新技术 - 中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

新技术当前位置：首页 > 新技术 > 列表

互联网+ 技术案例人工智能网络安全智慧校园企业动态区块链大数据

宁夏青铜峡市动员部署提速“互联网+教育”建设

10月31日，青铜峡市召开“互联网+教育”工作推进会，通报各学校“互联网+教育”推进落实情况，传达全区“互联网+教育”示范区建设专题培训会精神，对下一步工作进行部署。 10月31日，青铜峡市召开“教育”推进落实情况，传达全区“互联网+教育”示范区建设专题培训会精神，对下一步工作进行部署。要求教育部门和各学校以更高的政治站位、更实的工作作风推进“互联网+教育”各项措施落实落细，加快优质教育 ...

人工智能+教育应趋利避害

现在已进入了人工智能时代，它改变着人类的生产生活方式，也在改变着教育生态、教育方式等，所以，充分认识人工智能+教育对未来教育的影响，是我们目前面临的一大挑战。现在已进入了 +教育对未来教育的影响，是我们目前面临的一大挑战。首先，人工智能+教育的出发点是什么、目的是什么？我认为，人工智能+教育最终的目的主要还是提高教育质量，培养全面发展和个性......

宁夏石嘴山平罗县召开“互联网+教育”推进会

平罗县教育体育局10月29日召开“互联网+教育”推进会。全县各中小学校长、公办幼儿园园长、督导室成员及责任片区督学、县教研员、信息化室干事参加会议。平罗县教育体育局10月29日召开“教育”示范区现场推进会上的讲话和《宁夏“互联网+教育”示范区建设专项督导调研报告》。5位校长围绕“互联网+教育”工作的基本情况、存在问题、具体做法、工作思路进行了交流发言。平罗县教育体育局要求广大干部、 ...

浙江省遂昌县积极推进“互联网+义务教育”工作

遂昌——湖州——衢州三地三校、诸暨大侣——遂昌黄沙腰两地两校、遂昌县域内两校或三校同上一堂课，一对一、一对二、一对三城乡携手同步课堂正如火如荼地开展着，开学至今，遂昌县“互联网+义务教育“城乡携手同步课堂开课百余节。一堂跨越300公里的英语课在两所学校同时开启，瞬间拉近了和远方小朋友们的距离，课堂气氛轻松活泼;用画图方式，将100以内的不进位加法和进位加法进行整合，用大任务驱动，大板块 ...

宁夏：“互联网+教育”推动城乡教育资源共享

目前，宁夏固原市泾源县已建设智慧校园试点校11所，建成智慧云教室106间，“一拖二”网络在线互动课堂26个，全县中小学400兆网络实现全覆盖。日前，宁夏固原市泾源县高级中学的学生在智慧云教室学习。地处宁夏西海固地区的泾源县近年来大力发展“试点校11所，建成智慧云教室106间，“一拖二”网络在线互动课堂26个，全县中小学400兆网络实现全覆盖。...

浙江绍兴柯桥区开展“互联网+义务教育”民生实事城乡同步课堂教研员示范课活动

为进一步推进“互联网+义务教育”城乡同步课堂工作，近日，柯桥区“互联网+义务教育”民生实事城乡同步课堂教研员示范课活动在柯岩中心小学举行。为进一步推进“义务教育”民生实事城乡同步课堂教研员示范课活动在柯岩中心小学举行。活动中，柯桥区教师发展中心小学科学教研员金伟平老师带领柯岩中心小学二7班和兰亭班竹小学二年级的孩子们一起合作研究了《神奇的纸》。金伟平老师引导两校孩子们通过观看视频， ...

浙江省平湖市召开“互联网+义务教育”城乡结对帮扶首批学校工作会议

为推进“互联网+义务教育”城乡结对帮扶工作，近日，平湖市教育研究与培训中心召开结对帮扶首批学校工作会议。为推进“义务教育”城乡学校结对帮扶9月进展情况的通报，并要求各结对学校积极创造条件，在规定的时间内保质保量完成结对任务。与会人员观看了省政府智慧督查系统的数据填报情况，明确了各数据上传的格式要求，确保数据准确及时填报。此外，会议对省级同步课堂大课表和平湖市同步课堂大课表的各项信息填报 ...

“互联网+”新型移动智慧化校园信息平台建设

本文研究并实现一种“互联网+”新型移动智慧化校园信息平台，该平台针对学校管理、教学和生活三个方面，提供了具有移动性、智慧性和开放性的服务，具有情境感知、可视化、全向交互、智慧管控、智慧推送等特性。：本文研究并实现一种“ ...

基于ITIAS的智慧课堂师生互动行为研究

本文以某大学智慧课堂为例，采用基于信息技术的课堂互动分析系统(Information Technology-Based Interaction Analysis System，ITIAS )，构建了智慧课堂师生互动分析模型。：本文以某大学智慧课堂为例，采用基于信息技术的课堂互动分析系统(Information Technology-Based......

