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教育部基础教育司负责人就《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》答记者问

近日，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部基础教育司负责人就《指导意见》有关内容回答了记者提问。近日，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部基础教育司负责人就《指导意见》有关内容回答了记者提问。1.请介绍一下出台《指导意见》的背景。......

幼儿园与小学“双向衔接”的意义和价值

最近，教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策。最近，教育部出台的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》），首次提出了幼儿园与小学的“双向衔接”，这是深化基础教育改革，落实全面育人的重大决策......

幼儿入园更便利幼师成长也受益

各地不断出台措施，优化托幼服务：投入更多资金支持农村学前教育，提升农村地区儿童入园率；在教学中融入传统文化，丰富幼儿教育理念；开展分层、分类专业培训，为幼师成长搭建多元学习和发展平台。各地不断出台措施，优化托幼服务：投入更多资金支持农村学前教育，提升农村地区儿童入园率;在教学中融入传统文化，丰富幼儿教育理念;开展分层、分类专业培训，为幼师成长搭......

“十三五”期间学前教育跨越式发展，普惠性幼儿园覆盖率超八成

“十三五”期间，我国学前教育取得跨越式发展。记者从教育部获悉：2020年，全国幼儿园总数达到29.17万所，在园幼儿总数达到4818.26万，与2015年相比，幼儿园数量增加了30%，在园幼儿规模增长了13%。 “十三五”期间，我国学前教育取得跨越式发展。记者从教育部获悉：2020年，全国幼儿园总数达到29.17万所，在园幼儿总数达到4818.2......

以系统思维构建幼儿园文化

文化是幼儿园发展的灵魂和内生动力。近年来，越来越多的幼儿园开始关注并建构符合自身特点的园所文化。幼儿园文化日益多元，更具地方特点和个性化特质。这对园所质量提升和内涵发展起到了重要的推动作用。文化是幼儿园发展的灵魂和内生动力。近年来，越来越多的幼儿园开始关注并建构符合自身特点的园所文化。幼儿园文化日益多元，更具地方特点和个性化特质。这对园所质量提......

教育部部署2021年中小学幼儿园安全管理工作

为切实做好2021年中小学幼儿园安全管理工作，防范和遏制涉校涉生安全事件发生，确保广大师生生命财产安全，维护教育系统和谐稳定，日前，教育部印发《关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通知》，就今年校园安全管理工作进行全面部署。为切实做好2021年中小学幼儿园安全管理工作，防范和遏制涉校涉生安全事件发生，确保广大师生生命财产安全，维护教育系......

2021年寒假中小学生和幼儿健康生活提示要诀

近日，教育部组织全国中小学健康教育教学指导委员会专家提出《2021年寒假中小学生和幼儿健康生活提示要诀》，引导中小学生和幼儿合理安排假期防疫、生活、学习和体育锻炼，保持健康生活。健康生活方式有助于儿童青少年健康成长，有助于预防新冠肺炎等多种传染病、近视、肥胖、精神疾病和多种健康问题的发生。近日，教育部组织全国中小学健康教育教学指导委员会专家提出......

2021年寒假中小学生和幼儿护眼要诀

教育部组织全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团专家提出中小学生和幼儿护眼要诀，引导广大中小学生和幼儿在寒假期间合理安排学习、生活，科学健康护眼。 2021年寒假临近，受疫情影响，儿童青少年户外活动时间可能减少，近距离用眼时间相对增加，近视防控面临新的压力。教育部组织全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团专家提出中小学生和幼儿护眼要诀，引导广大中小学......

幼儿足球：玩什么怎么玩

随着幼儿体育得到重视，囿于经验等原因，各地出现了各种足球操、足球舞、各类比赛、培训班和专业化训练，大有让竞技体育从中小学向下渗透的趋势，幼儿足球也渐渐变了味儿。 ...

幼儿园的“教” 须以直接经验为基础

在幼儿园的户外场地上，孩子们用木板搭建起若干不同的坡道，将圆积木从坡道上滚下去。游戏中，为让积木滚得更远，幼儿尝试着调高支撑木板一端的支架，以增大木板的坡度。关于幼儿的学习，有一种来自现实的主张，认为可以把小学生学习的内容，特别是小学低年级的识字、拼音、诗词背诵、乘法口诀等，提早“教”给孩子，以让孩子更好地适应小学。这无疑是错误的，也是十分有害......

3岁以下婴幼儿托育难题何解

生了娃没人带被迫辞职，怕没人带娃放弃生二胎……让育龄夫妇纠结的托育难题，在“全面二孩”政策实施以来愈加凸显。生了娃没人带被迫辞职，怕没人带娃放弃生二胎……让育龄夫妇纠结的托育难题，在“全面二孩”政策实施以来愈加凸显。生了宝宝谁帮带?怎么带?近日，由中国计划生育协会等主办的中国人口与发展论坛围绕“托育难”话题展开了热烈讨论。3岁以下婴幼儿......

