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两会内外热议政府工作报告:优先公平的教育旋律

听,优先公平的教育旋律 ——两会内外热议政府工作报告关键词 @ 农村薄弱校改造不能让贫穷代代相传【报告原声】继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。【代表委员声音】全国人大代表、江苏省泗洪县界集镇中心小学副校长裴昌彩:办好农村义务教育薄弱学校,是实现教育公平的重要步骤,如总理所说,不能让贫穷......

2014年03月06日

政协委员论战教育资源公平分配与教育质量提高

新华网北京3月5日电(记者 栾翔)5日下午,来自教育界的全国政协委员们针对教育资源如何公平分配、教育质量怎样提高等话题对政府工作报告内容展开了热烈讨论。他们认为,李克强总理关于教育改革发展的阐述,切中了当前教育的弊端和问题。政府工作报告提出要促进教育事业优先发展、公平发展。全国政协委员、同济大学城市规划系教授唐子来认为,教育改革的主要任务是强调教育公平和提高教育质量。政府工作报告指......

2014年03月06日

中国教育协会副会长朱永新:考试改革确保公平

深化教育综合改革,积极稳妥改革考试招生制度,扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权,鼓励发展民办学校。 “考试改革是整个教育改革的一个很重要的基本环节,也是制约整个教育发展的一个牛鼻子。所以,它改得好,可以进一步地推进中小学的素质教育,可以进一步推进教育的公平。”昨天下午,全国政协副秘书长、常委,中国教育协会副会长朱永新做......

2014年03月06日

张灼华:高等教育应深化教育综合改革

人民网北京3月6日电 在全国政协十二届二次会议上,全国政协委员、中南大学副校长、农工党湖南省委副主委张灼华建议,高等教育应深化教育综合改革,以为民族复兴和实现中国梦做好人才准备。张灼华表示,自1978年改革开放以来,我国高等教育发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就。高等教育得到迅速的发展,教学的模式得到了不断的改进,招生规模和人数不断增加,不仅给年轻人学习的机会而且为我国的经济建......

2014年03月06日

人大代表呼吁斩断教材出版采购“灰色利益链”

磁带是一代人的记忆,如今已逐渐成了“老古董”。但全国人大代表、广西河池市大化县高级中学教师蓝春桃透露,目前,广西所有中学英语教材仍配有磁带,仅此一项需增加费用几千万元。 中学英语教学磁带“搭车收费”去哪了?——人大代表呼吁斩断教材出版采购“灰色利益链”磁带是一代人的记忆,如今......

2014年03月06日

全国中小学生将免费获赠交通安全教育卡片

本报讯在第十九个全国中小学生安全教育日来临之际,为帮助广大中小学生增强交通安全意识,养成良好交通习惯…… 本报讯在第十九个全国中小学生安全教育日来临之际,为帮助广大中小学生增强交通安全意识,养成良好交通习惯,提升交通安全素养,校车安全管理部际联席会议办公室首批制作了中小学生交通安全教育卡片5万张,并向全国中小学校免费赠送。同时将卡片电子版上传......

2014年03月05日

刘利民:弘扬核心价值 培养合格人才

弘扬核心价值 培养合格人才教育部副部长 刘利民新形势下在教育系统深入开展学雷锋活动,十分有利于推进社会主义核心价值观融入国民教育全过程,引导青少年学生形成正确世界观、人生观、价值观,培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。一、雷锋精神是社会主义核心价值观的生动体现。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,彰显了我们党的先进本色,是社会主义核心价值观的生动体现。各级各类学校和广大教育工......

2014年03月05日

吴明兰代表建议:核心价值观培养要从学生抓起

贵州省六盘水市实验小学教师吴明兰代表:核心价值观培养从学生抓起当下,随着经济体制变革、社会结构变化、利益格局调整,人们在思想认识上的多变性、差异性日趋明显,对学生影响极大。因此,抓好学生社会主义核心价值观培养具有重要意义。教师作为“传道授业解惑”者,应是社会主义核心价值观的学习者、实践者和传播者,因此要依靠良好的教师团队影响和培育出具有优良传统美德的学生。广大教......

2014年03月05日

秦和委员建议:将优秀传统文化教育融入课程教材

吉林华桥外国语学院院长秦和委员:将优秀传统文化融入教材培育和践行社会主义核心价值观,需要对青少年学生加强中华优秀传统文化教育。开展中华优秀传统文化教育是一个系统工程,需贯穿到基础教育、高等教育、职业教育等各级各类教育,体现在教学大纲、课程、教材、教学、校园文化等方方面面。当前,中小学生了解、掌握中华优秀传统文化的一个重要途径是课程教材。但现状是内容较少,碎片化,不成体系,学生难以形成对......

2014年03月05日

三委员热议:家校间不得不说的事儿

家庭和学校在共同育人过程中,出发点都是为了孩子好,但理念和方法却各有侧重,再加上信息沟通不畅,往往会产生矛盾。如何看待这种矛盾,家校间如何有效地沟通?今年两会上,三位全国政协委员谈了各自见解。 编者按:家庭和学校在共同育人过程中,出发点都是为了孩子好,但理念和方法却各有侧重,再加上信息沟通不畅,往往会产生矛盾。如何看待这种矛盾,家校间如何有效地沟......

