新技术 - 中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

大数据时代实体课堂

大数据技术可以对在线学习者的学习进行跟踪与推送服务，通过对学习行为历史数据的分析，预测不同层次和分类对象的学习，为学习者提供个性化的学习方案。《论语》有云：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”“因材施教”自古以来便是教学过程中一个重要的原则与方法。大数据时代，大数据在教育领域的应用价值得以彰......

人工智能如何为教师所用

正在北京召开的国际人工智能与教育大会科技感十足。比如在论坛开幕式短片中出现的虚拟主持人，她不但能惟妙惟肖地模仿各类主持人的语音语态，还能够实时转换语言，像老师一样与来自世界各地的现场观众友好交流。正在北京召开的国际赋能教学和教师”主题论坛被与会者早早挤满。有关教师职业是否会被取代的讨论近年来热度不减。技术和教师如何完美结合，如何更好地发挥......

人工智能促教育2030议程实现

近几十年来，基因技术、纳米技术、脑神经科学、量子计算等领域均取得了日新月异的进展，对人类的工作、生活和学习都产生了重大的影响。近几十年来，基因技术、纳米技术、脑神经科学、量子计算等领域均取得了日新月异的进展，对人类的工作、生活和学习都产生了重大的影响。其中，智能技术作为新一轮科技革命的代表，成为世界各国核心竞争力的重要组成部分。——编者利用......

公平和质量：人工智能时代的教育使命

人工智能已不是将来时，而是现在进行时。在你中有我、我中有你的全球化时代，解决全球性的问题、应对前瞻性的挑战、实现普惠性的共赢，必须也只能通过国际社会携手合作来实现。 ...

人工智能与中国教育在融合中普及

要培养智能时代的合格建设者，人工智能教育普及也要从娃娃抓起，为学生终身学习和发展奠定基础。 1.提升信息素养，构建教育普及也要从娃娃抓起，为学生终身学习和发展奠定基础。中国人民大学附属中学通过普及人工智能教育，构建人工智能课程体系，使学生对人工智能实现从感知到认知，再到创新的提升，全面提升学生的信息素养。学校构建了一套“人工智能+X”中学人......

浙江大学校长吴朝晖：智能增强时代的学习革命

我今天想作题为《智能增强时代的学习革命》的发言，主要是与大家分享三个总体判断。智能增强时代的学习革命——在国际与教育大会，与大家一起探讨人工智能与教育的话题。众所周知，当前的世界正处于百年未有之大变局，新一轮科技革命、产业革命和教育革命正在加速会聚发展，第四次工业革命和第二次机器革命向纵深推进，全球力量格局加快重塑。从数次工业革命来看，每次技术变......

智能时代中国教育探索前行

5月16日到18日，国际人工智能与教育大会在京举行。大会形成《北京共识》，指出了人工智能时代教育的发展方向，描绘了人工智能时代教育的发展蓝图，提出了“人工智能+教育”全球合作发展框架。 5月16日到18日，国际时代教育的发展方向，描绘了人工智能时代教育的发展蓝图，提出了“人工智能+教育”全球合作发展框架。三天来，多国与会代表通过主旨发言、圆......

人工智能+教育中国下了步“先手棋”

当前，以人工智能为代表的新一轮科技革命方兴未艾，智能时代初见端倪。它将逐步使人类从简单的脑力劳动中解放出来，给生活方式、社会结构和职业分工等带来深刻变革。当前，以对教育变革的作用，需要不断引导、推动;造就人才是庞大的系统工程，需要世界各国协同努力。正是在此背景下，5月16日中国携手联合国教科文组织举办的“国际人工智能与教育大会”在京开幕，吸引......

让人工智能与教育相互赋能

新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，正在深刻影响并改变着人类的生产生活方式。人工智能被认为是第四次工业革命的重要推动力，是未来国家之间竞争的关键赛场。新一代被认为是第四次工业革命的重要推动力，是未来国家之间竞争的关键赛场。近年来，世界各国纷纷开始部署人工智能发展战略、制定行动计划，抢占人工智能技术发展的制高点。人工智能技术的发展靠人才，人才的......

天津市首个人工智能创新教育实验室落成

5月14日，天津市首个人工智能创新教育实验室在第七中学正式落成。第七中学校长表示，“让学生们会使用和驾驭人工智能，满足学生们研究人工智能、开发和应用人工智能的渴望，让学生们跟上时代发展的步伐，是人工智能教育时代新的历史使命。” 5月14日，天津市首个是由人类创造的，它的走向也将取决于人类的集体智慧。”第七中学校长表示，“让学生们会使用和驾驭人工......

