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免费在线辅导回归朴实

据报道，2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动。上半年，5万余名初中生将率先配齐在线教师。2020年前，北京市初中生都可以根据自身需要，预约、选择合适的教师在线答疑。据报道，2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动。上半年，5万余名初中生将率先配齐在线教师。2020年前，北京市初中生都可以根据自身需要，预约、选择合适的教师......

SPOC：后慕课时期的混合学习方式

在“慕课热”消退后，一种新形式的线上线下相结合的混合学习模式SPOC走进人们的视野。SPOC与慕课不同，并且弥补了慕课呈现方式单调、针对性指导缺失、在线参与度不高的不足，带给学生不一样的学习体验。慕课(Massive Open Online Course)一词对大多数人来说并不陌生，而且许多人已经拥有相关学习体验。但是在“慕课热”的背后，有人提......

《数字中国建设发展报告（2017年）》发布

4月22日上午，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。国家互联网信息办公室副主任杨小伟发布了《报告》的主要内容。 4月22日上午，《数字中国建设发展报告(2017年)》(以下简称《报告》)在首届数字中国建设峰会上发布。国家互联网信息办公室副主任杨小伟发布了《报告》的主要内容。《报告》指出，党的......

一张图看懂《教育信息化2.0行动计划》

为深入贯彻落实党的十九大精神，办好网络教育，积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，教育部研究制定了《教育信息化2.0行动计划》。我们用一张图带您迅速了解行动计划的核心内容。近日，教育部印发《 ...

视频+互动，让“近现代史”立体打开

大型舞蹈史诗《东方红》的恢宏片段、圆明园复原图的跃然震撼，还有史料观点的集纳呈现……这些都是首都师范大学教授李松林主讲的思政课慕课“中国近现代史纲要”中的内容。多样的教学形式让近200年的中国近现代史有了立体化的打开方式。大型舞蹈史诗《东方红》的恢宏片段、圆明园复原图的跃然震撼，还有史料观点的集纳呈现……这些都是首都师范大学教授李松林主讲的思政......

课内+课外，让“形势与政策”紧跟形势

针对“形势与政策”课普遍存在的主责单位不明、学科支撑不够的问题，北京科技大学出台专门文件，明确马克思主义学院为课程的主要负责单位，并组建一支跨学校、跨部门、跨学科的教学团队，共同参与组织教育教学活动，理顺了“形势与政策”课程的长效机制。怎样创新“形势与政策”课的教学形式，让学生真正参与进来，而不仅仅是听报告和讲座?如何充分发掘师资，保证教学内容......

中国慕课跑在世界发展前列

目前，我国上线慕课数量达到5000门，高校学生和社会学习者选学人数突破7000万人次，超过1100万人次大学生获得慕课学分，中国高校慕课总量、参与开课学校数量、学习人数均处于世界领先地位。 7万人预选，1.5万人同步收看——这不是大牌明星的演唱会，也不是知名球队的激烈角逐，而是一堂被学生们视作“网红”的思政慕课。3月28日晚，复旦大学春季学期......

做好顶层设计，促进中小学信息科技教育的发展

信息技术(科技)这门课程的历史并不长，回顾这段历史也很有意义。20世纪80年代初，我国出现了第一次电脑的普及高潮。随后开展学习计算机的校外机构应运而生，随后一些省市开始在高中试点开设计算机课程，到1986年，从高中做到全面普及。信息技术(科技)这门课程的历史并不长，回顾这段历史也很有意义。20世纪80年代初，我国出现了第一次电脑的普及高潮。随后......

信息科技课程的时代使命

信息科技课程是一门应用领域极其广泛的课程。信息技术的快速发展已经而且必将进一步带动整个社会生活的变革。为此，我们必须以动态的、发展的眼光去接纳、去不断重新认识这门学科。信息科技课程是一门应用领域极其广泛的课程。信息技术的快速发展已经而且必将进一步带动整个社会生活的变革。为此，我们必须以动态的、发展的眼光去接纳、去不断重新认识这门学科。今天，......

2018年中小学智慧教育发展与创新应用研讨会在南昌大学附属中学举行

2018年4月19日-20日，由中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会主办、南昌大学附属中学承办的2018年中小学智慧教育发展与创新应用研讨会在南昌大学附属中学举行。教育部管理信息中心主任助理刘学民南昌大学附属中学校长程晓杰南昌大学附属中学IS中心主任胡川页南昌大学附属中学一直坚持信息化特色发展之路，自主开发的IS(Information s......

