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85后辅导员玩转互联网 “云服务”195名毕业生

因为疫情，不少高校延迟开学，远在各地的学生被困家乡，毕业生们只能通过网络求职面试找工作，但王璐却让华中师大美术学院195名学生的毕业之路温暖如初。 ...

补上互联网安全教育漏洞

层出不穷的受骗案例，提醒我们过去的网络安全教育还存在漏洞。因此，不妨利用线上教学的契机，帮助孩子们补好互联网安全教育课，引导他们尽快提高网络安全防范能力。媒体报道，近日有多名学生遭遇网络骗局，福建晋江一女生不仅被骗光了压岁钱，还刷走父亲16万多元;湖南长沙一名12岁女孩因上网课时“走错群”，4小时发出2万元红包;山东潍坊一名10岁男孩在听网课、......

打破AI人才培养瓶颈

在人工智能兴起伊始，曾有声音认为“人工智能将导致大量劳动者失业”，并呼吁限制人工智能发展。日前，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快纳入“国家关键领域急需高层次人才培养专项招生计划”支持范围。对此，有不少网友欢呼，“人工智能领域的春天来了”“今后考研有了更多的专业选择”。随着人类社会不断进步发展，......

人工智能井喷专业选择不必只奔“钱途”

近日，在教育部最新公布的新增备案本科专业名单中，约180所高校通过了新增人工智能专业的审批。高等教育资源在一定程度上向人工智能领域倾斜，有利于满足市场的要求，“人工智能”很可能将在一段时间内成为“香饽饽”。近日，在教育部最新公布的新增备案本科专业名单中，约180所高校通过了新增领域倾斜，有利于满足市场的要求，“人工智能”很可能将在一段时间内成......

跨界融合精准培养人工智能高层次人才

近日，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》(以下简称《意见》)，提出依托“双一流”建设，深化人工智能内涵，构建基础理论人才与“人工智能+X”复合型人才并重的培养体系。近日，教育部、国家发展改革委、财政部印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快内涵，构建基础理论人才......

扩大人工智能研究生培养规模

疫情期间，在一线病房，有一支这样的队伍吸引了人们的目光，它们就是人工智能机器人。一个指令，它们送药送饭，“使命必达”。疫情期间，在一线病房，有一支这样的队伍吸引了人们的目光，它们就是领域研究生培养的若干意见》(以下简称《意见》)，《意见》指出，人工智能方面的研究生将扩大招生规模。记者了解到，近年来，我国人工智能高层次人才培养取得了一定成效......

陕西省杨凌示范区教育局启动疫情AI智能问答机器人

当前，新冠肺炎疫情已进入攻坚克难的关键阶段，为了能够第一时间解答群众关心的问题，杨凌示范区教育局在该局官网上线了“疫情AI智能问答机器人”，24小时不间断回答群众提出的问题。当前，新冠肺炎疫情已进入攻坚克难的关键阶段，为了能够第一时间解答群众关心的问题，杨凌示范区教育局在该局官网上线了“疫情AI智能问答机器人”，24小时不间断回答群众提出的问题......

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》答记者问

近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》(以下简称《意见》)，教育部学位管理与研究生教育司负责人就有关问题回答了记者提问。近日，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于“双一流”建设高校促进学科融合加快是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工......

宁夏：“互联网+教育”助力宁夏学子“停课不停学”

当前，全区100%的学校网络带宽达到100M兆以上，“班班通”多媒体教学设备覆盖率达到97%，数字校园覆盖率达到63%，在线互动课堂教室覆盖率达到60%，全区各地和学校网络畅通无阻，为开展空中课堂直播教学、课程录制等提供了充足保障。 “宁夏作为全国‘教育”大平台，打破了数据壁垒和信息孤岛，为全区师生提供了海量优质的教育资源和普惠多元的教育服务。“当前，全区中小学校在宁夏教育云上开通了 ...

