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在线教育生存应立足于教育本质

2014年刚刚过去，在浓浓的跨年气氛中，不少产业媒体对在线教育产业进行了年终盘点。 2014年刚刚过去，在浓浓的跨年气氛中，不少产业媒体对在线教育产业进行了年终盘点。归结下来主要有以下几点：第一，传统教育培训行业的巨头，传统业务从线下走向线上;第二，以BAT为代表的互联网巨无霸悉数跨界布局在线教育板块;第三，在线教育创业投资项目极度火爆。据统计，......

2014年基础教育慕课与翻转课堂实施年度进展

在高等教育领域，慕课的实施更多地是在网络环境中，以线上学习为主;而在基础教育领域，慕课的实施是和翻转课堂密切结合的。 ...

翻转课堂：想象和挑战并存的教学变革

翻转课堂发端于美国。2000年，美国教师Maureen Lage，Glenn Platt 和 Michael Treglia在论文《Inverting the Classroom：A Gateway to Creating an Inclusive Learning Environment》中介绍了他们在迈阿密大学教授“经济学入门”时采用的翻转课堂模式以及取......

教育部科技司司长王延觉调研甘肃教育信息化工作

近日，教育部科技司司长、信息化推进办公室主任王延觉一行在甘肃省电教中心调研指导工作。 ...

一、目前教师培训存在的诸多问题及用于教师培训的慕课课程建设情况目前教育培训存在诸多问题：教师培训资源重复建设;教师专业发展资源地区不均衡;教师存在重复被培训、过度培训情况;原先的部分网络远程培训课程以观看讲座为主，培训效果不佳;教师培训占去了教师的寒暑假，让教师终年疲惫不堪等等。从上面这些情况看，用MOOC教学为我们提供了一个很好的解决问题的方法。我们也看到在几大平台上，MOOC教学的......

浅谈高职院校教学资源信息化建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”、“要加快教育信息化进程”，教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》(教职成[2012]5号)也指出“要全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育信息化&r......

信息化的世界里没有边远地区

康巴网校是甘孜州州一级的云平台，加上县一级的远程网络教育中心、校一级的数字化校园平台，共同构成甘孜州的三级网络云平台坐在办公室轻点鼠标，就能获取全州地图上任意一个县任意一个教室的上课情况，这样“高大上”的情景是日前记者在甘孜州康巴网校看到的。在当天召开的甘孜州信息化培训会上，记者了解到康巴网校是甘孜州州一级的云平台，加上......

关于委托教育信息化战略研究基地（华中）开展教育信息化调研的函

教技司[2014]350 号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为落实以教育信息化带动教育现代化的战略部署，全面了解整体情况，准确掌握“三通工程”建设进展情况，做好相关指标调研统计工作，我司决定委托教育信息化战略研究基地(华中)及全国教育信息化发展报告编制组，面向各地教育行政部门、各级各类学校开展教育信息化发展状况调研工作，请......

盘点2014关键词：大学MOOC为教改铺路

大学校长和任课教师这两股不约而同的热情，推动MOOC很快落地。不难看出，MOOC的发展与大学探索未来的思路是紧密相连的。大学校长和任课教师这两股不约而同的热情，推动MOOC很快落地。不难看出，MOOC的发展与大学探索未来的思路是紧密相连的。从概念到落地，MOOC在中国的高校只用了短短半年多的时间。清华大学学堂在线是中国MOOC发展的典范，2......

盘点2014关键词：翻转课堂进校园

随着互联网的不断发展，教育模式也随之发生了深刻变革。其中，一种名为“翻转课堂”的模式在过去的一年里可谓大放异彩，从认识走向实践，在全国各地学校掀起了一股应用的热潮。 ”的模式在过去的一年里可谓大放异彩，从认识走向实践，在全国各地学校掀起了一股应用的热潮。先学后教，模式大不同过去是“边教边学”，翻转课堂......

教育部面向福建省举办微课制作培训

从教育部教育管理信息中心获悉，全国教师信息技术培训项目(“TITT” 项目)将于2015年1月面向福建省教师举办两期微课制作培训。日前，从教育部教育管理信息中心获悉，全国教师信息技术培训项目(“TITT” 项目)将于2015年1月面向我省教师举办一期制作培训主要内容有：微课选题、微课教学设计、微课开发模式与准备、微课开......

