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教育部详解新课标：高中教育不只为升大学做准备

据教育部网站消息，教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)。据教育部网站消息，教育部日前印发普通高中课程方案和课程标准(2017年版)。教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛介绍了课标修订后的主要变化。新课标进一步明确了普通高中教育的定位，针对长期片面追求升学率的倾向，强调普通高中教育不只是为升大学做准备，还要为学生适......

教师年终评定：让量化考核和背靠背打分更有效

统一评定向分类分层次评定的转变应进一步细化。目前，不少高校的考核还是参照国家公务员考核办法的“德能勤绩廉”模式。时下，各地高校一年一度的年终评定正在进行。2016年8月，教育部印发《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》，其中指出，实行科学合理的分类评价，根据高校的不同类型或高校中不同类型教师的岗位职责和工作特点，以及教师所处职业生涯的不......

做学生的“至亲人”“同龄人”“引路人”

自全国高校思想政治工作会议召开以来，全国各地的高校师生都在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，围绕“立德树人”的中心任务，深刻思考并践行回答“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题，思想政治工作也在改进中加强，在创新中提高。自全国高校思想政治工作会议召开以来，全国各地的高校师生都在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，围绕“立德树人”的......

擦亮“中国底色”的统编三科教材

2017年，对于教育来说，注定是不平凡的一年。这一年，中国教育的“个子大了，骨架壮了，颜值高了，排位靠前了”。 2017年，对于教育来说，注定是不平凡的一年。这一年，中国教育的“个子大了，骨架壮了，颜值高了，排位靠前了”。这一年，中国教育又有了新的目标。党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出全面部署，明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复......

家园关系的本质是教育合作关系

家庭和幼儿园的关系，从社会关系的视角看是合同关系，是家长和幼儿园之间建立的有法律保障的社会关系。家庭和幼儿园的关系，从社会关系的视角看是合同关系，是家长和幼儿园之间建立的有法律保障的社会关系。家长是需求方和出资方，根据自己对孩子保育教育需求选择不同环境、不同保育教育水平的学前教育机构。幼儿园是保育教育服务的提供方，根据国家规定，提供安全、合格的......

公费定向师范生撑起乡村教育振兴的蓝天

1月9日，寒冬中的莲花山霜雪漫天，树木被冰挂包裹。受冰冻天气影响，地处湖南省湘西土家族苗族自治州的花垣县供电中断了，偏远山区山脚下的寄宿制学校吉卫民族小学夜晚一片漆黑。 1月9日，寒冬中的莲花山霜雪漫天，树木被冰挂包裹。受冰冻天气影响，地处湖南省湘西土家族苗族自治州的花垣县供电中断了，偏远山区山脚下的寄宿制学校吉卫民族小学夜晚一片漆黑。“日出......

多措并举助“捐资办园”成为可能

在新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》（以下简称新《民促法》）的背景下，举办者选择了非营利性民办园就意味着选择了捐资办园，选择了放弃投入资产的财产权。《关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》的审议通过，从法理上来看，解决了我国民办教育发展中法人属性不明、财产归属不清、政府扶持不到位等问题，将举办者从原有的、不合理的双重......

补齐短板，走好未来“浙”三年

自2011年以来，浙江省政府先后出台了两轮发展学前教育三年行动计划，全省各地也相继出台了一系列发展学前教育的政策举措。自2011年以来，浙江省政府先后出台了两轮发展学前教育三年行动计划，全省各地也相继出台了一系列发展学前教育的政策举措。尤其是在过去的3年时间，我省学前教育改革发展取得了显著成效：整治无证幼儿园1700多所;等级园覆盖面达到95.......

揭开中国家庭教育支出的“盖子”

随着我国社会经济的不断发展，民众对教育需求的增长和市场力量的发展，家庭在子女教育上的投入不断增加。另一方面，随着收入差距拉大以及家庭对个性化、多元化教育的追求，不同家庭的学生在校内和校外享受到的教育机会和教育资源开始分化。 ...

答好幼有所育的时代新命题

“在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。”当党的十九大报告中的这段文字跃入公众视线时，细心的人们发现，“幼有所育”4个字首次位列其中。 “在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得......

