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陶西平：“互联网+教育”，教师信息素养是关键

“互联网+教育”，不能简单地理解为将现有的教育内容和方式放到互联网上。它不是一个物理变化，应该是化学变化，是产生了一个新技术、新内容、新方法的结合。 “ 教育”还是提“教育+互联网”，都不能简单理解为把现在的教育内容和方式放在互联网上。它不是一个物理变化，互联网与教育的结合应该是化学变化，是产生了一......

青海省西宁市城西区建成区县级数字化校园云平台

“通过这个云平台，可以实现网上办公、网上管理、网上服务的全面教育数字化，为建设信息化的现代教育奠定良好的基础。”3月18日，在西宁市虎台小学的数字化校园云平台系统前，副校长周静介绍道。 “通过这个云平台，可以实现网上办公、网上管理、网上服务的全面教育数字化，为建设信息化的现代教育奠定良好的基础。”3月18日，在西宁市虎台小......

浙江省嘉兴职业技术学院积极开展省数字校园示范建设

通过云平台建成了虚拟实验室，学生可以在寝室、自习室等场所随时随地开展自主实验学习，或完成课堂上未做完的实验;利用网络通信技术建成了智能家居体验系统，为相关专业学生开展移动互联技术应用、物联网技术应用赛事等提供了便利…… 通过云平台建成了虚拟实验室，学生可以在寝室、自习室等场所随时随地开展自主实验学习，或完成课堂上未做完的实验;利用网络通信技术建成......

江苏盐城亭湖区启动“智慧校园”建设

今年以来，亭湖区有计划、有步骤地启动以“智慧校园”建设为核心的“区域教育现代化提升工程”，根据全区各类学校特点和自身经济基础，坚持统筹规划、分类指导、差异发展，强化顶层设计，制订了智慧校园建设实施方案。今年以来，亭湖区有计划、有步骤地启动以“智慧校园”建设为核心的“区域教育现代化提升工程”，根据全......

互联网技术与学习革命

基于互联网的教学能够发挥互联网倡导的“共享与协作”精神，多元而便捷地获取教学资源;可以将分散在不同空间、不同时间的教学资源整合到一起，实现教育资源的广泛共享，满足包括社会公众和在校学生在内的学习者的迫切需求。教育发展呼唤互联网技术的应用随着经济社会的发展和教育普及程度的提高，当前我国教育发展呈现出如下特点：一是上好学校难、优质教育资源短......

马敏委员：“互联网+”别忘了+农村教育

“扶贫必先扶智，让农村贫困地区的孩子接受良好教育，减少贫困的代际传递，是脱贫攻坚的重要任务。” 华中师范大学党委书记马敏委员说，当前，农村基础教育的面貌有很大改观，但中西部集中连片贫困地区的基础教育仍然薄弱。 “扶贫必先扶智，让农村贫困地区的孩子接受良好教育，减少贫困的代际传递，是脱贫攻坚的重要任务。” 华中师范大学党委书......

利用“互联网+”促进民办职业教育发展

“互联网+”时代，民办职业教育如何发展?在今年全国两会上，全国政协委员、沙坪坝区人大常委会副主任刘江龙呼吁，尽快制定我国的“互联网+”职业教育发展规划，促进民办职业教育发展。 “ ”职业教育发展规划，促进民办职业教育发展。“对于教育行业，互联网的影响正在从浅层的运用，逐渐转向深层次融合。”在刘江......

刘长铭委员、俞敏洪委员谈“互联网+教育”

“互联网+教育”这个词,不仅让俞敏洪所处的教育培训业一些从业者心慌,也让刘长铭委员所在的基础教育界教师有些心慌:随着学生了解知识告别‘你告知我才知’的时代,站在传统课堂中的他们,如何让自己的课受欢迎、如何成为孩子依然崇拜、喜欢的师者? 刘长铭委员:“传声筒型”的教师不再会被学生喜欢和认可“ 教育,刘长铭想寄......

教育部携手中国电信促“互联网+教育”提速

近日，教育部与中国电信集团公司在北京签署为期五年的第二期战略合作框架协议，双方将在教育信息化基础支撑能力、教育管理及资源平台、网络学习空间人人通、网络信息安全、教育信息化专项培训、“ 教育”新模式等领域深化战略性合作。根据协议，到2020年，中国电信宽带接入的学校将全部完成光改提速，实现城镇学校班均出口带宽不低于10Mbps。同时，还将积极探索为中西部边远地区中......

