观点 - 中国教育信息服务网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

专家观点当前位置：首页 > 名家 > 观点 > 列表

智慧校园的建设成本谁来担?

教育的关键在教师，教师专业水平决定教学质量的高低，而“智慧教学”不过是一种依托互联网平台的教育载体，其所承载的期望不应被过分放大。据《华商报》7月20日报道，近日，丹凤中学在给高一新生发放的入学须知里称，出于教学需要，要求学生开学时自备iPad一台，这引发了家长的争议。这种争议是显而易见的，虽说学校表态这种要求不具备强制性，但其很显然构成了一种资源上的绑架，如果家庭条件好的学生人人一台 ...

近年来，“翻转课堂（Flipping Classroom）”逐渐成为全球教育界普遍关注的热点之一。早在2011年，加拿大《环球邮报》就将其评价为“影响课堂教学的重大技术变革”。所谓“翻转课堂”，也可译为“颠倒课堂”，是指学生上课之前，就已经依据个人学习的具体情况借助视频或课件等现代教育技术接受直接教学，而在传统的课堂中，教师将师生面对面的时间用于提升整体性的教学效果，并且为学生提供一种个性化的 ...

互联网教育带来的新挑战

互联网教育模式突破时间性和空间性，有利于学生共享优质课程资源，促进自主学习和合作学习。互联网技术和知识数字化的发展，以及人类获取的方式和渠道发生深刻的变革，传播方式由传统的单项成绩转为多项互动，给传统教育提出严峻挑战。首先，对传统的教育教学观念提出挑战，要建立富有时代内涵的人才观，多样化的质量观和现代的教学观，遵循教育教学规律和人才成长规律，突破千人一面、万人一面的培养模式和桎梏，推进信息 ...

教育正在和将要发生的变化

相对于通信、金融、交通、影视、物流以及科研、医疗等领域来说，教育受到信息化影响的程度可能是最低的，至少是最低的领域之一。如果互联网发生故障，通信、金融、交通等领域或许会陷入瘫痪状态，但学校不会因为互联网故障而停止上课，在教育的时空里基本上还是一支粉笔、一块黑板的天下。自从17世纪捷克教育家夸美纽斯提出班级授课制以来，这种被杜威批评为教师中心、教材中心、课堂中心的教学模式，至今仍然是教育的主 ...

互联网教育改变了什么？又被什么所改变？

德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育？》中曾提到：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教育是如此的心心相连。近日，在2017中国互联网教育论坛上，俞敏洪和中国当前互联网教育界的各界大佬，共同就互联网教育目前所面临的问题做了深度探讨，互联网教育的声势入场，将会对传统应试教育带来的是颠覆？还是新生？互联网教育与未来科技的深度结合，是点燃了教育创 ...

用户信息“被裸奔”，网盘别止于“提醒”

用户没有设置“加密分享”，或许是因为“大意”。可如果“大意”是普遍现象，有关网盘就该从自身设置方面尽力避免类似问题。据新京报报道，7月18日，有微信公众号发文称，在百度网盘看到大量私人信息，甚至包括企事业单位内部通讯录，网友惊呼“被裸奔”。记者调查发现，百度网盘虽不自带搜索功能，但通过第三方网盘搜索引擎可查询到百度网盘用户的大量照片、通讯录，甚至不乏政府、高校及公司内部文件等隐私内容。 ...

中科大“隐形资助”：大学管理需要互联网思维

最近，中国科学技术大学利用校园一卡通数据分析学生在食堂就餐情况，据此精准识别困难学生并给予“隐形资助”的新闻，被媒体报道后引来好评如潮，人们普遍认为，“中科大的‘隐形资助’模式堪称一股清流，既保障了公平与效率，也还原了贫困生资助应有的人文关怀内涵。”一直以来，如何精准识别贫困生的真实状况，是一件颇为困难的事。也因此，不少高校可谓煞费苦心。如让学生当众演讲，自陈贫困，或拿是否使用电脑、智能手 ...

防止未成年人沉迷游戏不能仅靠分级制

网吧能做到不让未成年人进吗烟酒能做到不让未成年人买吗防止未成年人沉迷游戏不能仅靠分级制王者荣耀“防沉迷系统”里所包含的“12周岁及以下用户21点后限玩”的功能，将于7月18日正式上线。届时，12周岁及以下未成年用户在晚上9点至翌日8点之间将会被纳入限玩保护，不能进行游戏。王者荣耀运营团队表示，“建议家长尽快使用‘成长守护平台’对账号和设备进行管理，以提高限玩保护的准确率，防止孩子在21 ...

没有泄露信息的“内鬼” 哪来精准诈骗

像快递员这种利用个人职业便利，泄露和出售客户信息的行为，只要达到一定数量，就已经构成犯罪，而不是“拘留几天就完事了”。“我知道你们找我有什么事。”面对湖北荆州警方时，杜某心里咯噔了一下。警方初步查明，身为国内某快递公司河北公司的收件员，杜某涉嫌利用工作上的便利，买卖公民个人信息4万余条，获利四五万元。在警方破获的这起侵犯公民个人信息案件中，包括杜某，共抓获“内鬼”13人，他们与杜某同属一家 ...

如何借助教育信息化推进精准扶贫？

我国教育信息化推进精准扶贫的行动方向与逻辑一、引言我国政府高度重视并致力于扶贫工作，经过数十年的努力，尤其是党的十八大以来，脱贫攻坚成效显著，我国已经成为世界上减贫人口最多的国家。联合国2015年《千年发展目标报告》显示，中国对全球减贫的贡献率超过70%( 人民网，2015)。尽管我国脱贫攻坚取得了举世瞩目的成就，但是目前“全国还有5000万贫困人口”(中国经济网，2016)，且大都是 ...