2014年03月05日

聚焦:如何推进教育治理体系和治理能力现代化

“至于教育治理能力如何,我觉得关键问题还在权力与权利的关系。这二者关系的处理是教育现代化进程中的主旋律之一,教育管理是否是现代管理,是否达到了教育治理的境界,关键看权力与权利关系处理得如何,以及两者的现实状态和未来走向。我们所说的现代学校制度建设、政府与学校的关系调整、内部治理结构的完善等,实际都是围绕权力与权利的博弈展开。”褚宏启说。 教育&l......

2014年03月05日

促进教育均衡发展优质校要带头

促进教育均衡发展优质校要带头促进教育均衡发展需要一批引领者、开拓者,如果全国的优质学校都能有所作为,星星之火就会形成燎原之势。优质学校发挥辐射作用的最佳方式,就是通过多种形式孵化出更多的优质校。今年两会上,均衡配置城乡义务教育资源的话题引起代表委员高度关注。有政协委员提出,促进教育均衡发展,应完善“校长教师交流轮岗”制度,调动名校的优质师资去薄弱学校任教的积......

2014年03月05日

政协委员聚焦校舍安全:建议采用钢结构提高防灾能力

“在校舍的抗震标准上,不能只是不垮不塌,而应是震而不损、震而不坏。”今天,在全国政协十二届二次会议教育界别小组讨论会上,多名委员的话题聚焦在“校舍安全”的话题上。 “在校舍的抗震标准上,不能只是不垮不塌,而应是震而不损、震而不坏。”今天,在全国政协十二届二次会议教育界别小组讨论会上,多名委员的话题聚焦在“校舍安......

2014年03月05日

中南大学实施教学改革将课堂2/3时间交给学生

记者1日从中南大学获悉,学校今年的改革实施方案已经出台,其中“课堂交还给学生”“学生参与评定学校机关绩效考核”等多项改革浮出水面。 记者1日从中南大学获悉,学校今年的改革实施方案已经出台,其中“课堂交还给学生”“学生参与评定学校机关绩效考核”等多项改革浮出水面。“一块黑板一支笔,一人......

2014年03月04日

两会:教育改革要找准公平与效率平衡点

■追求公平与效率的统一是我国社会主义教育的本质规定和内在要求。    ■把促进公平同提高效率结合起来,在不同的历史阶段达到动态平衡,实现在教育发展的基础上由广大人民共享改革发展成果。    ■曾天山    每年的两会,教育公平都是代表委员关心的焦点。今年两会,教育公平的话......

2014年03月04日

聚焦:中小学教育质量综合评价改革关键点详解

聚焦教育质量综合评价改革(政策篇) 评价改革:开弓没有回头箭 ——中小学教育质量综合评价改革关键点详解 ...

2014年03月04日

两会部分代表委员就杜绝考试作弊积极建言献策

哈理工作弊事件9名犯罪嫌疑人已被批捕——代表委员剖析考试作弊案例建言刹住歪风新华网哈尔滨3月3日电(记者李建平、王建)作弊考生被取消成绩、学校主要负责人被处理、(MBA)专业学位授予权被撤销……教育部2日对2014年MBA考试哈理工大学考点作弊事件做出严肃处理,引起参加全国两会部分代表委员的关注,他们为如何杜绝哈理工作弊事件再次发生积极建......

2014年03月04日

特长不再成名校“敲门砖”

本报讯日前,江西省出台意见,从今年秋季新学期起,江西将清理各种形式的特长招生政策,全面取消特长招生,禁止义务教育学校以外语特长、体育艺术特长、少年班等名义选拔…… 本报讯日前,江西省出台意见,从今年秋季新学期起,江西将清理各种形式的特长招生政策,全面取消特长招生,禁止义务教育学校以外语特长、体育艺术特长、少年班等名义选拔或变相选拔招收特长生。......

2014年03月03日

山区贫困生可免费就读

本报讯作为2014年石家庄市政府为民办的十件实事之一,该市“确保山区贫困学生免费就读”计划日前正式启动。今年,石家庄将为全市山区教育扶贫工程项目学校中家庭经济困难学生发放专项补助资金…… 本报讯作为2014年石家庄市政府为民办的十件实事之一,该市“确保山区贫困学生免费就读”计划日前正式启动。今年,石家庄将为全市山区教育......

2014年03月03日

教育部严肃处理哈理工考点作弊事件

本报北京3月2日讯2014年MBA考试哈尔滨理工大学考点作弊事件发生后,引发媒体和社会关注。记者今天从教育部获悉,为依法依规严肃处理这一事件,教育部作出如下决定:报请国务院学位委员会批准…… 本报北京3月2日讯2014年MBA考试哈尔滨理工大学考点作弊事件发生后,引发媒体和社会关注。记者今天从教育部获悉,为依法依规严肃处理这一事件,教育部作出......

2014年03月03日



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