浙江慈溪市“互联网+义务教育”结对帮扶稳步推进

自2019年以“城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂”等为主要形式的网络结对帮扶开展以来，慈溪市结对学校帮扶工作稳步推进。自2019年以“城乡同步课堂、远程专递课堂、教师网络研修、名师网络课堂”等为主要形式的网络结对帮扶开展以来，慈溪市结对学校帮扶工作稳步推进。“全面推进‘义务教育”结对帮扶工作主要依托互联网等信息技术优势，促进优质教育资源共建共享，推进城乡优质教 ...

济宁学院建设智慧校园取得丰硕成果

济宁学院作为一所应用型本科院校，不断推进学校综合改革，提升教育教学质量和教学管理服务水平，从2016年智慧校园项目建设之初的审慎论证到现在14个系统的深度应用，三年时间实现了学校教学环境和教学质量保障质的飞跃。济宁学院作为一所应用型本科院校，不断推进学校综合改革，提升教育教学质量和教学管理服务水平，从2016年智慧校园项目建设之初的审慎论证到现......

浙江永康市教育局召开“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作推进会

10月17日，永康市召开“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作推进会。 10月17日，永康市召开“义务教育”工作的重要性。各校结对教师务必深化认识，统一思想，提高站位，全力推进工作的开展;把规定动作做到位，创新结对帮扶的多种形式，做出亮点;同时加大宣传力度，总结提炼实践经验，及时培育和发现结对典型，探索形成永康市“互联网+义务教育”结对帮扶的典型经验和模式。教育局将对“互联网+义务教育 ...

宁夏回族自治区教育厅在泾源县召开“互联网+教育”示范区建设现场观摩会

10月22日至23日，自治区教育厅在泾源县举办全区“互联网+教育”示范区建设现场观摩会。自治区教育厅希望各地各学校通过此次观摩学习，进一步打开思路，交流工作经验，借鉴好的做法，全面贯彻泰峰书记、咸辉主席调研示范区建设的指示精神。 10月22日至23日，自治区教育厅在泾源县举办全区“教育”专家委员会成员，自治区教育厅有关处室主要负责人，教育厅教学研究室、教育信息化管理中心、教育科学研究所、 ...

四川：积极探索“互联网+教育”新路径促进教育优质均衡发展

四川省着眼加快推进教育现代化，秉持“一盘棋”思维和互联网思维，坚持典型引路、分类指导原则，积极探索“互联网+教育”新路径，着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理模式，大力推进区域教育均衡而有质量发展。教育部简报〔2019〕第22期四川省着眼加快推进教育现代化，秉持“一盘棋”思维和互联网思维，坚持典型引路、分类指导原则，积极探索“教育”教学质量。推行教学评比 ...

运用大数据提升高校思政课质量

传统课堂教学是以教师为中心的面对面的教学模式，大数据时代通过融合各种新技术和教学方法，利用线上学习和线下课堂教学的互补，实现更加有针对性的个性化教学效果。大数据时代高校思想政治理论课面临前所未有的机遇和挑战，高校思想政治教育工作者应如何主动适应大数据时代的新特点和新要求，利用现代科技手段切实提高思政课质量?一是“以生为本”激发学生的主体意识......

人工智能教育的远见与担当

人工智能作为引领第四次工业革命的重要驱动力，在改变人们生产、生活、学习的同时，也把社会发展推向人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新，充分发挥人工智能优势，加快发展伴随每个人一生的教育、平等面向每个人的教育、适合每个人的教育、更加开放灵活的教育。这为“人工智能+教育”绘制了更......

陕西：“互联网+”有力量

近年来，陕西省围绕“完善环境、拓展应用、深度融合”三段式发展战略，全面部署推进教育信息化和大数据建设，探索构建“互联网+教育”新生态，推动信息技术与教育教学的融合创新发展，为促进教育公平、提升教育质量创出了一条特色的发展路子。铜川市青年路小学教师李秋芳正在上数学课，多方位的显示屏和平板电脑连接，实现了学生课堂展示的最优化。孟清瑾摄2019年教师节，西北工业大学友谊校区智慧教室中，同学 ...

安徽亳州市推进中小学联网攻坚行动助力“互联网+教育”发展

截至10月上旬，亳州市中小学校联网攻坚行动工作任务全部完成，共有1495所中小学校参与联网攻坚行动，标志着全市“互联网+教育”发展工作再上新台阶。截至10月上旬，亳州市中小学校联网攻坚行动工作任务全部完成，共有1495所中小学校参与联网攻坚行动，标志着全市“教育”发展。为确保工作成效，市教育局就共同做好学校联网攻坚行动相关工作分别向当地移动、联通、电信3家运营商发函，要求明确专人负责， ...