名家访谈—中国教育观察网 -- 全天候教育报道！

名家访谈

当前位置：首页 > 资讯 > 访谈 > 列表

名校校长

海内外专家

行业高管

资深官员

老外问：中国教育强调死记硬背，为何中国学生在奥赛中如此出色？

全球数学竞赛开奖，20位金、银、铜奖获得者中，有17个中国名字，其中有6个在美国，3个在德国、法国、加拿大，也就是说，在国外的“华人面孔”占总数的一半还多。美国网友问，鉴于中国教育强调死记硬背，为什么中国学生在美国数学竞赛中会表现如此出色？我们看看各国网友的回答。...

钟秉林：ChatGPT热潮下的高校教育教学改革

钟秉林国家教育咨询委员会委员，国务院教育督导委员会总督学顾问，北京师范大学教育学部教授ChatGPT热潮下的高校教育教学改革作为OpenAI公司开发的人工智能工具，ChatGPT(Chat Generative Pretrained Transformer)使用一种名为“Transformer”的人工神经网络，通过海量文本数据的预训练，具备了强大的自然语言理解和生成能力，可以理解和回答各种形式 ...

严安生：奋而再起，高歌凌云

【求索】作者：刘晓峰（清华大学历史系教授）151年前，中国开始向海外派遣留学生。历史走到今天，每年有超过70万人出国留学。2021年，留学归国就业学生第一次超过百万人。成千上万的留学生，成了中国和世界联系的纽带，正在中国社会各个领域发挥着重要作用。站在今天这个时间点上，回头看一百多年前的留学史，心中别是一番滋味。我想起20世纪90年代初赴日留学时，在书店立读的一件往事。“立读”就是 ...

南旭光：发展现代职业教育要抓好质量能力特色建设

2023年国务院政府工作报告再次强调“大力发展职业教育”，这是对党的二十大报告关于“优化职业教育类型定位”战略要求的进一步贯彻落实。发展现代职业教育应抓好质量、能力、特色建设，是其类型定位所蕴含的三个内在要求，是深化职业教育改革创新的重要内容及增强职业教育社会适应性的动力源泉。...

温铁军：教育问题为何负面评价那么多？原因就在于一项政策！

今天中国教育界的复杂局面，不好用乱象，也不好用积重难返来形容，但是确实这些年教育问题在社会上得到的各种各样的评价中，负面评价似乎比较多。那么这个问题到底从何而来？日前，中国人民大学教授、著名三农问题专家、教学科研工作者温铁军给出了答案。...

杨宗凯：数字教育的内涵、发展目标与路径

今年2月在北京召开的世界数字教育大会以“数字变革与教育未来”为主题，积极推动数字教育国际合作，凝聚教育变革共识，提振全球合作发展信心，共创美好教育未来。那么，什么是数字教育的内涵，其发展目标与路径是什么?笔者就这三方面谈谈对数字教育的理解。...

陆莎：抓住数字化机遇助推乡村教育弯道超车

当前，教育数字化扑面而来，对教育产生了重大而深远的影响，也给乡村教育带来了重要的发展契机，是乡村教育振兴、实现弯道超车和高质量发展的战略机遇。...

跨学科人才是科研信息化发展核心

当前科研信息化的发展现状和短板是什么？如何应对与日俱增的科研个性化和定制化需求？围绕这些问题，近日，我们采访了北大医学部网络安全与信息化技术中心副主任宋式斌以及该中心的系统工程师袁启龙。...

刘春：回归科研本质，优化科研流程

以信息技术变革传统的科研组织与活动模式，已成为推动高校科技发展的一个重要手段。为了解当前高校科研信息化的发展现状和短板，探讨其未来发展路径，我们采访了曾任同济大学科研管理部副部长，现任同济大学外事办公室副主任的刘春教授。...

李京：科研是高校信息化最大潜力所在

关于科研信息化，中国科学技术大学网络信息中心的李京主任无疑是最合适的采访对象之一。在他看来，科研信息化已经成为中国高校信息化较大的“短板”，也是最大潜力所在。将这块“短板”补齐，有助于高校充分挖潜科研特色和能力，继而推动高等教育内涵式发展，助力科技强国建设。...

聚焦"教师信息化素养提升"丨专访教育部教师司司长任友群：以新技术开辟教师队伍建设新路子

今年9月，教育部下发《关于实施第二批人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》，在北京大学等100个单位开展第二批试点工作。记者就此采访了教育部教师工作司司长任友群。...

沈富可：以问题为导向，直面高校数据安全挑战

随着《个人数据保护法》于8月20日正式获得通过，及《数据安全法》于9月1日起实施，如何更好地保障高校数据安全再次成为业界关注热点。...

汪潇潇：融合式教学是教育全球化的重大契机

在线教育教学由疫情下的“受迫性创新”走向后疫情时代将面临怎样的机遇和挑战？将会如何发展？《中国教育网络》就该话题采访了教育部在线教育中心秘书长、清华大学在线教育中心主任汪潇潇。...

侯孟书：教育管理信息化需强化主导力量

今年3月，教育部发布了《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》，在接受《中国教育网络》杂志采访时，电子科技大学信息中心主任侯孟书指出，由于高等教育的快速发展和新技术的层出不穷，导致教育管理信息化重复性建设严重、信息化标准不统一等问题，亟需一个主导者统筹协调，制定管理信息化相关规范和标准，并提供适度超前的示范建设案例。...

教学信息化：信息化部门应担起总体规划和统筹之职

2020年的新冠肺炎疫情客观上加速了“互联网+”教育时代的到来，以课堂讲授为主的传统教学模式受到前所未有的挑战。如何应对信息技术给教学带来的机遇和挑战，是高校信息化面临的一项重要任务。《中国教育网络》杂志就此话题采访了大连理工大学网络与信息化中心主任张巍。...

林南晖：信息化正从高校边缘走向核心

接受《中国教育网络》杂志采访时，华南师范大学网络中心主任林南晖表示，高校信息化建设一是要重视学校学习管理平台的建设；二是要将开发团队作为学校信息化向前发展的重要保障。...

王继龙：从试验平台孵化出未来互联网

互联网的诞生起源于试验平台，互联网试验平台是互联网核心关键技术创新和实践的基础。近日，在《中国教育网络》杂志对APAN主席、清华大学教授王继龙的专访中，他梳理了全球互联网试验平台的发展状况，分析了未来互联网试验平台发展的理念思路。...

郑庆华：共建共享新思路推动高校信息化可持续发展

一说到西交大的信息化发展，就绕不开创新港的这个话题，西交大实际上是围绕创新港进行了校园信息化的创新，一起听听西安交通大学副校长郑庆华对高校信息化可持续发展的分享。...

张四海：信息化与教学科研的边界正在消失

“随着人工智能的崛起和万物互联时代的到来，当AI可以自主实现需求分析、业务构建、环境优化和故障恢复时，传统的建设、运维、服务角色都将被取代，信息化建设与教学科研的边界逐渐消失，我们将真正回归教育的本质。”在采访南开大学党委网络安全和信息化办公室主任张四海时，他对高校信息化的未来发展做出这样的畅想。...