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慕课或将颠覆原有的教学模式

“目前，很多人认为慕课就是网络视频课程，而秉持不屑一顾的态度。事实上，并非如此。慕课已完全不同于传统意义上的网络教育、远程教育，也不同于网络教学视频，例如之前流行的 "幸福课 "等类型的网络共享公开课。” “目前，很多人认为慕课就是网络视频课程，而秉持不屑一顾的态度。事实上，并非如此。慕课已完全不同于传统意义上的网络教育、远程教育......

英国在线学习平台推17门免费课程

近日，英国在线学习平台FutureLearn开放了包括人文、艺术、科技、商业、教育等领域的17门免费新课程的报名，这批新课程的授课时间将从8月延续至11月。近日，英国在线学习平台FutureLearn开放了包括人文、艺术、科技、商业、教育等领域的17门免费新课程的报名，这批新课程的授课时间将从8月延续至11月。这批新课程上线后，Future......

论文答辩走进Web 2.0时代

你看过学位论文答辩网上直播吗？清华大学经管学院博士生刚刚结束了这样一场答辩—— 日前，一场特殊的博士论文答辩在清华大学的教室里进行。除了参与答辩的师生和前来观看的同学外，现场还有数位忙碌的工作人员，他们有的在教室的角落架起摄像机，有的坐在操作台前调试设备。在这里，清华首次在线直播了博士学位论文答辩的全过程。一个多小时的直播中，清华校内师生数百人次......

十大新技术应用新知改变新一代学生学习方式

近年，新兴技术不断涌现，并逐渐被运用到教育领域，其对于课堂的影响已初见端倪，正在深刻影响并改变新一代学生的学习方式，逐步开始扭转以教师为中心的低效教学形式，并成为有望打破课堂单一教学形态的利器。通过对全球教育信息化创新实践活动的分析，教育部-英特尔信息技术专项科研基金“国际教育信息化发展研究”项目组总结提炼出在教育信息化领域涌现的十大新技术应用。 ......

人民大学附中启动双师教学远程教育创新项目

背景：国务院参事、人大附中校长刘彭芝与同为国务院参事的亚洲开发银行前驻华首席经济学家、现友成基金会常务副理事长汤敏，在发起“慕课1+1”即“双师教学”之前，各自都有过教育扶贫扶弱的经历，并都取得了骄人的成绩。但他们也都遇到了同样的问题：支援方付出巨大，受援范围十分有限。能否将慕课(MOOC大规模公开在线课堂)从高等教育领域移植到基础教育，把优......

数字化学习就在学生手指之间

在安徽省合肥市第八中学(以下简称“合肥八中”)一堂普通的语文课上，学生们人手一台平板电脑。随着教师讲解完毕，学生们一边讨论一边用手指轻触平板，同时把自己的感想录入其中，并将答案反馈给老师。 ...

国家开放大学：用信息技术促进艺术教育普及化

6月20日，国家开放大学书画艺术教育研究院成立，国家开放大学优尔艺术网（艺术教育网）上线仪式同时举行。 6月20日，国家开放大学书画艺术教育研究院成立，国家开放大学优尔艺术网（艺术教育网）上线仪式同时举行。据悉，国家开放大学将探索信息技术与艺术教育的深度融合，促进艺术教育的普及化和现代化。依托国家开放大学丰富的艺术类视频资源（3500多学时......

在线教育抢滩成教育信息化的助推剂

在进入信息时代的今天，信息化已经不再只是一种手段，而是成为各项事业发展的目标和路径。随着互联网等技术的发展，传统行业正在被深刻影响，教育作为传统行业，如何通过新技术手段大力推进教育信息化成为了当下非常重要的工作。在进入信息时代的今天，信息化已经不再只是一种手段，而是成为各项事业发展的目标和路径。随着互联网等技术的发展，传统行业正在被深刻影响，教......

搭上信息高速素质教育期待课堂转型

近日，郑州二中举行一对一数字化教学开放日活动，来自市区的100多位老师近距离感受到郑州二中实施的课堂教学改革。本报记者也现场感受了该校的创新课堂及课堂活力和创新动力。近日，郑州二中举行一对一数字化教学开放日活动，来自市区的100多位老师近距离感受到郑州二中实施的课堂教学改革。本报记者也现场感受了该校的创新课堂及课堂活力和创新动力。一堂始于i......

平板电脑教学促学生进步

上周末，被选为平板教学试点的广州市荔湾区芦荻西小学向区内教学评估团队展示让人耳目一新的公开课。 ...

