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张宗益：厦门大学已经成为台湾学生报读的热门学校

9月20日，教育部召开新闻发布会，介绍党的十八大以来内地(大陆)与港澳台地区教育合作交流情况。会上，厦门大学校长张宗益介绍，厦门大学已经成为台湾学生报读的热门学校，十年来，厦大共录取台湾学生1394人。张宗益介绍，十年来，厦大赴台交流师生近7500人次，接待来校台湾学者及各界人士5000多人次。在密切师生交流的基础上，依托地缘文化和学科特色，打造了“海峡两岸大学生闽南文化研习夏令营”“海峡 ...

俞峰：服务中华优秀传统文化传承发展需求积极完善艺术学科专业体系

中央音乐学院俞峰2021年2月，国务院学位委员会办公室部署开展新一轮学科专业目录修订工作。本次学科专业目录修订是《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》实施十年之后组织的又一次学科专业目录调整工作，对我国学位与研究生教育及人才培养具有重要的规范和指导意义。...

乔杰：完善医学学科专业体系推进人才分类培养

北京大学乔杰学科专业目录是知识分类和社会需求的基本体现，是国家引导高校学科专业建设和规范研究生培养工作的基本依据。...

刘伟：立足新时代指引新方向服务新发展完善具有中国自主知识体系的学科专业体系

中国人民大学刘伟近日，国务院学位委员会发布了《研究生教育学科专业目录》(以下简称“新版目录”)。这是继1983年我国首个学科专业目录和后续1990年版、1997年版、2011年版学科目录后的第5版学科专业目录。...

杨斌：以“三并”为着力点，构建新时代中国特色学科专业管理新机制

中国学位与研究生教育学会副会长杨斌学科专业目录是国家进行学位授权审核与学科专业管理、学位授予单位开展学位授予与人才培养工作的基本依据，对一国高层次创新型人才的供给具有基础性、结构性和持续性影响。...

林蕙青：完善支撑经济社会发展的研究生教育学科专业体系

学科专业是人才培养的重要载体，在研究生教育中具有战略性、全局性、基础性作用。研究生教育学科专业目录是学科专业的制度化呈现，是科技进步和经济社会发展对高层次人才需求的集中反映，是学位授予单位开展学位授予和研究生培养工作的基本依据。...

大职教视野下的高质量发展

记者：我们注意到，近些年您主持过多个与职业教育质量相关的报告编写工作，例如《中国高等职业教育质量年度报告》《高等职业院校适应社会需求能力评估报告》《中等职业学校办学能力评估报告》等，这次是《中华职业教育发展评价报告》，这些报告有哪些异同？马树超：确实，我从2012年到2019年连续主持过8年的《中国高等职业教育质量年度报告》的编写，最近两年担任《中国职业教育质量年度报告》编写工作的总顾问。受国务院...

李立国：以经济社会发展需求引领学科专业目录调整

学科专业是学位授予和人才培养的基本依据，是高等教育的核心支柱，是立德树人的重要载体。学科专业是现代大学的立学之本、教学之范。学科专业目录的调整与优化关系到人才培养的目标与规格，关系到教育教学资源的配置和协调，关系到高等教育的质量和效益，也关系到高等教育与经济社会发展的适应与协调。培养适应国家和区域经济社会发展需要的高素质专门人才，在很大程度上取决于高校学科专业的设置是否合理。科学设置学科专业是高等...

张宗益：推进“三位一体”教育评价改革与时俱进建设世界一流大学

随着中国特色社会主义进入新时代，我国高等教育迈向高质量发展新阶段，一流大学建设进入新时期。教育评价改革是牵引新时代一流大学建设的重中之重,厦门大学全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚持以“人才”为关键，以“学院”为主体，以“创新”为靶向，推进“三位一体”教育评价改革，与时俱进建设世界一流大学。...

钟秉林：新时代教师队伍建设再上新台阶

强国必先强教，强教必先强师。教育部党组贯彻落实党中央决策部署，始终将教师队伍建设放在突出位置，经过10年的不懈努力，教师队伍建设发生了质的飞跃，在打造高素质、专业化、创新型教师队伍的道路上迈上了新台阶，有力支撑起了新时代教育更高质量的发展。...

