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大学生网络自组织管理初探

大学生网络自组织服务于大学生成长成才，或可成为高校思政工作的重要抓手，促进大学生全面发展。目前，高校大学生是网络使用频率最高的群体之一。所谓大学生网络自组织，是指高校具有相似爱好或目的的大学生网民在互联网上以虚拟身份组建的具有明确或特定宗旨，主要依托互联网举行交流和管理等活动的非正式校园民间组织。它的兴起和发展，改变了大学生的生活态度和方式，高......

现代教育技术在高中地理教学中的应用

在运用多媒体的同时，加上教师的精讲与启发，再结合学生的自主探索、质疑、问难和讨论，使学生通过身临其境的直观感受和仔细观察，从而得出正确的结论，改变了过去那种光靠教师“灌”，学生被动接受的形式，有效地激发了学生学习的兴趣；一、创设真实情境，激发学生学习地理的兴趣与好奇心1.创设“趣味”情境，引导学生乐于思维。教师可以结合教学内容，通过现代教育......

新形势下对信息技术教学的几点看法

信息技术是一门知识性、技能性和实践性非常强的学科。教育部于颁布的《中小学信息技术课程纲要》中明确指出，要按照“培养创新精神、增强信息意识，提高实践能力”的原则教学。我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化，要适应未来的信息化社会，21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。随着社会信息化程......

着眼未来产业场景推进职教信息化

教育信息化的模式与路径选择，与社会文化、人才培养以及课程教学密切关联。职业教育信息化要体现出职业教育的教育性，更要关注到职业教育的职业性和跨界属性。教育信息化的模式与路径选择，与社会文化、人才培养以及课程教学密切关联。职业教育信息化要体现出职业教育的教育性，更要关注到职业教育的职业性和跨界属性。职业岗位对从业者数字能力提出要求智能工厂、......

慕课“风动” 高等教育“帆动”

近日，2018年联合国教科文组织亚太地区高等教育慕课研讨会在深圳召开。亚太地区27个国家和地区的近百名政策制定者、大学校长、企业家等，共商慕课如何让高等教育更加优质公平。 ...

第二届中国STEM教育发展大会在深圳召开

为促进教育现代化、国际化、信息化发展，提升全民科学与创新素养，营造社会共同参与的、一体化的STEM教育环境，“第二届中国STEM教育发展大会”以“跨界新教育构建新生态”为主题于6月30日至7月2日在深圳市福田区红岭中学高中部召开。为促进教育现代化、国际化、信息化发展，提升全民科学与创新素养，营造社会共同参与的、一体化的STEM教育环境，“第二届......

2018年已过半，教育信息化政策动向知多少

逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼2018年已过半。回首来路，当初站在2018新年起点立下的小目标都实现了吗?前方的路还很长，是否在茫茫行路上迷失了方向?小编特此整理这半年来有关教育信息化的政策文件，为你捡拾来路的足迹，点亮前进的方向。逝者如斯夫，不舍昼夜，转眼2018年已过半。回首来路，当初站在2018新年起点立下的小目标都实现了吗?前方的路还很长，......

农村娃，上堂传统文化直播课

伴随着经典琵琶古曲《阳春白雪》的响起，中央民族乐团琵琶演奏家于源春的音乐课开始了。虽然课堂现场没有学生，但在直播平台的另一边，却是湖南、贵州、山西、陕西、甘肃、河北、黑龙江、广西、云南等9个省份22所学校的孩子们。伴随着经典琵琶古曲《阳春白雪》的响起，中央民族乐团琵琶演奏家于源春的音乐课开始了。虽然课堂现场没有学生，但在直播平台的另一边，却是湖......

灵活运用多媒体，为英语教学插上翅膀

学习英语需要一个语言环境，问题是学生不可能经常甚至不可能跟母语是英语的人直接面对面地交流。但多媒体能为学生创造了一个尽可能真实的语言环境。时代在进步，运用多媒体进行英语教学也是对英语教师提出的新的要求之一。学习英语需要一个语言环境，问题是学生不可能经常甚至不可能跟母语是英语的人直接面对面地交流。但多媒体能为学生创造了一个尽可能真实的语言环境。时......

信息技术在高中化学教学中的有效应用初探

信息化学习环境改变了传统式教学中“教师主宰一切”的局面，改变了“黑板+粉笔”的过于单一、枯燥乏味的传教方式，较大程度地激发了学生的学习热情，使学生学习的主动性和灵活性都得到充分的体现。一、利用信息技术创设情境，激发学生兴趣。“良好的开端是成功的一半”，在新课教学中，对于不同课题可以采用不同的导入方法，比如：直观导入、实验导入、故事导入、问题导入......