解读国内慕课痛点创新式本土化策略

与国外相比，国内慕课尚不成熟，在各个方面都存在诸多痛点，如何以创新的方式实现慕课的“本土化”成为高校及教育机构共同面对的问题。 2011年“慕课”在美国发端后迅速蔓延，并风靡海外，引发了国际性的教育变革。而在国内这一新型教学模式则不温不火，尽管包括清华大学、北京大学等在内的高校以及一些教育机构都十分关注并着手推广慕课，这一......

移动教育设备升级电子书包成教学变革代名词

2012年以来，上海闵行、金山等区的小学开始试验“电子书包”，一台台笔记本电脑、平板电脑等终端进入学生的手中，形式多样的数字资源呈现在显示屏上。此外，卢湾第一中心小学四年级11月底将开设两节展示课，届时孩子们将在数学、英语和科学课上用学校发的iPad来回答问题、做课堂练习。 2012年以来，上海闵行、金山等区的小学开始试验“电子书包&......

40人的课堂也能实现“一对一”了

当私人订制成为一种潮流，越来越多的人倾向于私人订制。当学生的学业负担越来越重，一对一教学成为很多家长渴求的私人订制式的VIP服务。如今，这种“私人订制”的高端学习体验已并非空中楼阁。昨天上午，在郑州二中一对一数字化教学开放日活动上，不少学校和老师就见识了这种特别的“私人订制”课堂。当私人订制成为一种潮流，越来越多的人倾向于私人订制。当学生的学业......

复旦大学与英国Future Learn公司签约共推“慕课”建设

6月16日至21日，国务院总理李克强赴英国出席中英总理年度会晤，并对英国进行正式访问。此次访问期间，中英签署了40多个政府间协议和商业协议，涉及能源、投资、文教、高科技、金融等诸多领域，其中包括复旦大学与英国Future Learn公司于伦敦时间6月17日下午就大规模在线开放课程——“慕课”(MOOC)建设签署的合作备忘录。根据双方签署的......

卫星教室打造“慕课”教学中国版

在大数据时代的背景下，“空中虚拟教室”的搭建让教育走进“有教无疆”的时代。利用远程卫星把教育覆盖到各个角落，实现教育资源的一体化，这种课堂模式对促进教育均衡化发展无疑是个成功的尝试— 2014年6月12日，当王府学校语言中心主任陈鸿雁教授受王广发校长的委托，带着三个外教老师出现在江西井冈山中学时，孩子们的欢呼声瞬间淹没了一切。对于这些孩子而言，曾......

普通高职院校网络辅助教学平台的建设与应用

网络辅助教学是指网络作为教学活动的辅助手段来实现教学过程的教学模式，为了建立一套较为完善的网络辅助教学平台，将信息技术变成真正强大的教学手段和教育环境，本文通过大量文献调查以及以南京城市职业学院为例的普通高职院校师生的意见调查，对应该如何设计网络辅助教学平台的功能与结构，网络辅助教学平台建设与使用过程中所要考虑的问题进行了探究与思考。网络辅助教......

教育部评估中心来陕调研指导高校教学数据库建设工作

2014年6月19日，教育部高等教育教学评估中心到陕西调研高等教育信息化建设情况，指导高校教学基本状态数据库建设工作。调研组由教育部高等教育教学评估中心主任吴岩、副主任王战军带队，信息处副处长李岩、信息处干部谢可参加调研。陕西省教育厅厅长李兴旺与教育部调研组会谈。陕西省教育厅副厅长郭立宏主持调研座谈会。 2014年6月19日，教育部高等教育教学评......

高校构建 “数字化学习环境”的非技术思考

移动互联和教育全球化是影响我国高等教育的两大时代特征。如今的大学生都是“90后”，他们成长于互联网飞速发展的阶段。离开了网络这代人就无法正常生活，就像上一代离不开电力一样。当前我国大学生接受高等教育的时代背景移动互联和教育全球化是影响我国高等教育的两大时代特征。如今的大学生都是“90后”，他们成长于互联网飞速发展的阶......

MOOC中国化的困境与未来

两年之前，MOOC席卷世界。TIME（时代）杂志曾经夸下海口：2012年是“MOOC年”——MassiveOpen Online Courses（大规模开放网络课程）。这场从硅谷、MIT（麻省理工）发端的在线学习浪潮，叫嚣“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”。两年之前，MOOC席卷世界。TIME（时代）杂志曾经夸下海口：2012......

民办高校信息化惧“险滩” 分析者称越停滞越落后

微课的开发、教育网络空间的管理、教育资源公共平台的落地等一系列突破以往技术维度的高难度动作已初获成效，民办高校的教育信息化的前景已不再是“雾里看花”，但随之显现的“险滩”也使有意“试水”者惊险了一把。开发为切入点，2013年在浙江全省推出300个微课资源，并开通”浙江微课网“，拟定2014年底，全省开通1000个微课资......