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教育评阅

扎根西部大地建设中国特色世界一流大学

作者：马小洁（兰州大学党委书记）党的二十大吹响了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的奋进号角，进一步激发了高校自觉肩负起以高等教育高质量发展服务区域高质量发展的使命担当。兰州大学将始终以强烈的政治责任感和历史使命感，学深悟透做实党的二十大精神，更加解放思想、更加主动进取、更加团结奋斗，在西北办好一流大学，不断释放支撑服务中国式现代化的新动能新活力。增强历史主动，引领事 ...

重庆秀山：特教课堂传关爱

光明日报记者李宏张国圣“屈老师，我会自己刷牙了。我好想你们，好想来上学。”12月10日，重庆秀山县特殊教育学校的线上课堂时间，培智四年级的班主任屈丽收到学生小文（化名）信息的那一刻，禁不住热泪盈眶。小文是一名智障儿童，常人眼里简单的洗漱动作，她却很难独立完成。从入学开始，屈丽就一点一点地训练她的每一个细节动作。即使疫情防控期间，对孩子的线上指导也从未间断。如今，看到小文在自己和学校 ...

安徽师范大学：在“舞鱼灯”中，上一堂文化自信思政课

光明日报记者丁一鸣常河光明日报通讯员田超不久前，在安徽师范大学第51届校运会开幕式上，一幅幅活灵活现的鱼灯“国画”惊艳全场。伴随着悦耳动听的《大鱼海棠》旋律，一条约5米长的大鱼灯领着80只小鱼灯，时而聚拢，时而嬉戏，宛在画中游。这就是徽州特色民俗体育形式——舞鱼灯，原型来自安徽歙县汪满田村的民俗鱼灯，距今已有600多年历史。当晚，高校师生做非遗鱼灯演绎奇幻梦境话题冲上网络热 ...

一种多收！我科学家成功培育多年生稻

光明日报昆明12月18日电（见习记者阮紫嫣记者张勇）据云南大学胡凤益团队介绍，12月16日，国际学术期刊《科学》杂志公布“2022年度十大科学突破”，该团队创制的多年生稻研究成果入选该榜单，成为今年中国唯一入选，也是农业类唯一入选的科学突破。经过20余年的探索，胡凤益团队创制的多年生稻是稻作育种的一个创新。多年生稻在适宜地区种植一次，可连续免耕收获3至4年，每年收获2季，平均每季产量为6 ...

赓续红色基因着力培养担当民族复兴大任的时代新人

作者：张军（北京理工大学党委书记、中国工程院院士）党的二十大报告强调，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”。党的二十大闭幕不久，习近平总书记带领中共中央政治局常委瞻仰延安革命纪念地，宣示新一届中央领导集体赓续红色血脉、传承奋斗精神，在新的赶考之路上向历史和人民交出优异答卷的坚定信念。延安精神是对伟大建党精神的继承和发展， ...

坚守初心、传递薪火，照亮强国英才成长路讲述人：北京理工大学马克思主义学院助理教授李璎珞党的二十大高屋建瓴地一体化部署了教育、科技、人才工作，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教师在其中扮演着重要角色，肩负为党育人、为国育才的崇高使命。幸为人师，我深知这份责任的深沉与厚重——这份责任从抗战救国的校史中流淌而来，又向着新征程的强国梦想奔流而去，连接古今、联通血 ...

慕课10年数字化为高等教育插上腾飞翅膀

光明日报记者杨飒日前，2022世界慕课与在线教育大会召开。来自世界各地的慕课和在线教育领域的教师、研究人员、专家、政策制定者齐聚一堂，旨在明确新一轮科技革命和产业变革对全球教育带来的挑战，更新教育理念、变革教育模式，迎接未来发展机遇。中国慕课自2013年起步，从“建、用、学、管”多个层面大力推进慕课建设与应用，经过10年探索与实践，建设数量和应用规模跃居世界第一。中国慕课正成为中国高等教 ...

三部门：研招考生核酸应检尽检阳性考生由属地制定赴考措施

光明日报北京12月14日电（记者陈鹏）12月14日，教育部、国家卫健委、国家疾控局，就高效统筹做好疫情防控和考试组织工作进行专项部署，明确各地要将研考组考防疫纳入属地联防联控机制重点工作，统筹研究、统筹部署、统筹推进。各地教育、卫生健康、疾控部门要密切配合、齐抓共管，实现疫情防控和考试组织的有机联动，落实落细组考防疫各项要求，全力以赴实现“如期考试”“应考尽考”“平安研考”工作目标。对于今 ...