“慕课元年”至今，这些“小而美”的变化不容忽视

2018年年初，教育部正式推出490门“国家精品在线开放课程”，这是国内首批、国际首次推出的国家精品慕课。在信息技术日新月异、教育信息化热点层出不穷的今天，这则消息让慕课再次升温，成为人们关注的焦点。 2018年年初，教育部正式推出490门“国家精品在线开放课程”，这是国内首批、国际首次推出的国家精品慕课。在信息技术日新月异、教育信息化热点层出不......

钟绍春：实现教学创新的关键点

要真正将教育信息化2.0变为现实，特别是实现教学创新，绝不是轻而易举的事情，一定要抓住将教育信息化2.0教学创新变为现实的关键点开展工作。要真正将、虚拟仿真和大数据等技术所构建，符合不同学生已有知识水平、认知水平、兴趣爱好等实际情况的知识学习和能力培养的学习路径。学科知识点和知识族的每一个学习路径是由与学习层次、方式和兴趣爱好相适应的学习工具......

浅谈信息技术课中Scratch教学

Scratch引入了信息技术课堂，受到了学生的喜爱，有效地激发了学生对程序设计的学习兴趣，领悟了程序设计思想，较好地锻炼了他们的逻辑思维能力，而且通过Scratch的创作，培养学生的创新精神与实践能力。 Scratch引入了信息技术课堂，受到了学生的喜爱，有效地激发了学生对程序设计的学习兴趣，领悟了程序设计思想，较好地锻炼了他们的逻辑思维能力，而......

教育信息化2.0行动计划专题解读实现教学创新的关键点

要真正将教育信息化2.0变为现实，特别是实现教学创新，绝不是轻而易举的事情，一定要抓住将教育信息化2.0教学创新变为现实的关键点开展工作。要真正将教育信息化2.0变为现实，特别是实现教学创新，绝不是轻而易举的事情，一定要抓住将教育信息化2.0教学创新变为现实的关键点开展工作。在教学创新发展方面，应当聚焦学生学习和教师教学普遍存在的瓶颈问题，诸如学生......

农村小学信息技术教育质量怎样“看涨”

为全面掌握贫困乡镇地区的小学信息技术教育发展现状和所存在的问题，充分了解我们地区小学教育信息化建设的基本情况，我们学校组织相关老师进行了一次全面调研与分析。本次调查主要采用问卷、实地考察等多种形式，全面了解农村小学信息技术教育的基本情况。为全面掌握贫困乡镇地区的小学信息技术教育发展现状和所存在的问题，充分了解我们地区小学教育信息化建设的基本情况......

电子书包在小学英语教学中的使用尝试

电子书包是一种数字化教学辅助工具，如果得以合理使用，就能激发学生的兴趣，促进学生自主探究与合作学习，从而为课堂教学注入活力。为此，笔者在小学英语教学中进行了如下尝试。电子书包是一种数字化教学辅助工具，如果得以合理使用，就能激发学生的兴趣，促进学生自主探究与合作学习，从而为课堂教学注入活力。为此，笔者在小学英语教学中进行了如下尝试。一、激发学......

STEM：好理念怎样变成好课程

科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）4个学科的英文单词的首字母凑在一起，就成了一个新的热词——STEM。STEM是来自美国的一个教育概念，是科学、技术、工程、数学多学科融合的综合教育。STEM课程在国际上一般就称 STEM课程的特点STEM课程最重要的特点就是跨学......

教育厅局长教育信息化专题培训班落幕

5月29日至6月1日，教育部2018年第一期教育厅局长教育信息化专题培训在南京举办。本期培训班由中国移动政企分公司承办，学员主要是来自全国各省教育厅分管信息化工作的领导、职能处室处级干部、部分市县教育局局长等，人数达120余人。 5月29日至6月1日，教育部2018年第一期教育厅局长教育信息化专题培训在南京举办。本期培训班由中国移动政企分公司承办......

教育机器人：智慧学习环境的关键点

随着智能时代的来临，利用信息化促进教育系统变革迎来了空前的机遇。智能技术已成为扩大优质教育资源覆盖面和实现新型智能教育服务模式的关键。随着智能时代的来临，利用信息化促进教育系统变革迎来了空前的机遇。智能技术已成为扩大优质教育资源覆盖面和实现新型智能教育服务模式的关键。《新一代》提出实施“智慧教育创新发展行动”，开展智慧教育创新研究和示范，并强......

课堂需要什么样的“高科技”

智能时代，技术进入课堂是大势所趋。对于区域教育管理者来说，了解技术、拥抱技术，并且能够引导学校沿着正确的方向开展探索，才是关键。为此，本期我们邀请了教育行政管理者、校长及专家学者，请大家一起来谈谈，技术进课堂的过程中，我们到底该怎么办? 近日，杭州第十一中学在教室里安装了一款“智慧课堂管理系统”。3个摄像头，除了在起立的瞬间完成全班点名，系统每隔......