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中国人民大学国家级精品资源共享课正式上线

近日，新一批国家级精品资源共享课正式上线，并通过爱课程向社会开放。此次上线的课程包括我校张志伟教授负责的《西方哲学智慧》、信息学院王珊教授负责的《数据库系统概论》两门课程，欢迎大家积极关注并在线学习。近日，新一批国家级精品资源共享课正式上线，并通过爱课程向社会开放。此次上线的课程包括我校张志伟教授负责的《西方哲学智慧》、信息学院王珊教授负责的《......

美国地方学校放弃iPad推行教育改革活动

美国洛杉矶市在2013年打算让一些高中学校采用iPad，进行教育改革，但是后来又叫停了这项计划，原因是部分学生太聪明，很快就绕过了iPad上的种种限制，现在洛杉矶市决定重新开始推行教育改革活动，不过这一次，他们放弃了iPad。美国洛杉矶市在2013年打算让一些高中学校采用iPad，进行教育改革，但是后来又叫停了这项计划，原因是部分学生太聪明，很......

近日，教育信息安全等级保护测评中心(以下简称测评中心)根据国家信息安全等级保护工作协调小组办公室要求，组织召开了测评机构资质复审会，由公安部组织有关专家组成的复审专家组莅临指导，测评中心主任曾德华、常务副主任安宏及有关负责同志出席会议。与会专家组听取了测评中心成立以来的工作报告，就测评中心技术管理、质量管理、发展规划等方面进行了质询，参观了测评中心的办公场地和实验室。专家组认为测评中心......

八大预言描绘教育信息化未来

关于教育信息化的未来，教育界人士作出了8个预言—— 乔布斯去世前，曾对不久的未来做出3大预言，其中一个就是：电子科技将掌控未来的教室，并在教育信息化领域取得丰厚的利润。在之后2年多里，在线教育、、慕课、电子书包等新鲜名词成为教育界、IT界、出版界、金融界热议的话题。眼下，一些从事互联网教育的IT公司已获得了数额惊人的风险投资。关于教育信......

2014年中国教育信息化产业发展环境分析

随着互联网的发展，教育产业已经从传统的线下教育发展成为以线下教育为主，线上教育为辅的现代信息化产业模式。教育模式的改变，牵动着多个方面的变革，据前瞻产业研究院发布的《2014-2018年中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告》数据显示，教育信息化产业的发展环境，较之以前有了很大的变化。教育信息化产业发展的政策环境 &nb......

CERNET支持国家教育信息化“三通两平台”建设

CERNET是教育信息化的重要信息基础设施，于2013年开始实施“三通两平台”网络保障工程。 2012年国家颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》，大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源 ;建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。CERNET是教育信息化的重要信息基础设施，于2013年......

MOOC：向左走，向右走

由美国兴起的超大规模在线开放课程（MOOC，中文简称“慕课”），已风靡全球。进入中国之后，亦受到广泛关注。然而，优秀的MOOC也面临诸多问题。由美国兴起的超大规模在线开放课程（MOOC，中文简称“慕课”），已风靡全球。进入中国之后，亦受到广泛关注。然而，优秀的MOOC也面临诸多问题。MOOC好在哪里？自2012年......

中国新媒体进入“微时代”

中国社会科学院新闻与传播研究所日前在京发布的第五卷新媒体蓝皮书《中国新媒体发展报告(2014)》分析认为，当前，微博、微信、微视频等基于移动互联网的微应用大行其道，已经成为主流的传播方式，并正在迅速向政务等领域延展。新媒体蓝皮书指出，2013年政府信息公开制度建设开始迈入微政务时代。截至2013年10月底，经腾讯微博平台认证的政务微博已达到16万个，其中党政机构92000个、党政官员6......

国家科技支撑计划“教育云规模化应用示范”项目启动暨实施方案研讨会在京召开

2014年7月3日，教育部科技司在北京召开了国家科技支撑计划“教育云规模化应用示范”项目启动暨实施方案研讨会。会议成立了项目组织管理机构，项目咨询专家组听取了项目实施方案、各课题实施方案和2014年工作计划汇报，审议了相关材料，经质询和讨论，一致同意通过项目和各课题实施方案与工作计划，标志着项目正式启动实施。教育部科技司副司长雷朝滋、科技部高新司信息与空间处调研员王......