自然，幼儿教育强有力的支点

幼儿园在开展自然教育之前，要先厘清自然教育的内涵，把握自然教育的核心价值。新冠肺炎疫情是自然给人类敲响的警钟。特别是出生在工业化、城市化、信息化时代的儿童，越来越缺少天性所需的与自然建立亲密、信任关系的机会。对儿童本身而言，会导致诸如感官参与度减退、注意力不集中和身心疾病等“自然缺失失调症”。因此，从幼儿期开始关注自然教育，维护幼儿的健康和幸福......

幼儿研究与支持成新教师核心素养

2018年以来，中共中央国务院、教育部发布的多个文件对学前教育提出了普及普惠安全优质的发展目标。2020年，在学前教育完成85%的普及和80%的普惠任务之后，全面提高质量将成为重点任务。 2018年以来，中共中央国务院、教育部发布的多个文件对学前教育提出了普及普惠安全优质的发展目标。2020年，在学前教育完成85%的普及和80%的普惠任务之后，全......

教育部：加大对民办幼儿园提供普惠性服务的支持力度

吕玉刚称，过去这五年，应该讲是学前教育快速发展的时期，也是公益普惠水平显著提高的一个时期。教育部基础教育司司长吕玉刚12月10日表示，要实施好学前教育三年行动计划，加大投入支持力度，特别是大力发展公办园，加大对民办园提供普惠性服务的支持力度，来普遍提高普惠水平，扩大资源供给。同时加大对小区配套幼儿园的治理力度，城镇小区配套幼儿园，应该依法依规来......

多样化体育游戏促幼儿全面发展

当前，开展幼儿足球的误区主要表现为专项化倾向，即部分幼儿园强调对幼儿进行技能技巧的机械训练，形式特色化、锦标化，内容专业化、单一化，异化了幼儿体育目标，整体呈现出成人化和功利主义的趋势。当前，开展幼儿足球的误区主要表现为专项化倾向，即部分幼儿园强调对幼儿进行技能技巧的机械训练，形式特色化、锦标化，内容专业化、单一化，异化了幼儿体育目标，整体呈现......

幼儿不宜参加专项化训练与竞赛

自2017年幼儿体育作为青少年体育的重点工程以来，政府关注度高，社会参与度高，使得幼儿体育培训与竞赛热度空前高涨。自2017年幼儿体育作为青少年体育的重点工程以来，政府关注度高，社会参与度高，使得幼儿体育培训与竞赛热度空前高涨。运动是一把双刃剑。遵循幼儿身心发展特点与幼儿教育规律的运动，能促进幼儿身心健康发展，激发其运动兴趣，培养其运动习惯。反......

教育部“十三五”重点课题子课题《幼儿身体发育及运动影响因素研究》课题阶段性报告

作为教育部 "十三五 "重点课题子课题《幼儿身体发育及运动影响因素研究》科研支持产品，安踏儿童护足鞋针对不同年龄段孩子的生长发育需求，用科技守护成长，充分满足各阶段运动需要，助力孩子运动启蒙。目录1. 课题研究背景概述· 研究背景· 研究目标· 研究范围与内容· 研究方法3.研究进展与相关结论· 资料收集和学习·......

校园足球普及重心下移到幼儿园

《计划》强调，各地要建立省、市、区级校园足球训练营，组织区域内有潜质的校园足球学生运动员在课余、周末和节假日进行高水平足球训练和竞赛，促进校园足球高水平运动员不断涌现。近日，教育部、国家发展改革委、财政部、广电总局、体育总局、共青团中央、中国足协联合印发了《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》(以下简称《计划》)。《计划》称，校园足球的普及......

别让幼儿园足球活动变了味

幼儿园阶段包括球类活动在内的各项体育活动有其鲜明特征与独特价值。近日，幼儿正式足球比赛被全面叫停。根据全国青少年校园足球工作领导小组办公室印发的《3—6岁儿童足球活动负面清单》，一同被叫停的还有足球考级、形式化表演，以及成人化、专业化、小学化足球训练，头球和所有负重练习，幼儿足球运动时长被要求严格控制，明令禁止幼儿只练足球。相关部门这次对3......

幼儿体育的正确打开方式是“游戏”

全国幼儿足球活动负面清单的发布也是基于此理念。王登峰希望，幼儿园要成为孩子们享受运动乐趣、在游戏中实现运动技能协调发展的一个重要平台，不能对他们构成任何的伤害。近日，全国幼儿足球活动负面清单发布，禁止进行正式足球比赛、禁止幼儿足球考级、禁止进行成人化、专业化、小学化的足球训练等举措引来众多网友点赞，同时也引发公众关于幼儿体育的一些疑问和思考，如......