优先发展教育事业

习近平总书记站在中国特色社会主义事业全局高度，深刻洞察教育的基础性、先导性、全局性作用，强调要把教育摆在优先发展的战略地位。习近平总书记站在中国特色社会主义事业全局高度，深刻洞察教育的基础性、先导性、全局性作用，强调要把教育摆在优先发展的战略地位。他在党的十九大报告中指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，......

着力办好每一所城乡学校

近年来，青岛市在各个县区高质量实现基本均衡的基础上，坚持统筹城乡发展，以办好每一所城乡学校为目标，以改革促均衡，全力探索推动义务教育的市域均衡发展。 2017年，投入近5亿元完成100所薄弱学校改造任务，全市基本实现农村学校塑胶运动场地全覆盖，2016年义务教育均衡发展总体满意度在全国19个重点大城市中名列前茅，“县管校聘”是全国首批义务教育教师......

国家语委主任、教育部副部长杜占元在江苏省调研

1月9日，国家语委主任、教育部副部长杜占元一行，先后到南京农业大学、南京特殊教育师范学院、南京市鼓楼实验中学、南京艺术学院调研考察。江苏省教育厅厅长葛道凯、副厅长曹玉梅，南京市副市长、市语委主任胡万进等参加相关活动。杜占元在南京特殊教育师范学院调研杜占元在南京艺术学院调研1月9日，国家语委主任、教育部副部长杜占元一行，先后到南京农业大学、南......

教育充足时代教育公平内涵要扩容

教育公平意味着学生享有公平的入学机会，教育过程中受到公平的对待，教育结束后能够得到全面而充分的发展。教育公平意味着学生享有公平的入学机会，教育过程中受到公平的对待，教育结束后能够得到全面而充分的发展。新时代，我国教育公平发展达到前所未有的新高度，教育发展的主要矛盾已经转化为人民日益增长的更公平更高质量的教育需求和教育发展不平衡不充分之间的矛盾。......

科学课的“装备”还要更科学

从2017年秋季开始，教育部要求全国各地小学科学课程起始年级由三年级提前至一年级。这项要求，得到广大教育工作者的广泛认同，赢得社会的好评。一个学期实施下来，效果如何呢? 从2017年秋季开始，教育部要求全国各地小学科学课程起始年级由三年级提前至一年级。这项要求，得到广大教育工作者的广泛认同，赢得社会的好评。一个学期实施下来，效果如何呢?近日，有媒......

培育学生良好习惯为健康中国奠基

截至2017年11月24日20时30分，发生在湖南省桃江县第四中学的肺结核确诊病例为81例、疑似病例7例。桃江县职业中专学校共报告肺结核确诊病例9例、疑似病例3例。截至2017年11月24日20时30分，发生在湖南省桃江县第四中学的肺结核确诊病例为81例、疑似病例7例。桃江县职业中专学校共报告肺结核确诊病例9例、疑似病例3例。“如果早发现、......

年底基本消除义务教育阶段66人以上超大班额

一方面，组织开展落实《若干意见》专项督查，缓解“乡村弱、城镇挤”问题。实施消除大班额专项督查，确保到2018年底基本消除义务教育阶段66人以上超大班额。 ...

造就适应现代化要求的高水平教师

中国特色社会主义进入新时代，教育现代化必须适应新时代对教育提出的更高要求，适应新时代人民群众对美好教育更迫切的渴望。其中，包含着人民群众对教育公平的渴望和对高质量教育的渴望。中国特色社会主义进入新时代，教育现代化必须适应新时代对教育提出的更高要求，适应新时代人民群众对美好教育更迫切的渴望。其中，包含着人民群众对教育公平的渴望和对高质量教育的渴望......

农村学校也有生动的未来

微型学校是广大农村孩子及家庭未来的希望，它遍布中国广大的农村地区，甚至部分城乡接合部。 ...

教育是最持久有效的扶贫

从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。为实现全面建成小康社会的各项要求，党的十九大报告提出要“突出抓重点、补短板、强弱项”，其中精准脱贫被列为事关全面建成小康社会能否得到人民认可，能否经得起历史检验的“三大攻坚战”之一。从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。为实现全面建成小康社会的各项要求，党的十九大报告提出要“突出抓重点、补短......