线上+线下，“思修”课为学子导航

谁说的思修课是水课、睡课，今天上了一节感觉挑战挺大啊！”“这门课不单给我们的大学生活指明方向，更让我们了解自己和社会。” “谁说的思修课是水课、睡课，今天上了一节感觉挑战挺大啊!”“这门课不单给我们的大学生活指明方向，更让我们了解自己和社会。”“感觉理想的部分好有趣，不仅有干货，线下讨论、辩论很锻炼能力。”……4月17日，清华大学慕课网络讨论区上......

慕课助中国高等教育“变轨超车”

只需一根网线，就能连通高等教育殿堂的梦想之路——慕课这一互联网、信息技术与高等教育结合的产物，正最大限度共享优质课程资源，打破传统教育时空界限和学校围墙，颠覆传统大学课堂教学方式。只需一根网线，就能连通高等教育殿堂的梦想之路——慕课这一互联网、信息技术与高等教育结合的产物，正最大限度共享优质课程资源，打破传统教育时空界限和学校围墙，颠覆传统大学......

共建共享数字教育资源公共服务体系

“十二五”以来，我国数字教育资源公共服务平台建设成效显著。除国家平台外，全国28个省份建立了省级平台，另外还有市级平台152个，区县级平台165个。23个省级平台和35个有条件的市县平台与国家级平台实现了初步用户互认。 “十二五”以来，我国数字教育资源公共服务平台建设成效显著。除国家平台外，全国28个省份建立了省级平台，另外还有市级平台152个，......

用信息化“武装”高职智慧党建

“上面千条线，下面一根针”，基层党组织组织力强弱直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力、领导力和号召力。 “上面千条线，下面一根针”，基层党组织组织力强弱直接关系到党的创造力、凝聚力、战斗力、领导力和号召力。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建......

信息技术为教师培训“画像”

移动网络、物联网络、人工智能的发展促使“互联网+”持续发力，教育信息化成为促进教师培训变革的核心力量。移动网络、物联网络、人工智能的发展促使“ 的技术支持下，课程本身可以含纳智能导学与机器测评，支持培训课程的高品质、低成本复制。容纳如此多特点的课程资源库，必须是一个由新技术支持的开放体系，允许具有专长的教师、企业发布课程、提供培训，并由此获得声......

微课在小学科学教学中存在的问题

微课是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。 ”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。笔者总结了小学科学微课教学中出现的五个问题并提出了对策，以引起老师们的注意。一、微课设......

构建新时代的计算教育学

随着工业4.0的到来，人工智能、万物互联、大数据、信息爆炸等构建出了新的社会生态，新时代对创新人才的新需求正在推动教育体系的深刻变革，新时代呼唤时空灵活、优质高效和培养创新人才的个性化教育服务。 ...

谈多媒体在初中数学教学中的应用

多媒体应用于初中数学教学，能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。多媒体应用于初中数学教学，能够解决许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题。特别是当教师能够正确、合理地选择和恰当运用多媒体时，则能更大限度地发掘学生的潜在积极性，可提供虚拟的操作平台，利用已有的知识去探索新的领域，培养学生利用信息技术进行科学探究初步能......

免费在线“家教”值得期待

随着如今孩子的补课费连年水涨船高，家长也感到压力重重。近日，北京市放出了一个“釜底抽薪”的大招，直接打了校外培训机构一个措手不及。随着如今孩子的补课费连年水涨船高，家长也感到压力重重。近日，北京市放出了一个“釜底抽薪”的大招，直接打了校外培训机构一个措手不及。3月30日，2018年北京市中学教师开放型在线辅导计划正式启动，它是政府主导的直接指向......

慕课“偏科”须对症下药

近年来，公众对于慕课的学习热情一直不减，教育部也在去年公布了首批国家精品开放课程。然而在这多达490门的课程中，通常高校内的“大热”课程——外语类课程却仅有10门，这样的反差似乎有些大。 “日语小白零基础也能学吗?”“能!此门课程面向所有零基础的同学。”“我在上班忙，不能按时交作业怎么办?”“8次作业交5次就有考试资格。”……在国内大学慕课课......