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新形势下加强中等职业学校德育工作的基本规范

教育部印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》，系统、清晰地勾画出中等职业学校德育工作基本框架。新大纲是新形势下加强中等职业学校德育工作的纲领性文件，为学校德育工作提供了基本规范。今年初，教育部印发了《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》，系统、清晰地勾画出中等职业学校德育工作基本框架。新大纲是新形势下加强中等职业学校德育工作的纲领......

高职教育回应新常态的三个侧面

在经济结构调整和产业优化升级进程中，人是最重要的因素。如何培养适应国家和地方经济常态化发展所需要的人才，成为职业教育在新的历史时期改革和发展的重要命题。在经济结构调整和产业优化升级进程中，人是最重要的因素。如何培养适应国家和地方经济常态化发展所需要的人才，成为职业教育在新的历史时期改革和发展的重要命题。笔者认为，从强调“技能本位&r......

代表委员热议“全面推进现代职业教育体系建设”

全国两会代表委员热议“全面推进现代职业教育体系建设”—— 职教只盯着就业建不成“智造强国”□喊了多年的校企合作，一直都是学校热、企业冷。究其原因，主要是国家尚未制定职业教育校企合作法律法规，省、市也普遍没有制定相应制度，缺乏有效的引导支持政策。□当前在社会认识上，还存在普通教育高于或者优于职业教育的现象......

国务院教育督导办开展全国职业教育专项督导检查

国务院教育督导委员会办公室开展全国职业教育专项督导检查 2014年，习近平总书记专门就职业教育作出重要指示，国务院召开全国职业教育工作会议，并印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》)，职业教育形成了新的发展态势。为进一步推动各地贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要指示精神、全国职业教育工作会议精神和《决定》，加快发展现代职业教育，日前，国务院教育督导委员会办......

两部门有关负责人就提高中等职业学校和普通高中国家助学金补助标准答记者问

2月25日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议决定，为加大对家庭经济困难学生的助学力度，加快技能型人才培养，从2015年春季学期起，将中等职业学校和普通高中国家助学金标准由生均每年1500元提高到2000元，帮助家庭经济困难学生更好地完成学业，为国家培养更多有一技之长的建设者。提高高中阶段国家助学金标准助力贫困学生成长和技能型人才培养2月2......

为加快发展现代职业教育提供智力支持

2015中华职业教育社专家委员会会议日前在京召开，新当选的60多名京内外的专家委员与会。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智出席会议并讲话。 2015中华职业教育社专家委员会会议日前在京召开，新当选的60多名京内外的专家委员与会。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长陈昌智出席会议并讲话。陈昌智指出，“智库时代......

我国中等职业教育在校生2020年将达到2350万人

职业教育在我国得到了快速发展，为经济社会持续健康发展做出了重要贡献，但还存在理念相对滞后，学生文化基础薄弱、可持续发展能力不强，教学模式、课程教材体系不能很好地适应发展需要等问题。到2020年，我国中等职业教育在校生将达到2350万人，专科层次职业教育在校生为1480万人，接受本科层次职业教育的学生达到一定规模。这不仅对国家转方式、调结构、促升......

教育部关于印发《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》的通知

教职成[2014]12号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：现将《中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）》印发给你们，请遵照执行。教育部 2014年11月15日中等职业学历教育学生学籍电子注册办法（试行）第一章总则第一条为适应加快发展现代职业教育和教育管理信息化的需要，提高职业教育信息化管理......

教育部办公厅关于公布2014年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单的通知

教职成厅函[2014]46号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：2014年全国职业院校信息化教学大赛于2014年11月1日-3日在南京举办，来自各省、自治区、直辖市，计划单列市以及新疆生产建设兵团的726件参赛作品参加了中职组信息化教学设计、信息化课堂教学、信息化实训教学和高职组信息化教学设计、信息化课堂教学、网络课程等6个项目的比赛。根据参赛教......

国家2015年将实施职业教育培训等扶贫十项工程

我国将继续深入实施精准扶贫，作为推动扶贫工作提质增效的关键之举，2015年将实施扶贫小额信贷、职业教育培训等精准扶贫十项工程。我国将继续深入实施精准扶贫，作为推动扶贫工作提质增效的关键之举，2015年将实施扶贫小额信贷、职业教育培训等精准扶贫十项工程。其中，为更好阻断贫困代际传递，职业培训工程将至少对120万个贫困家庭新成长劳动力进行培训和补助......