创信息共享平台建优秀教学资源

“学校建设计算机网络教室后，为我们的学习提供了很大方便，还拓展了我们的知识面。”谈及学校教育信息化建设，高三17班学生荣鑫海笑着表示，他和同学们都收益颇多，“你看嘛，我们坐在教室里就可以在网上报名，好方便哦。” “你帮我看下，这里怎么填?”、“你打算报哪个学校啊?” 记者走进乐至中学计算机网络教室，......

课程设计师告诉你如何设计翻转课堂

过去的一年，我们常听到“翻转课堂”(flipped classroom)这个说法，它从少数教育技术专家的新概念，变成了一种大众都在讨论的话语。所谓翻转课堂，是指对课堂上讲课、回家做作业这种“传统教学”模式的“翻转”，亦即把讲课的内容放到网上让学生回家看，而在课堂上多一些互动的、积极的、群体的教学内容。过去的一年，我们常听到“ ...

教育部称信息化教育能破解“缺师少教”难题

截止到今年10月底，全国5．9万个项目教学点中除了西藏等偏远教学点，其余均已全面应用信息化开展教学，破解了中西部地区偏远教学点的“缺师少教”难题。通过信息化推进教育现代化，实现教育均衡。在日前召开的2014年度中西部基础教育信息化应用现场会上，教育部副部长刘利民透露，截止到今年10月底，全国5．9万个项目教学点中除了西藏等偏远教学点，其余均已全......

微课，能给我们带来什么

微课，近几年随着“翻转课堂”和可汗学院在全球迅速走红，成为教育界关注的热点话题。微课，近几年随着“ 平台可以得到及时的反馈和评价；三是学生可以自主选择学习内容和学习进度，从而实现按需学习。设计开发或网上搜集精品微课，积极探索微课在教学实践中应用的途径和方法。微课可以实现优秀学习资源的共享，突破传统课堂教学的时空限制，主要用于学生......

“教育电子政务”微信公众号正式开通上线

为了加大教育电子政务工作的宣传力度，拓宽查询教育行政部门电子政务发展的政策文件和进展情况的渠道，打开了解国内外教育电子政务领域的新技术、新进展的窗口，打造教育战线与公众间的互动交流平台，教育部教育管理信息中心将于2015年1月1日正式开通“教育电子政务”微信公众号。此次上线的“教育电子政务”微信公众号属于订阅号，是由教育部教育管理信息中心......

“微言教育”入选多家十大政务新媒体排行榜

教育部新闻办新媒体账号“微言教育”入选人民网日前发布的“2014政务新媒体推荐榜”，推荐语是“微言而大义，举重若轻，话题新颖，表达有趣，吸引网友围观参与”。共有10家中央部门政务新媒体进入这一排行榜，该榜单根据2014年政务微博、微信影响力评估情况来评选。此前，新华网发布的《全国政务新媒体综合影响力报告(2014)......

以开放心态看待“弹幕”进课堂

教育理应关注社会发展，充分利用最新的科技手段，使课堂更关注学生的个体需求，更契合学生的学习方式。从这一角度而言，“弹幕”课堂考虑到高校课堂的实际情况，利用现代科技之所长，有其存在的必然性和合理性。正如“弹幕”的发明人所介绍的，“开发这个系统主要是希望课堂低头族们能抬起头来，积极参与教学”。据报道，在华中科大的一堂《广告创意策划》课上，&ldqu......

慕课不是一种教育？

当前，我国知名高校纷纷加入慕课(大规模的网络开放课程)，掀起了中国的慕课之风。然而，慕课对传统面对面的课堂教学的冲击是什么？我们的教育会失去什么，是不是得不偿失？关于慕课的教学质量、教学效果和教育公平等问题都是值得深思的。本文拟分析澳大利亚慕课的发展历程及该国学者对慕课的评价，以期对我国发展慕课有所借鉴。当前，我国知名高校纷纷加入慕课(大规模的......

“智慧校园”奔驰在信息高速公路上

随着高速光纤网络以及4G等无线通信技术的成熟，承载着教育重任的校园，无疑是“信息高速公路”上最重要的一环。随着高速光纤网络以及4G等无线通信技术的成熟，承载着教育重任的校园，无疑是“信息高速公路”上最重要的一环。作为综合信息服务运营商，广东电信积极承担社会责任，推进校园网络高达百兆“校校通”提速工......