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搭乘“互联网+”快车

互联网大变革、大发展、大融合日益加深，以信息化推动教育变革的机遇不容错失，教育人必须具备信息化意识与能力。互联网大变革、大发展、大融合日益加深，以信息化推动教育变革的机遇不容错失，教育人必须具备信息化意识与能力。但在教育信息化的进程中存在着一些不容忽视的短板：优质教育资源欠缺，教师应用信息技术的意识不强、能力不高，信息技术与课堂教学融合创新不足，家校互联互动不多……为此，德化县积极推进 ...

王珠珠：智能化领跑教育信息化2.0

《教育信息化2.0行动计划》(以下简称“2.0行动计划”)正式发布了，它是教育信息化领域的又一个具有重要标志性和里程碑意义的文件。4月底，2018年全国教育信息化工作会议对“2.0行动计划”进行了全面的部署。《系中央电教馆馆长) ...

安徽黄山黟县依托“互联网+教育”破解乡村教育短板

“在线课堂很好操作，它弥补了我们教学点师资不足的短板，让教学点的学生也能享受到宏村学校本部的优质资源。”黟县宏村镇龙川小学教学点负责人兴奋地告诉笔者。近年来，黟县充分利用“互联网+教育”模式，破解乡村教育资源不平衡不充分难题。 “在线课堂很好操作，它弥补了我们教学点师资不足的短板，让教学点的学生也能享受到宏村学校本部的优质资源。”黟县宏村镇龙川小学教学点负责人兴奋地告诉笔者。近年来，黟县 ...

浙江省衢州市龙游县智慧校园联盟启动工作会议日前举行

近日，浙江省衢州市龙游县举行智慧校园联盟启动工作会议。会议为龙游县10所智慧校园联盟学校授牌，并聘请龙游县实验小学、下库小学担任联盟指导团队。会上，各联盟校介绍了学校现有条件、建设目标、联盟愿景、建设项目、实施策略等。近日，浙江省衢州市龙游县举行智慧校园联盟启动工作会议。会议为龙游县10所智慧校园联盟学校授牌，并聘请龙游县实验小学、下库小学......

以应用为导向的智慧教室建设研究

随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视、投影仪、摄像机等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教学中也得到了广泛的应用。：智慧教室对学生知觉、认知、能力、素养的提升发挥着重要作用。本文首先分析了信息时代对学习环境的要求，认为教学内容的精彩呈现、教学活动氛围的智能营......

“互联网+”背景下的机器人智慧实训室设计

机器人是人工智能的典型代表，随着产业转型升级，企业对机器人方面的人才需求量越来越大，全国各大中专院校也纷纷开设机器人方面的专业和课程。：机器人是人工智能的典型代表，随着产业转型升级，企业对机器人方面的人才需求量越来越大，全国各大中专院校也纷纷开设机器人方面的专业和课程，而机器人方面的课程开设和知识点的传授，一定离不开实训设备，所在学校从资金、......

智慧校园背景下的区域教育云平台建设实践

随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育信息化发展的新趋势。：随着云计算、大数据、物联网、人工智能等新技术的不断发展，智慧校园建设已成为教育信息化发展的新趋势。本文主要介绍区域教育云平台在基础设施、平台和应用三个方面的建设过程，实现区域内各平台的融合与共享，为学校智慧校园建设提供平台支撑，提升信息技术在教......

陕西杨凌示范区以“智慧教育”打造特色品牌推进教育信息化

2018年5月5日至7日,“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”在北京举行，大会交流了各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例。 2018年5月5日至7日,“第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动”在北京举行，大会交流了各地推进基础教育信息化深度融合应用的成功经验和优秀案例。杨凌示范区凭借“智慧教育助推教育现代化”智慧学区典......

浙江桐乡市积极推进智慧教育

近年来，桐乡市围绕教育改革发展大局，大力推进智慧教育发展，促进教育均衡的实现和教育质量的提升，有力地支撑和引领了教育现代化。近年来，桐乡市围绕教育改革发展大局，大力推进智慧教育发展，促进教育均衡的实现和教育质量的提升，有力地支撑和引领了教育现代化。着力打造智慧校园、智慧课堂。以打造“智慧校园”为契机，提高各类教育技术装备的使用效率，用足用好......

