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中国经济发展需要什么样的高教体系

习近平总书记在全国教育大会的讲话中提出要提升教育服务经济社会发展能力。高等教育肩负着培养数以千万计的高级专门人才和一大批拔尖创新人才的使命，关系着一个国家的人力资源水平和素质，影响着一个国家经济和社会发展水平。 ...

教育部教师工作司负责人就印发实施新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则等答记者问

教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。日前，教育部正式印发实施《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(以下统称“准则”)及《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《中小......

全力保障义务教育教师工资待遇不断提高教师职业吸引力

目前，仍有一些地方未将义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员的规定落实到位。下一步，教育部将深入贯彻全国教育大会精神，推动各地强化政府责任，加强省级统筹，进一步调整优化支出结构，优先落实义务教育阶段教师工资收入政策；党中央、国务院高度重视保障教师工资待遇工作。近期召开的全国教育大会上，习近平总书记再次强调，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高......

我国职业教育发展进入黄金期

“在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校，职业教育大规模培养技术技能人才能力不断增强，职业教育社会认可度显著提升。” “在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员70%以上来自职业院校，职业教育大规模培养技术技能人才能力不断增强，职业教育社会认可度显著提升。”教育部职业教育与成......

《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》实施情况

2015年，教育部印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》（以下简称《行动计划》），实施“六大行动、20项系列活动”，重在落细落小落实国家有关政策、制度、标准和要求，不断提高职业院校管理工作规范化、科学化、精细化水平。 2015年，教育部印发《职业院校管理水平提升行动计划(2015-2018年)》(以下简称《行动计划》)，实施......

《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》实施情况

2015年，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》（以下简称《行动计划》），全面系统布局高等职业教育改革发展。 2015年，教育部印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称《行动计划》)，全面系统布局高等职业教育改革发展。各地(行指委)系统搭建高等职业教育创新发展“四梁八柱”，进入“全面施工......

教育部职业教育与成人教育司司长王继平：扎根中国大地，奋力办好新时代职业教育

两个行动计划即将收官，职业教育站在了新的起点上，开启了新征程。在当前和今后一个时期，职业教育战线的首要任务就是深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神。教育部职业教育与成人教育司司长王继平今年是改革开放40周年，是贯彻党的十九大精神的开局之年，是全国教育大会胜利召开之年。党的十九大作出了中国特色社会主义进入了新时代的科学判断。职......

中小学职业启蒙不可少

在教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中，综合实践活动课程作为必修课程，与学科课程并列设置，列入基础教育课程体系。在教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》中，综合实践活动课程作为必修课程，与学科课程并列设置，列入基础教育课程体系。综合实践活动的主要方式包括考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等。在课时安排上，要求小学1—2年......

国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知进一步加强中小学（幼儿园）安全工作

是要持续强化学校安全督导检查。要加强对地方政府及各有关部门、学校落实安全工作职责的督导检查，并将督导结果作为评价政府教育工作和学校管理工作成效的重要内容。对学校安全事故频发的地区，要采取约谈、通报、挂牌督办等方式督促其限期整改。为切实加强中小学(幼儿园)安全管理工作，国务院教育督导委员会办公室近日印发《关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧......

关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知

近日，重庆市巴南区一幼儿园发生持刀伤人案，造成多名幼儿受伤，严重危及到学生生命健康安全，严重影响到学校教育教学秩序，严重冲击到公众心理安全底线。为切实加强学校安全管理工作，保障学生安全，现就有关工作进行紧急通知。关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作的紧急通知国教督办〔2018〕4号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局：......

高职教育要差别化发展

自2006年以来，在高职院校开展的示范院校、骨干院校、优质院校建设都提出了相应的建设标准，推动了高职教育质量发展和提升。但我们也要清醒地看到，同类事物间存在差异是一种必然现象。自2006年以来，在高职院校开展的示范院校、骨干院校、优质院校建设都提出了相应的建设标准，推动了高职教育质量发展和提升。但我们也要清醒地看到，同类事物间存在差异是一种必然......

安全教育关键是幼儿真懂

大到国家、小到家庭，远到祖国边疆、近到幼儿园，“安全”一直是一项重要的工作。尤其是近年的安全事故和事件，更引起社会对幼儿安全的关注。大到国家、小到家庭，远到祖国边疆、近到幼儿园，“安全”一直是一项重要的工作。尤其是近年的安全事故和事件，更引起社会对幼儿安全的关注。然而，身为教育者、管理者的我们不禁要思考，幼儿园教师心中仅仅装着紧急预案、填写......

如何提升幼儿教师的“游戏力”？

新西兰的“学习故事”风靡全球，它被广泛用来帮助教师观察、理解并支持儿童的持续学习，同时记录每一个儿童成长的轨迹和旅程。新西兰的“学习故事”风靡全球，它被广泛用来帮助教师观察、理解并支持儿童的持续学习，同时记录每一个儿童成长的轨迹和旅程。在温州市学前教育“玩中学”课改大背景下，我们借鉴“学习故事”，推行以“游戏故事”的形式来客观记录幼儿的自主游戏......

幼儿园加码去“小学化”的背后

多年来，针对去除幼儿教育“小学化”倾向的政策一直在不断调整，社会对“小学化”的认识也在不断加深。不久前，教育部办公厅发文治理幼儿园“小学化”，引发广泛关注。 ...

职教现代化要有温度、厚度与高度

职业教育现代化是教育现代化在职业教育领域内的体现，是教育现代化的题中应有之义，是传统职业教育向现代职业教育转化的过程，也是职业教育高度发达的一种状态。职业教育现代化是教育现代化在职业教育领域内的体现，是教育现代化的题中应有之义，是传统职业教育向现代职业教育转化的过程，也是职业教育高度发达的一种状态。尽管对其的定义随着认识主体的不同而不同，但作为......

各地有序推进幼儿园“小学化”专项治理

2018年7月，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，通知印发以来，各地高度重视，按照标本兼治、疏堵结合的原则，扎实推进治理工作。截至目前，全国31个省(区、市)已印发工作方案，治理工作有序推进。 2018年7月，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，要求各地教育部门用一年左右的时间，按全面部署、自查摸排、......

“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第三批项目学校验收结果公示

公示期自2018年9月27日起至10月8日止。公示期内，如对验收结果有不同意见，请向我部书面反映。以单位名义反映的应加盖公章，以个人名义反映的应署真实姓名、身份证号和联系电话，逾期及匿名反映恕无法受理。根据《教育部人力资源和社会保障部财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成〔2010〕9号)等要求，在学校总结自......

高职教育现代化的“升维”路径

在现代化理念的引领下，我国高职教育将进入改革与发展的新阶段，要立足提高质量、促进公平、激发活力，突破发展中的结构性矛盾，以创新发展实现高职教育现代化。在现代化理念的引领下，我国高职教育将进入改革与发展的新阶段，要立足提高质量、促进公平、激发活力，突破发展中的结构性矛盾，以创新发展实现高职教育现代化。聚焦优质：提高人才培养核心竞争力随着新......