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“翻转课堂”：从舶来品到本土化

“翻转课堂”与慕课的有机结合，正形成一场自班级授课制度创建以来基础教育领域的最大革命。中国的基础教育有着自己的鲜明特点，因而，中国基础教育的慕课与“翻转课堂”也有着自己本土化的特色。 “翻转课堂”与慕课的有机结合，正形成一场自班级授课制度创建以来基础教育领域的最大革命。中国的基础教育有着自己的鲜明特点，因而，中国基础教育的......

国家开放大学漫步云端全民知识超市物美价廉

教育的云应用开创了一种新的教育模式，即通过互联网的应用和服务，挖掘海量教育信息资源，使得用户可以在任何场合、任意时间通过网络接入云平台，随时随地各取所需。在此基础上，诞生了一种“没围墙”、“有翅膀”的教育模式——云教育。知识超市物美价廉学分银行欢迎开户国家开放大学漫步云端“云上的大学，实际就是以云技术为主要技术的大学。&rdquo......

计算机教室迎来“云课堂”新标准

3月21日，在“为云应用而创新”的全新理念推动下，锐捷网络发布“云课堂”，并分享了云课堂在具体应用中的实践案例，展示了云应用在移动教学、教学资源平台、应用平台等方面所拥有的广阔前景…… 3月21日，在“为云应用而创新”的全新理念推动下，锐捷网络发布“云课堂”，并分享了云课堂在具体应用中的实践案例，展......

“翻转课堂”：翻什么转什么坚守什么

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小数据：变革教育的技术力量

随着大数据的发展，科技产业受到深刻影响，收集和解析数据的能力在近年来突飞猛进，其应用范围深入到生活的方方面面。Netflix通过深入分析数据来预测用户口味和偏好，帮助用户做出选择。谷歌分析用户的搜索内容，提供更加个性化的搜索结果，比如提供和天气相关的搜索选项。随着大数据的发展，科技产业受到深刻影响，收集和解析数据的能力在近年来突飞猛进，其应用范......

学校成为慕课“受体” 让大学有危机感

“开放，或者被抛弃。”上海交通大学副校长黄震教授多次建议人们关注大规模在线课程对高等教育的冲击和影响，“在全球优质教育资源和强势文化冲击面前，中国大学必须加快教育改革，提高教学质量，否则就有沦为世界一流大学教学实验室和辅导教室的风险。” “开放，或者被抛弃。”上海交通大学副校长黄震教授多次建议人们关注大规模在线课程对高等教......

我国建成“教育评价云应用平台”

新华网北京４月８日电（记者李江涛）我国已初步建成“教育评价云应用平台”，包括“工具研发系统”“数据采集系统”“实时分析系统”“数据库及应用系统”“结果发布系统”“质量提升系统”等多个系统。北京师范大学中国基础教育质量监测......

聋教育1对1数字化学习国际研讨与分享活动举行

听力障碍的孩子失去了获取听觉信息的通道，需要通过视觉等其他信息渠道去补偿，其实他们对信息化的依赖性比普通学生更强。人手一台iPad，特殊学生的课堂真精彩听力障碍的孩子失去了获取听觉信息的通道，需要通过视觉等其他信息渠道去补偿，其实他们对信息化的依赖性比普通学生更强。数字化教学正在改变我们的课堂，而对于残疾学生而言，改变的也许会是他们的名誉和......

国家信息中心应对XP退役建终端核心配置平台

清明节后，微软将正式停止对WindowsXP系统的安全支持服务。届时继续使用XP系统将更容易受到安全风险与病毒攻击。昨天记者获悉，目前国家信息中心已建成了覆盖全国31个省区市的政务终端安全配置应用支撑平台，将依托国家经济信息系统在全国分布的垂直机构，在没有补丁的过渡期间，利用终端核心配置协助企业抵御漏洞。清明节后，微软将正式停止对Windows......

国家开放大学推微课程适应微时代试水知识改革

国家开放大学(中央广播电视大学)教授、汉语言文学专业学科带头人李平日前推出的微课程在网上引起一批网友追捧。国家开放大学(中央广播电视大学)教授、汉语言文学专业学科带头人李平日前推出的程研讨会”上，专家认为这体现了国家开发大学在转型过程中做文化品牌的决心。记者看到，“《荷塘月色》背后的烦恼”16分钟，融入......

教育信息化开启千亿市场空间

教育信息化具有数字化、网络化、智能化和多媒体化的特点。教育信息化引导学生从被动学习到主动学习,提升学习效果;有助于解决教育资源分配不均的问题,并显著提高管理沟通效率。教育信息化具有数字化、网络化、智能化和多媒体化的特点。教育信息化引导学生从被动学习到主动学习,提升学习效果;有助于解决教育资源分配不均的问题,并显著提高管理沟通效率。教育信息化......