中央电教馆副馆长蔡耘：数字校园建设应体现“资源即服务”

《中小学数字校园建设规范》（以下简称《规范》）包括前言、总体要求、用户信息素养、信息化应用、基础设施、网络安全、保障机制和附录一共八个方面。起草的原则与过程中小学数字校园建设的现状是，在“政府推动、试点示范”引导下，各地开展了多个试点项目，引导数字校园建设，但大多数建设模式不符合“ ”；应用导向的建设原则未充分体现，大部分规范或者标准都是硬......

“芯”时期教育呼唤“互联网+”思维

目前，我国基础教育阶段和“芯”关系最为密切的课程主要有：科学、人工智能、信息技术等。相关教材、课程、教师看似万事俱备，实则各有各的困难。不久前，一枚小小的芯片曾引发了一场大大的风波，给全行业敲响了警钟。芯片只是问题的表象，实质是全民族的科学素养、创新能力，归根到底是和我们每个人都密切相关的教育。目前，我国基础教育阶段和“芯”关系最为密切的课程主要有：科学、人工智能、信息技术等。相关 ...

天津滨海新区首批5所“智慧校园”试点校确定

为推动滨海新区“智慧校园”建设规划，培育一批创建试点学校，引领全区智慧校园建设科学推进、全面普及，从2018年开始，新区教委启动智慧校园建设试点工作，通过学校申报和评选，目前首批5所“智慧校园”试点校确定。为推动滨海新区“智慧校园”建设规划，培育一批创建试点学校，引领全区智慧校园建设科学推进、全面普及，从2018年开始，新区教委启动智慧校园建设......

将“互联网+”融入声乐教学改革

“互联网+”时代下声乐教学中存在着以下几个问题：一是单一陈旧的教学方法与当前信息技术相冲突。二是声乐课程讲授方法有待进一步提高。三是忽略学习主体和理论课程设置不合理。近年来，经济建设快速发展，使声乐教学日益受到社会的广泛重视。全国很多院校争相设置声乐专业，很快就建立起一套属于自己的声乐教学体系。但是从声乐教学发展的角度来看，我国的声乐教学与发达国家相比，还有一定的差距，想要做到与国际接 ...

智慧校园峰会暨复旦大学2018年教育信息化高端论坛举行

智慧校园一直是高校信息化的热点，但智慧校园到底应该是个什么样子却不是一两句话可以说得清楚的。复旦大学智慧校园建设起步较早，也具有比较明显的超前意识，为很多高校提供了借鉴。智慧校园一直是高校信息化的热点，但智慧校园到底应该是个什么样子却不是一两句话可以说得清楚的。复旦大学智慧校园建设起步较早，也具有比较明显的超前意识，为很多高校提供了借鉴。日前，......

“互联网+教育”在这里自由翱翔

这两天，位于北京东三环的全国农业展览馆内人头攒动、热闹非凡。来自全国各地的教师和教育信息化企业的代表聚集在这里，参加这场教育信息化的盛宴，关注影响教育革命性变化的新进展，体验教与学模式变革背后的“黑科技”。北京市白家庄小学的学生在第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动上展示他们自己制作的机器人“管家”。记者杜玮摄这两天，位于北京东三环的全国农业展览馆内人头攒动、热闹非凡。来自全国 ...

浙江台州市智慧课堂教学观摩研讨暨智慧校园建设创新论坛召开

4月27日至28日，台州智慧课堂教学观摩研讨暨智慧校园建设创新论坛在北京师范大学台州附属高级中学召开。 ...

浙江绍兴上虞区2018年智慧教育建设研讨会日前召开

为进一步推进信息技术与教育教学的融合创新，促进学校智慧校园建设，推进智慧教育发展，近日，上虞区召开2018年智慧教育建设研讨会。为进一步推进信息技术与教育教学的融合创新，促进学校智慧校园建设，推进智慧教育发展，近日，上虞区召开2018年智慧教育建设研讨会。会议传达学习了教育部最近印发的《教育信息化2.0 行动计划》和浙江省《2018年全省教......

教育信息化2.0行动计划：到2022年建成“互联网+教育”大平台！

近日，教育部印发《教育信息化2 0行动计划》（点击左下角“阅读原文”查看）。《计划》提出，新时代赋予教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1 0时代进入2 0时代。近日，教育部印发《+教师队伍建设行动”，推动人工智能支持教师治理、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径，推动教师更新观念、重塑角色、提升素养、增强能力。创新师范生培养方案，完善师范教育课程体系，加强师范生信息素养培育和信 ...