周光礼：习近平总书记“双一流”建设思想研究

摘要：“双一流”建设的时代方位可以概括为“两个大局”和“两个中心”。“两个大局”是“中华民族伟大复兴的战略全局”和“百年未有之大变局”。“两个中心”是“努力成为世界主要科学中心和创新高地”和“加快建设世界重要人才中心和创新高地”。世界一流大学建设的中国逻辑是扎根中国大地办大学。“双一流”建设的基本方略包括5个方面：一是突出立德树人，培养一流人才方阵;二是突出学科交叉，构建一流大学体系;三是突出 ...

管培俊：将科学精神深度纳入教师培养过程

摘要：科学教育是教育的题中应有之义。青少年是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。培养青少年科学素养，首先要提高教师的科学素养，将科学精神深度纳入教师培养过程。这是落实立德树人根本任务的要求，对从根本上提高教师队伍的整体素质、改善和提高科学教育的质量水平、有效地整合加强科学教育师资力量、促进创新人才培养均具有重要意义。实施教师科学素质提升工程，要充分发挥师范教育工作母机的作用， ...

施建国：“十四五”教育信息化发展聚焦何处？

编者按：2020年是不平凡的一年，年初突如其来的新冠疫情又让2020年成为了对教育信息化而言尤为重要的年份。2021年1月3日，《2020上海基础教育信息化发展蓝皮书》正式发布，第三版蓝皮书的主题为“共享泛在智慧的教育新家园”。由上海市教育委员会、中央电化教育馆指导，上海市教育学会、上海市电化教育馆、上海教育报刊总社主办的蓝皮书发布会暨主题论坛在上海开放大学举行，教育界大咖齐聚，在 ...

白峰杉：信息化时代需要创新型的具有差异性的人才

8月27日，2022紫荆教育论坛(WELC Conference 2022)在稻香湖学校隆重举行。本届论坛以“怀育人之初心向变化之未来”为主题，教育领域专家学者和知名学校校长齐聚一堂，共同研讨教育高质量发展的时代之问。清华大学数学科学系教授、深圳零一学院副院长白峰杉以信息时代背景下的创新人才培养为主题发表演讲。他指出，我们正在经历从工业时代的教育走向信息时代的教育，顶尖人才成长过程中面临 ...

徐凤：加快构建数据基础制度体系

2022年6月，习近平总书记在主持召开中央全面深化改革委员会第二十六次会议时强调，数据基础制度建设事关国家发展和安全大局，要维护国家数据安全，保护个人信息和商业秘密，促进数据高效流通使用、赋能实体经济，统筹推进数据产权、流通交易、收益分配、安全治理，加快构建数据基础制度体系。这一重要论述，为我们加快构建数据基础制度体系，进一步释放数据要素价值，激活数据要素潜能指明了方向。...

“转正”的家庭教育指导师，是家政工的新赛道吗？

近日，家庭教育指导师被认定为新职业。热度迅速传导至培训和就业市场，部分培训机构将家政工作为“考证”的重点宣传对象，家政公司也开始试水该业务，号召员工“持证上岗”。专家认为，家庭教育指导师或许能成为家政工的一个发展方向，但不是主要发展方向。家政工应结合自身发展方向考取相应证书。8月25日，家住天津的李女士告诉记者，自家的保洁员张阿姨换了个响亮的新名头：家庭教育指导师。据她所知，张阿姨中专毕业，最近报...

教育公平：让优质教育惠及每个孩子

【奋进新征程建功新时代·非凡十年】【十年答卷】光明日报记者杨飒光明日报通讯员韩若莱新学期临近，四川成都龙泉驿区各学校按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则分配学生和配置教学师资，并在校内醒目位置主动公开分班方案。坚持均衡分班，其目的是维护教育公平。教育公平是最大的公平。习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。让...

如何做好科技馆综合实践课程的教学设计

如何充分利用科技馆开展教学活动?起初设计的教学组织形式是参观体验式，由教师大致介绍展品类型和探究方法，学生可以凭兴趣对展品进行体验探究。...

坚定不移地走中国式现代化之路

坚定道路自信，始终保持战略定力，坚定不移地走中国式现代化之路，是新时代坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。...

鱼霞：对未来师范生培养的三点思考

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，充分肯定了教师作为教育发展的第一资源，坚持把教师队伍建设作为基础性工作，将教师工作的基础性、先导性、全局性地位和作用提升到空前的高度。今年4月，为了加强基础教育教师队伍建设，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》（简称《强师计划》），对“十四五”期间基础教育教师队伍建设进行了全面规划，我国教师队伍建设迎来前所未有...