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职教教师教育呈现六大国际趋势

职教大计，教师为本——这句话同样适合于各国职业教育发展。联合国教科文组织在2007年就提出可持续性的职教教师教育。职教大计，教师为本——这句话同样适合于各国职业教育发展。联合国教科文组织在2007年就提出可持续性的职教教师教育。德、英、美、日等发达国家已形成了相对完善的职教教师教育体系，在教育模式、资格审查、政策保障等方面都有许多成熟的经验。欧......

教育部关于公布2018年全国职业院校技能大赛（常规赛项）获奖名单的通知

2018年全国职业院校技能大赛(以下简称大赛)于5月6日至6月30日举行。共有来自全国37个地区的15640名选手参加了中、高职组74个常规赛项和8个行业特色赛项的比赛。 ...

摘要：产教融合是高校实现应用型人才培养目标与社会需求目标协调发展的重要途径。结合学校提出的人才培养目标定位和服务面向定位，以坚持深度融合、共同发展，坚持积极合作、多方参与，坚持因地制宜、注重实效，坚持试点先行、分类推进为指导思想，以深化产教融合为途径，主要从优化专业设置、创新应用型人才培养新模式、建立协同育人平台、加强“双师双能型”师资队伍建设、建立科学完备的质量保障体系等方面实现了探索与 ...

对标标准，中职教师加快专业成长

首先，要根据培养目标设计教学目标和教学计划。教师要结合教学内容，把知识学习、技能培养，与职业精神、价值取向、习惯养成结合起来，制订出针对于教学内容的目标指向和实施计划。近几年，随着国家大力发展职业教育系列文件、法规的陆续制定出台，加快职业教育发展的氛围越来越浓厚，中职教师成长的外部条件也越来越成熟。2013年，教育部制订了《中等职业学校教师专业......

用好在线课程，高校需把“质量关”

当下，我们讨论如何推进高校“互联网+教学”时，其环境和语境都已经发生变化——在线课程已不仅仅是网络上的共享资源，而是已成为高校课程体系的重要组成部分。 2012年，我国高校开始积极建设在线课程：一方面，通过视频公开课、精品资源共享课、慕课和微课等多种形式的在线课程，对外开放学校的优质教学资源;另一方面，积极引入各类在线资源，作为校内课程的重要补充......

让教师成为最受社会尊重的职业

只有凸显教师的重要地位，提高教师的职业幸福感，让教师成为太阳底下最让人羡慕的职业，才能不断吸引大批优秀人才进入教师队伍，才能为建设教育强国提供源源不断的人才供给和智力支持。只有凸显教师的重要地位，提高教师的职业幸福感，让教师成为太阳底下最让人羡慕的职业，才能不断吸引大批优秀人才进入教师队伍，才能为建设教育强国提供源源不断的人才供给和智力支持。......

“双一流”要担起职教师资培养使命

近年来，受主客观因素的影响，我国师范院校的美誉度和吸引力不断下降。为了自身发展需要，一些师范院校不再专守师范，而是一心多用，大量开设非师范专业(尤其是工科专业)来吸引生源。近年来，受主客观因素的影响，我国师范院校的美誉度和吸引力不断下降。为了自身发展需要，一些师范院校不再专守师范，而是一心多用，大量开设非师范专业(尤其是工科专业)来吸引生源。甚......

唱响高职教育“中国声音”关键在哪

近日，《2018中国高等职业教育质量年度报告》发布“国际影响力50强”并指出，“50强院校体现了高职教育服务国家战略的意识和行动，也引导高职院校更多关注国际交流与合作”。近日，《2018中国高等职业教育质量年度报告》发布“国际影响力50强”并指出，“50强院校体现了高职教育服务国家战略的意识和行动，也引导高职院校更多关注国际交流与合作”。笔者认......

国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》

新华社北京8月27日电近日，国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(以下简称《意见》)。新华社北京8月27日电近日，国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导......

国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见

为全面加强教育经费投入使用管理，加快推进教育现代化，办好人民满意的教育，经国务院同意，现就进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益提出如下意见。国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见国办发〔2018〕82号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：党中央、国务院高度重视教育工作，始终把教育放在优先发展的战......

教育部有关负责人就《国务院办公厅关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》答记者问

日前，国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(以下简称《意见》)，聚焦如何筹好用好管好教育经费，对进一步优化结构、提高效益提出了明确要求。日前，国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》(以下简称《意见》)，聚焦如何筹好用好管好教育经费，对进一步优化结构、提高效益提出了明确要求。《意见......

幼儿园“小学化”现象调查

日前，教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》)，明确了5项关于幼儿园教学的治理任务，旨在改善幼儿园“小学化”这一现象。但是在激烈的社会竞争和家长的育儿焦虑影响下，幼儿园“小学化”倾向还很难马上扭转。 ...

借助培训生成高质量职教课程

人才培养和社会培训是职业院校落实服务职能的两个重要途径。人才培养是全日制教育的主要任务，其课程主要面向未来；人才培养和社会培训是职业院校落实服务职能的两个重要途径。人才培养是全日制教育的主要任务，其课程主要面向未来;社会培训体现职业院校为社会服务的职能，其课程主要针对当前。内蒙古自治区社科院兴安分院立项课题“完善地方职业教育和培训体系研究”阶段......

完善农业职业教育与培训体系

实施乡村振兴战略，农业职业教育在乡土人才培养方面具有得天独厚的优势，既是重要阵地，也是重要任务。实施乡村振兴战略，农业职业教育在乡土人才培养方面具有得天独厚的优势，既是重要阵地，也是重要任务。因此，农业高职院校必须大力推进内涵建设和创新发展，充分发挥自身办学特色和优势，不断完善农业职业教育和培训体系，更好地服务乡村振兴战略。创新以新生力量为......

教育部提出幼儿园“小学化”专项治理五大任务坚决纠正“小学化”倾向

日前，教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，要求地方各级教育行政部门认真制定治理方案，通过自查摸排、全面整改和专项督查，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正“小学化”倾向。日前，教育部办公厅发布了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，要求地方各级教育行政部门认真制定治理方案，通过自查摸......

如何推进学前STEM教育

如今，在中小学教育领域，STEM教育开展得如火如荼，学前教育领域也开始打破平静，一些幼儿园有了初步的尝试。不少人认为，STEM教育与学前教育的目标和体系重叠度不大。如今，在中小学教育领域，STEM教育开展得如火如荼，学前教育领域也开始打破平静，一些幼儿园有了初步的尝试。不少人认为，STEM教育与学前教育的目标和体系重叠度不大。换而言之，即便幼儿......

教育部等四部门关于加快发展残疾人职业教育的若干意见

习近平总书记指出，“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少”“共同富裕路上，一个不能掉队”。加快发展残疾人职业教育，有利于更好满足残疾人受教育的权利，提升残疾人受教育的水平，促进教育公平，推进基本实现教育现代化。教育部等四部门关于加快发展残疾人职业教育的若干意见教职成〔2018〕5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、......

教育部职业教育与成人教育司负责人就《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》答记者问

近日，教育部、发改委、财政部、中国残联联合印发了《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》(以下简称《意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。近日，教育部、发改委、财政部、中国残联联合印发了《关于加快发展残疾人职业教育的若干意见》(以下简称《意见》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。1.《......