推进基础教育信息化需要注意的若干问题

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求。其中，作为提高国民信息素养的基石，基础教育信息化更是成为教育信息化的重中之重。教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分，是构建现代国民教育体系、形成学习型社会的内在要求。其中，作为提高国民信息素养的基石，基础教育信息化更是成为教育信息化的重中......

对话谢广祥：推进教育信息化需要加强顶层设计

扩大覆盖面共享优质梦——就教育信息化省级试点访安徽省副省长谢广祥我们开展了在线课堂实验，融传播知识和教学互动为一体，通过教育信息化技术，中心学校教师为教学点的孩子上课，使教学点孩子和中心校的孩子享受到同等的教学质量。记者：近年来，安徽教育信息化工作进展迅速，成效显著，被列为教育信息化省级试点。我们在很多场合听安徽经验介绍的时候都提到了“顶层设计&r......

教育部调研组到辽宁省就高校教职工管理信息系统建设工作进行专题调研

日前，教育部教师工作司、教育部教育信息中心等有关同志率领调研组一行七人就辽宁省自建的高校教职工管理信息系统建设工作进行专题调研。辽宁省教育厅人事处、教育信息中心、省内有关高校负责同志参加调研。调研组认真听取了辽宁省教育厅关于我省自建的高校教职工管理信息系统建设工作开展情况的汇报，就系统建设过程、数据指标研制等问题与相关人员进行了充分沟通和交流;调研组还就全国职工管理信息系统(高校子系统......

中国大学如何开启学习新时代

网络将成为学习的会所;留学不用再走出国门;大学将成为研究院、考试院……近日在京召开的2014中国大学“慕课”(MOOC)发展论坛上，教育部科技发展中心主任李志民用一连串的描述，作出对“慕课”应用前景的预测。网络将成为学习的会所;留学不用再走出国门;大学将成为研究院、考试院……近日在京召开的2014中国大学&ldquo......

人民日报：在线教育兴起 “云端上的大学”来了？

在线教育是下一波教育革命的浪潮，无论我们做什么或不做什么，它终将到来“未来50年内，美国4500所大学将会消失一半”——美国《国家利益》杂志最近做出了这个耸人听闻的预言，理由是：在线教育的发展会使上机模式取代上学模式。很多传统高校的人当然痛恨这个预言，但在技术乐观者眼中，这就是高等教育的未来。从上世纪90年代开始，高等教育开始涌现网络......

“中国—东盟教育科研网络”工作正式启动

近日，由中国—东盟中心与东南亚教育部长组织(SEAMEO)联合发起，中国教育科学研究院承办的建立中国—东盟教育科研网络协调会暨《中国—东盟教育体制与改革指南》编写研讨会在北京会议中心召开。会议期间，各国代表就中国—东盟教育研究网络的成员、愿景、宗旨和活动机制等进行了讨论，表示东盟国家内部目前尚无此类机制，认为此时提议成立该网络正当其时，并......

IPAD为媒，自主课堂很有趣

学生人手一台平板电脑，预习、上课、写作业都靠它，老师改作业也靠它；学生课外有疑问，直接在平板电脑上向老师发问，就能及时得到回复。这样一对一的数字化教学，在郑州的高中已经出现。 ...

中央电化教育馆关于组织实施“数学学科双语网络词典”共建项目

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教育部学位办：在职联考微信平台开通

记者近日从教育部学位办获悉，教育部学位与研究生教育发展中心已开通在职人员攻读硕士专业学位全国联考微信号，为考生服务。专业学位全国联考微信号为zyxwqglk，名称为“专业学位全国联考”。此微信号主要面向考生、考务管理人员，旨在发布考试政策，跟进考试动态，回答考生咨询，服务考生。此微信平台既可与“在职人员攻读硕士专业学位全国联考管理工作信息平台&rdq......