中国在线教育挑战：去应试化双向互动

Coursera、Udacity和edx三大课程提供商的兴起，给全世界的学生提供了更多系统学习的可能，也给中国式在线教育带来了问题和挑战：我们是否也能够作出这样的平台? Coursera、Udacity和edx三大课程提供商的兴起，给全世界的学生提供了更多系统学习的可能，也给中国式在线教育带来了问题和挑战：我们是否也能够作出这样的平台?线上冲......

全国高等教育学籍学历管理工作会在西安召开

为总结2013年高等教育学籍学历管理工作，部署2014年工作，进一步规范高等学校办学行为，维护高等学校教育教学秩序，促进高等教育健康发展，2014年3月27-28日，教育部学生司在西安召开全国高等教育学籍学历管理工作会。陕西省教育厅副厅长蔡钊利、西安交通大学副校长程光旭出席。会上，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心......

在线开放教育：共建共享和专题微课程开发成趋势

慕课、微课以及翻转课堂的出现，正在冲击着传统教育。在线教育发展已经成为世界趋势。面对新趋势，既要保持高度敏感，又要冷静思考。 MOOC（慕课）大会聚焦在线开放教育：共建共享和专题微课程开发成趋势慕课、微课以及的新趋势，既要保持高度敏感，又要冷静思考。“微课”既可以在基础教育、职业院校、高等教育等学校教育领域中发挥重要作用......

教育部召开省级数据中心建设工作视频调度会

2014年3月31日，“省级教育数据中心建设工作视频调度会”在教育部北楼二层报告厅召开，会议由教育部教育管理信息中心主任展涛同志主持。会上，教育部教育管理信息中心副主任曾德华同志详细通报了各省教育数据中心建设进展情况，介绍了统招分签、部省数据传输线路异地灾备中心和安全认证体系进展情况并对省级教育数据中心建设有关问题进行了说明。教育部教育管理信息中心副主任罗方述同......

全国“英特尔未来教育课题”教学观摩与研讨活动在浙江玉环县举行

3月27日，“英特尔®未来教育课题”教学观摩与研讨活动在浙江玉环县城关一中举行启动仪式。中央电教馆培训部主任韩骏、英特尔(中国)有限公司中小学教育项目经理张燕江、玉环县教育局局长江飞出席启动仪式。 3月27日，“英特尔®未来教育课题”教学观摩与研讨活动在浙江玉环县城关一中举行启动仪式。中央电教馆培训部主任韩......

“教育文库”上线百度文库与教育部合作共推教育信息化

2014年3月28日，和百度携手举办为期一年的第五届全国中小学“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”启动大会在百度大厦举行。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民、教育部教育管理信息中心综合处副处长周一、百度副总裁王湛、北京师范大学副教授李玉顺、吉林省教育厅信息中心主任刘学军等出席了会议。会上，百度副总裁王湛表示：“互联网拥有不受时间、空间限制的属性......

教育部调研临沂教育信息化区域综合试点工作

3月28日，教育部科技司司长王延觉、科技司信息化处副处长舒华、科技司主任科员任昌山等一行来临沂市临沭县指导调研教育信息化区域综合试点工作。 3月28日，教育部科技司司长王延觉、科技司信息化处副处长舒华、科技司主任科员任昌山等一行来临沂市临沭县指导调研教育信息化区域综合试点工作。在交流研讨会上，王延觉对该市临沭县教育信息化区域综合试点工作的基础......

有效应用信息化教学资源大力推动新时期教学革新

为进一步推进自治区教育教学改革工作，提升全区教师现代教育技术应用能力和教学水平，2014年3月30日，自治区教研室举办了全区信息化教学资源推进会，全区信息化教学资源应用试点学校校长参加了本次会议。上午，自治区教育厅教研室特邀现代教育技术专家、华南师范大学教育信息技术学院副院长、博士生导师焦建利教授在兴庆区十五中报告厅，为与会者作了“ 领域国内外发展动态、微课开发概念普及和入门指......

推动优质教育资源在线广泛共享中国医学教育慕课联盟成立

全球首个医学慕课教育联盟——中国医学教育慕课联盟3月29日在京成立。全国人大常委会副委员长陈竺在向大会发来的视频讲话中提出，慕课作为一种新型的大规模在线课程开放模式，在互联网平台上实现了优质教学资源的最广泛共享。全球首个医学慕课教育联盟——中国医学教育慕课联盟3月29日在京成立。全国人大常委会副委员长陈竺在向大会发来的视......