宁夏贺兰县：“互联网+教育”为“在线课堂”添助力

2019年贺兰县被确定为自治区“互联网+”教育示范县，去年该县先后投入6900余万元，分批次更新换代中小学计算机920台、多媒体终端750套，新建纸笔互动课堂32间，配发教师智能终端100台，在10所学校建设26套主讲端，19所学校建设46套接收端互动课堂设备。 “一本书售价15元，售出后可获利50%，可获利多少元？”2月24日，贺兰县第二小学六年级的学生上了一堂特别的数学课，这堂课的特 ...

浙江“互联网+教育”助力“停课不停学”

防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，浙江省充分发挥教育信息化优势，通过之江汇教育广场、远程教育等网络平台和信息化手段，助力全省师生“停课不停教、停课不停学”。防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事。为解决延迟开学期间学生不能到校上课问题，浙江省充分发挥教育信息化优势，通过之江汇教育广场、远程教育等网络平台和信息化手段，助力全省师生“停课不 ...

“互联网+教育” 在“停课不停学”中能否实现价值增值

此次，“互联网+教育”或许可以从一直以来的被动替代中，觅得难得的主动增值与发展的机会。但如果不注意一些关键问题，也可能会仍然停留在消极替代层面——“互联网+教育” 在“停课不停学”中能否实现价值增值。编者按：为打赢防疫阻击战，确保广大师生安全健康，教育部、工信部发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，要求坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量 ...

浙江：《浙江省高校智慧校园建设评价指标体系（试行）》日前发布

近日，浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组办公室发布了《浙江省高校智慧校园建设评价指标体系(试行)》。近日，浙江省教育系统网络安全和信息化工作领导小组办公室发布了《浙江省高校建设评价指标体系(试行)》是浙江省2016年度教育技术研究规划重点课题《浙江省高等学校教育信息化评价指标体系研究》的成果，课题组成员由浙江大学、杭州电子科技大学、浙......

浙江宁波市又有48所中小学获评“智慧校园”

近日，宁波市教育局发文公布第四批宁波市中小学“智慧校园”评估结果，经过学校自评、县(市、区)初评、委托浙江省教育评估院组织专家组进行评审，共有48所学校获评宁波市中小学“智慧校园”。近日，宁波市教育局发文公布第四批宁波市中小学“智慧校园”评估结果，经过学校自评、县(市、区)初评、委托浙江省教育评估院组织专家组进行评审，共有48所学校获评宁波市中......

“互联网+教育”不能光顾盈利忘了公益

利用名校网络课堂应对缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。 “利用名校网络课堂应对缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满 ...

回顾2019，聚焦“人工智能与教育”

2019年是贯彻落实《中国教育现代化2035》的开局之年，也是人工智能2.0与教育信息化2.0发展的重要一年。习近平总书记在致“国际人工智能与教育大会”的贺信中指出，要“积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。 2019年是贯彻落实《中国教育现代化2035》的开局之年，也是人工智能2.0与教育信息化2.0发展的重要一年。习近平总书记在......

展望2020，整体推进与融合创新

商业5G网络和IPV6网络全面铺开，教育短视频、双师课堂等教学模式将受益于网络质量的提升而扩大应用范围。而脑科学研究，将结合人工智能技术，从广受争议的脑机设备应用转向脑智发育和学习障碍排查研究。深度挖掘“小场景”，新兴技术向教育领域加速渗透商业5G网络和IPV6网络全面铺开，教育短视频、双师课堂等教学模式将受益于网络质量的提升而扩大应用范围......

趋势2020，构建智能化教育体系

2020年，伴随着教育信息化由1.0到2.0升级步伐的加快，以虚拟现实、增强现实、人工智能、5G、区块链为代表的新一代信息技术及其教育应用无疑会引发更多关注。 2020年，伴随着教育信息化由1.0到2.0升级步伐的加快，以虚拟现实、增强现实、人工智能、5G、区块链为代表的新一代信息技术及其教育应用无疑会引发更多关注。通过分析2019年的热点，在新......