助网络和全自动录播教室,三个不同班级的学生犹如坐在同一间教室里,同学们不仅可以倾听自己老师的课程,还可以通过网络课堂实时关注其他两个班级的课堂状况,分享课堂知识。 直播网络课堂上学生正在上课互动近日,青岛......

2014-09-17

江苏:扬州市师生网上共享安全教育课件

9月16日,扬州市中小学(幼儿园)安全教育资源网正式上线,目前共有80余件安全教育课件,全市70余万师生可免费下载使用,广大家长也可免费下载和孩子一起接受生动形象的安全教育。 9月16日,扬州市中小学(幼儿园)安全教育资源网正式上线,目前共有80余件安全教育课件,全市70余万师生可免费下载使用,广大家长也可免费下载和孩子一起接受生动形象的安全教育......

2014-09-17

江苏:农林职业技术学院全面提升教师信息化教学能力

教师队伍的信息素养和信息化教学水平是推动高校教学信息化发展的关键,江苏农林职业技术学院将信息化教学作为教师的专业技能,以举办各类培训、比赛来促进教师提升现代教育信息技术应用能力水平。 教师队伍的信息素养和信息化教学水平是推动高校教学信息化发展的关键,江苏农林职业技术学院将信息化教学作为教师的专业技能,以举办各类培训、比赛来促进教师提升现代教育信息......

2014-09-17



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