浙江金华婺城区举行“互联网+义务教育”结对帮扶工作推进会

5月9日，婺城区“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶工作推进会在东市街小学召开。 5月9日，婺城区“义务教育”工作领导小组(工作专班)全体成员;区教研室主任、分管主任、义务教育段全体教研员、教育技术中心主任及教育技术中心全体人员;婺城区结对帮扶学校。会议由区教育局基教科科长张根有主持。婺城区教育技术中心主任钱柳松作工作汇报。钱柳松分别从建立“1+3”工作机制、制定“两阶五环”工作思路 ...

浙江：吴兴安吉两地开展“互联网+义务教育”结对帮扶线下交流

近日，吴兴区教育局教育科、区研训中心、区电教馆负责人和湖州市新风实验小学教育集团的负责老师一行5人，来到安吉县紫梅小学，开展“互联网+义务教育”结对帮扶线下交流。近日，吴兴区教育局教育科、区研训中心、区电教馆负责人和湖州市新风实验小学教育集团的负责老师一行5人，来到安吉县紫梅小学，开展“义务教育”这项工作所做的探索，畅谈了硬件建设、活动开展的意见。湖州市新风实验小学教育集团和紫梅小 ...

在智能时代探索教育“未来之路”

联合国教科文组织发布的《2030年教育行动框架》，提出要确保包容、公平、有质量的教育，使人人可以获得终身学习的机会。2018年，教科文组织召开“全球2030年教育会议”，强调赋能于人，建立开放、灵活和及时应对的教育体系，拓展知识技能。 “ 建设，提供更多更优的人工智能教育的基础设施。三是变革之路。发挥好、利用好人工智能技术在推动学校教育教学变......

基于信息化建设视角看教学科研、实验室、图书馆建设

本文从分析信息化、教学科研、实验室以及图书馆建设之间的关系入手，以层层递进的方式，引出军校信息化建设的核心是基于实战的虚拟仿真训练实验室建设、宽带校园网建设、校园云计算数据中心建设。：本文从分析信息化、教学科研、实验室以及图书馆建设之间的关系入手，以层层递进的方式，引出军校信息化建设的核心是基于实战的虚拟仿真训练实验室建设、宽带校园网建设、校......

深入推进党校智慧后勤建设的分析与思考

党校智慧后勤是党校智慧校园的重要组成，是信息技术与后勤业务的有机结合。深入推进党校智慧后勤建设，既是形势发展所使，也是自身发展所需。：党校智慧后勤是党校智慧校园的重要组成，是信息技术与后勤业务的有机结合。深入推进党校智慧后勤建设，既是形势发展所使，也是自身发展所需。文章分析了党校智慧后勤建设的主要内容，梳理了党校智慧后勤建设的制约因素，提出要......

浙江乐清市依托“互联网+助幼”推进学前教育高质量发展

近年来，乐清以“有园入、入园近、入好园”为目标，坚持公益性和普惠性原则，依托“互联网+”，补齐短板，扩大优质资源供给，实现教学、管理、服务智能化，推动学前教育高质量发展，成效明显。近年来，乐清以“有园入、入园近、入好园”为目标，坚持公益性和普惠性原则，依托“”提高课堂质量一是建立“教学数据库”。幼儿园通过互联网组织数据资源，建立各类课堂教学需要的数据库，如教学课件，儿歌、童谣、舞蹈 ...

浙江金华永康市深入农村学校调研“互联网+义务教育”结对帮扶工作

近日，永康市教育局局长谢滔、副局长陈如进、副局长朱惠静带领教育科、教研室、教育技管中心等相关部门负责人，深入柏岩小学、棠溪小学、古山中学开展实地调研，推动我市中小学网络结对帮扶工作向纵深开展。为深入了解永康市“义务教育”工作提供了指导方向。...

浙江金华市“互联网+义务教育”中小学结对帮扶展示活动在兰溪举行

5月14日上午，金华市之江汇教育广场应用现场推进会暨“互联网+义务教育”中小学结对帮扶展示活动在兰溪市举行，金华各县(市、区)187所学校300余名专家教师参加活动。 5月14日上午，金华市之江汇教育广场应用现场推进会暨“义务教育’，让城乡孩子共享优质教育资源”是省政府2019年十大民生实事之一。到目前为止，金华已经有167所学校签订了结对帮扶协议，覆盖了全市27所乡村小规模中小学校。依 ...