“现代学徒制”切中了职教发展的脉

试点现代学徒制，国家从制度架构层面理顺技能人才培养流程中的责权利关系，有助于从根本上调动校企双方合作育人的积极性。试点现代学徒制，国家从制度架构层面理顺技能人才培养流程中的责权利关系，有助于从根本上调动校企双方合作育人的积极性。教育部副部长鲁昕在全国职业教育现代学徒制试点工作推进会上表示，必须加快推进现代学徒制试点工作，各地要系统规划，做好......

教育部要拟建一批世界一流高等职业技术院校

4日，教育部发布《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）》（以下简称《征求意见稿》）。就全面落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，向全社会征求意见。深化职业教育改革方案公开征求意见我国拟建一批世界一流高职院校4日，教育部发布《关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若......

教育部就职业教育改革发展向社会公开征求意见

教育部今天在官方网站上公布了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见（征求意见稿）》，从即日起至2014年12月22日面向社会公开征求意见。促进中职与高职课程相衔接《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》征求意见本报北京12月4日讯教育部今天在官方网站上公布了《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量......

从小学阶段就该开始职业生涯教育

今年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出，在普通中小学引入“职业教育”概念。现在，北京不少学校已行动，咱“大郑州”也不要落后呀!“职业生涯教育”模式开启11月初，北京市丰台区芳星园中学初一4班的同学们，来到丰台区职业教育中心学校东校区，上了一堂“面塑技术”课。今年，丰台区启动......

信息技术与教育的深度融合——中国职业教育再升级

职业教育的发达程度，体现着一个国家的经济发展水平和教育现代水平。在今年6月召开的2014年全国职业教育工作会议上，习近平总书记做出重要批示：职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，因此必须高度重视、加快发展。职业教育的发达程度，体现着一个国家的经济发展水平和教育现代水平。在今年6月召开的2014年全国职业教育工作会议......

产教融合助推职教京津冀一体化

近日，天津市经信委、教育部职业技术教育中心研究所、德国驻华大使馆及京津冀三地职校和企业在天津中德职业技术学院召开“借鉴德国双元制，探索校企共同育人新机制，助推京津冀经济社会协同发展产教对话会”。会上，来自京津冀地区130多家企业和近30所职业院校代表就“全面深化产教融合、校企合作，进一步提升技术技能人才培养质量，职业教育更好地服务京津冀一体化发展”等问题达成......

全面推动现代职教依法治教依法治校

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为职业教育加强制度标准体系建设，推动依法治教、依法治校，加快发展现代职业教育，进一步明确了前进方向，提出了新的更高要求。党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，为职业教育加强制度标准体系建设，推动依法治教、依法治校，加快发展现......

延吉国家中等职业教育示范校建设成效显著

自2012年延吉市职业高级中学被确立为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目学校以来，延吉市以抓示范校项目建设为契机，坚持以人为本、以能力为主线、以就业为导向、以创新为动力、服务于学生、服务于企业、服务于地方经济的办学理念，科学谋划职业教育发展定位，积极探索新型办学机制和人才培养模式，突出办学特色，实现了职教发展的一次次超越，现已成为延边朝鲜族自治州中等职......

全国高等职业教育“校企一体化”创新联盟成立

11月21～22日，全国高等职业教育“校企一体化办学”经验交流暨创新联盟成立大会在山东莱芜举行。作为联盟首届主席团成员单位的全国49所高职院校领导和49家知名合作企业代表、联盟专家组成员等参加了成立会议。本报讯 11月21～22日，全国高等职业教育“校企一体化办学”经验交流暨创新联盟成立大会在山东莱芜举行。作为联盟首届主......

变革教师职业生活方式从网络电子备课开始

一、在探索中，不断向前稳步发展当你在百度搜索上输入“电子备课”这一关键词进行搜索，并打开不列于搜索结果第一条链接后，呈现在你眼前的一定是“芜湖市区域性网络电子备课平台”的首页。截至2014年5月，我市共有50所中小学校2082名教师加入到全市区域性网络电子备课实验工作。目前全市网络电子备课平台上共有教学设计29.8万余篇教学设计，教学资源......