技术层面的“互联网+”并不能让教育发生根本性变革

日前，全国政协委员俞敏洪称，互联网与教育的结合给这个行业带来了很多变化，教育资源更加丰富、教学方式更加灵活、大数据系统使得教学行为更加科学和高效，同时也为教育公平带来了更多可能。日前，全国政协委员俞敏洪称，互联网与教育的结合给这个行业带来了很多变化，教育资源更加丰富、教学方式更加灵活、大数据系统使得教学行为更加科学和高效，同时也为教育公平带来了......

云南中医学院教育信息化之数字化校园建设迈入新阶段

教育信息化在教育改革发展全局中的地位和作用举足轻重，目前全国掀起高校信息化热潮，高校都极力推进教育信息化进程。据悉，大部分重点高校信息化校园逐渐由应用集成趋向服务集成，已完成第一代数字校园建设，现正计划搭建第二代智慧校园。教育信息化在教育改革发展全局中的地位和作用举足轻重，目前全国掀起高校信息化热潮，高校都极力推进教育信息化进程。据悉，大部分重......

互联网＋教育应该是“化学变化”

当今，越来越多的学校注重教育信息化的建设，将新技术纳入日常课程教学中，加强对信息通信技术的投资。但这些做法能否提升学生的阅读、数学及科学的能力?为此，经济合作与发展组织(以下简称OECD)从2012年参加了PISA考试的部分国家里选取了一部分学生，进行用计算机来解决问题能力的测试。当今，越来越多的学校注重教育信息化的建设，将新技术纳入日常课程教......

“互联网+教育”打造高职院校课程教学新途径

本文首先对什么是“互联网+教育”进行了解释，分析了“互联网+教育”是适应市场的需求，是改革课程教学的需求，是促进创业就业的需求，实现个性化教学、终生学习的需求。同时提出了“互联网+教育”应坚持以学生教育为核心，以提供用户参与创新过程为前提，以服务企业为目标，通过多元化、多样化、多形式、多结构的知识框架与内容，丰富学生的选择，让每个人都能通过教学激发兴趣，实现......

高校基于云计算的虚拟实验室建设研究

本文完成了虚拟实验室系统架构分析，对每个层次具体实现进行了研究。本文首先分析、选择合适的数据中心解决方案，数据中心提供虚拟机，实现基础设施即服务IaaS；其次深入研究了虚拟实验室控制系统的模块设计、工作流程及实现方式；最后对用户平台进行了编码实现。对基于云计算的虚拟实验室建设提供了可行思路和具体的实现方案。一、引言近年来，在互联网及云计算技......

数据驱动决策支持系统在高校教育质量管理中的应用

高校教育质量产生于教学过程之中，本研究提出了满足教育质量管理需要的“高校数据驱动决策支持系统”的总体设计方案。系统采用了数据仓库技术的设计理念，设计由“教学基本数据采集”、“教育质量信息数据库”、“分析决策指标定义”、“分析决策报告输出”四个功能模块构成，具有信息共享性、操作灵活性、系统拓展性特征，能够采集、储存、关联、共享海量教学信息数据。相关实践证实基于......

基于移动终端的课堂出勤监控模型研究与构建

随着教育信息化的不断发展，高校采取各种手段评估课堂教学的质量及效果，传统的督导组听课及学生网上评教等方式存在不能完全反映课堂教学的整体情况，同时评教结果带有很强的主观性。因此，笔者提出采用基于移动终端采集器，通过收集学生移动终端信号，进而对数据整理并统计分析，综合各方面信息得到更有效的课堂教学数据。从而帮助学校管理层快速准确地作出管理决策。一、......

督学牵手“互联网+”

随着我国教育事业的发展，教育督导工作的重点由督政逐渐转向督学。督学工作是对学校教育进行监督、检查、指导和服务的重要手段，对加快教育治理现代化进程意义重大。随着信息时代的到来，督学工作进入大数据时代。这就要求督学工作要充分利用大数据平台，以“互联网+”的理念，创新督导工作方式，推动督学工作的转型。随着我国教育事业的发展，教育督导工作的重点由督政逐......

浙江湖州长兴县四项措施推进智慧校园建设

2016年湖州市长兴县以推进智慧校园环境建设为重点，打造长兴教育技术装备升级版。 2016年湖州市长兴县以推进 ”和“科技校园”建设。三是推进装备项目申报。围绕省教育厅在全省中小学校配备20000套移动学习终端;资助普通高中学校建设100个选修课创新实验室，为义务教育阶段学校建设200个拓展性创新实验室;为......