大学生创业需要“精准化”帮扶

因校而异精准施策一是参考层次。就目前高校的办学层次、办学体制、隶属关系来看，有本科院校和高职之分，也有公办和民办之分，还有部属、省属、重点高校和一般院校之分，不同层次学校的条件、师资、人才培养水平也不同，大学生创业无论是在学生特征还是创业需求上都存有明显差异。譬如重点高校大学生相对普通高校而言，更多会注重学业深造而显得创业意愿不强，普通高校学生创业意愿相对较高但资源不足。为此，可以针对不同 ...

我国互联网正在形成新优势

“中国互联网的发展虽然起步稍晚，但发展迅速，已形成设施优势、用户优势和应用优势三大优势凸显的一个新兴行业，一批企业跻身全球最大互联网公司行列，基于互联网的新业态、新模式层出不穷。与此同时，网络治理持续推进，行业生态明显改善，中国互联网发展道路逐步得到世界的广泛认可。”在7月11日举行的第十六届中国互联网大会上，工信部部长苗圩说。融入了大数据、人工智能等新技术，我国互联网正变得更智慧。“人工 ...

邬贺铨：互联网在实体经济里的每一个环节都是可以有作用的

7月11日上午，2017（第16届）中国互联网大会在北京国家会议中心开幕。中国互联网协会理事长邬贺铨院士就网络经济与实体经济的关系、人工智能等话题发表了自己的观点。“互联网经济跟实体经济不是对立的”互联网经济，顾名思义是基于互联网上产生的经济活动。比较狭义的理解，包括搜索引擎、网络游戏、电子商务等，这些都是互联网经济的范畴。实际上随着互联网在渗透，现在很多产业的应用也逐渐在互联网上发生 ...

高等教育学会会长：大学办得好不好拼什么比什么

中国高等教育学会会长杜玉波：大学办得好不好看什么拼什么比什么一所大学办得好不好，看什么、拼什么、比什么呢？近日，在2017年中国高等教育学会学术年会暨高等教育国际论坛上，中国高等教育学会会长、教育部原党组副书记、副部长杜玉波给出了自己的答案。一个国家的大学办得好不好，看什么？在杜玉波看来，要看这个大学如何解决“培养什么人、为谁培养人”这一根本问题。办好高等教育，事关国家发 ...

如何加快“互联网+教育”改革创新步伐

在“互联网+”浪潮席卷教育界的时代背景下，传统教育模式受到冲击与挑战。面对汹涌来袭的“互联网+教育”浪潮，深入洞悉当今时代“互联网+教育”内核，审时度势，务实研究，打造教育新生态，让互联网与教育行业深度融合，让传统教育焕发出新的活力，让“互联网+教育”真正“辐射”到每一位学生，成为现代教育人的新使命。打破传统教育壁垒改革创新势在必行现如今，新的互联网技术如雨后春笋般涌现，在推进社会全面 ...

人工智能会“抢”走人类工作吗?

“随着人工智能的逐步发展，未来30年人类每天只需要工作4小时，每周只工作4天。有更多工作被抢走，一些能顺应潮流的人将变得愈发富有和成功，而那些被时代甩在身后的人则会越来越痛苦。”6月20日，在美国底特律召开的阿里巴巴中小企业论坛会上，阿里巴巴集团董事局主席马云畅谈自己对于人工智能的见解和预想。如今，人工智能不仅会下象棋、围棋，还在分发邮件、工业制造中大显身手，甚至参加了今年的全国高考……人 ...

追问人工智能

【编者按】随着AlphaGo战胜柯洁而大火的，还有人工智能。7月5日，百度召开AI开发者大会，首次公布完整人工智能生态开放战略；一周前刚刚闭幕的夏季达沃斯论坛，人工智能更成为本次“在第四次工业革命中实现包容性增长”论题中的重中之重。然而，随着人工智能走高的，还有A股市场上科技板块的一路走强，以及与长投资回报期不那么搭调的从业人员百万年薪。于是，有声音质疑：人工智能，究竟是风口，还是泡沫？正 ...

人民日报：双创教育绝不是个别人的事

日前在郑州大学举行的2017首届中国高校创新创业教育联盟年会上，《中国高校创新创业教育蓝皮书（2016）》和《中国高校创新创业教育学情报告（2016）》发布。在肯定了2016年各高校创新创业教育取得的丰硕成果的同时，报告指出，当前国内高校创新创业教育仍存在一些问题，不少高校将创新创业教育视作少部分具有创业意愿和创业理念的学生的培养工作，忽视了将创新创业教育融入整个人才培养体系。中国高校 ...

如何建立一个数字化校园

如今的大学生，在进入校园时人手必备智能手机、平板电脑以及各种数字化设备。大学校园内的教职员工们在这些科技通的学生们面前，在这些数字化设备的运用方面显得很幼稚，这是可以理解的，但是这种对于学生掌握技术的看法真的对吗？英国联合信息系统委员会教育技术慈善机构正在研究，究竟如何才能利用数字化设备最好地为大学提供支持。我们发现，在大学校园中营造正确的数字化学习环境还面临着几个普遍的挑战，特别是现在大 ...

共享教育将引发学习方式变革

在广州举办的一次教育论坛上专家指出——共享教育将引发学习方式变革“移动互联、大数据、人工智能，伴随信息化时代扑面而来，人类文明及传统生活习俗已发生深刻变化。”近日，在广州大学举办的第八届教育与中国未来30人论坛上，中山大学原党委书记、国家教育体制咨询委员会成员李延保的开场演讲，直击会议主旨——“走向人类教育共同体”。与此呼应，华东师范大学教育高等研究院院长丁钢的发言，也引发了与会者 ...