学习贯彻党的二十大精神笔谈 | 奋力推进青海教育高质量发展

我们要立足“青海最大的价值在生态、最大的责任在生态、最大的潜力也在生态”的省情认识，深刻认识教育是影响未来的战略性事业，把发展科技第一生产力、壮大人才第一资源、增强创新第一动力更好地结合起来。学习贯彻党的二十大精神笔谈奋力推进青海教育高质量发展青海省教育厅党组书记、厅长申红兴党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。这一重要论断赋予了教育事业更 ...

新时代新征程深入学习宣传贯彻党的二十大精神 | 推动教育高质量发展为建设教育强国作出积极贡献

山东教育系统将把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”，锚定“走在前、开新局”。推动教育高质量发展为建设教育强国作出积极贡献山东省委教育工委常务副书记，山东省教育厅党组书记、厅长李明█新时代新征程深入学习宣传贯彻党的二十大精神党的二十大是在 ...

加强学科类隐形变异培训治理

光明日报记者晋浩天教育部办公厅等12部门13日发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》（以下简称《意见》），明确禁止家政服务企业将校外培训纳入家庭服务，严禁任何形式的“住家家教”推介行为。聚焦机构和个人以“一对一”“住家教师”“高端家政”“众筹私教”以及各类冬夏令营等名义违规开展培训、面向3～6岁学龄前儿童违规开展学科类培训等重点问题开展排查整治。同时，《意见》提出严格 ...

地方大学服务乡村振兴战略的四重逻辑

【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】作者：张芷维（四川师范大学融合创新研究院院长、教授）党的二十大报告明确指出，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。乡村兴则国家兴，全面推进乡村振兴，既是大学服务社会的重要职能，也是成就社会主义大学的价值追求。当前，中国已经全面迈入乡村振兴战略实施阶段，地方大学与当地经济、政治、文化、社会、生态发展彼此依存、深层关联，更应深 ...

勇担自主培养高层次人才的历史重任

作者：郑永安（南京航空航天大学党委书记、教授）人才兴则国家兴，人才强则国家强。“双一流”大学要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟党的二十大报告提出的“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”的战略部署的重大政治意义，深刻认识到自主培养高层次人才在建设教育强 ...

推动终身学习，建设学习型大国

作者：刘丽（沈阳师范大学中国特色社会主义理论体系研究中心研究员）习近平总书记在党的二十大报告中提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。终身学习理念是指让学习贯穿于人的一生，在更好适应经济社会全面发展的基础上不断学习。当前，我国已经构建起完整的教育体系，包括学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、继续教育等，其中继续教育对培养劳动者的劳动技能、全面素质、终 ...

“家园协同”水平决定幼教质量

作者：窦岚（哈尔滨师范大学教育科学学院学前教育系主任）党的二十大报告提出“健全学校家庭社会育人机制”，这是对新时代办好人民满意的教育、形成广泛教育共识和协同行动、加快建设高质量教育体系提出的更高要求。在学前教育阶段，家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展最主要的两大环境，而父母的言传身教对幼儿影响更大、更深远。从一定意义上说，幼儿园教育质量的高低，很大程度上取决于家庭教育水平和家园协同共育的程度 ...

高职幼教：怎样教出孩子喜欢的好老师

光明日报记者晋浩天光明日报通讯员陈秋萦“双师型”教师队伍建设，历来是职业教育改革与发展的关键一环。对于高职幼教专业的教师来说，更应如此。他们一方面需要丰富的实践经验，和孩子们打成一片，另一方面又要有扎实的理论功底，为高职学生打下良好的基础。教育部日前印发《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》，明确加快推进职业教育“双师型”教师队伍高质量建设，并要求各地应于2022年年底 ...

新课标语境下，中华传统文化怎么教

【新学期·新课标】光明日报记者杨飒光明日报通讯员韩若莱党的二十大报告指出，坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。从仁义礼智信到“天人合一”，从四时节气到民俗风情，中华优秀传统文化是我国文明的巨大宝库，在历史长河中熠熠生辉。知来路方能明去处，传承好、发展好中华优秀传统文化对我国教育事业的长远发展十分重要。今年9月起，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》 ...

打通产教融合“最后一公里”

作者：张旭凤（北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员，北京物资学院副院长、物流管理专业教授）习近平总书记在党的二十大报告中提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。其中强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”，为未来教育工 ...

充分发挥书法的文化育人功能

作者：王振波（北京青年政治学院副教授）书法是中华文化的重要组成部分，它集中国历史、文学、哲学、绘画等多种文化形态于一身，以博大精深的意境和文化特质为世人瞩目。书法具有特殊的文化育人功能。当下，书法教育不能单纯进行技法的锤炼和理论知识的传授，更应探究其文化育人功能，以提升艺术审美能力、文化修养、道德品质为书法教育的首要任务。书法有利于文化自信。书法不仅仅是写字，其深层所蕴含的是中国古 ...