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职业教育的正确打开方式

任何事物都有自己的正确打开方式。打开方式关乎发展目标，遵循有利于目标实现的理念逻辑;打开方式关乎发展方式，遵循的是怎样发展的行动逻辑。所以职业教育的打开方式，实质上是职业教育所选择的发展目标和行动路径的整合。任何事物都有自己的正确打开方式。打开方式关乎发展目标，遵循有利于目标实现的理念逻辑;打开方式关乎发展方式，遵循的是怎样发展的行动逻辑。所以......

从“大”到“强”，职业教育如何走

笔者以为，职业教育必须改变“摊大饼”式的扩张，严格控制规模和数量，走“以质量为本”的内涵式发展轨道。职业教育从“大”向“强”迈进，可采取如下举措。我国已经建成世界上最大规模的职业教育体系。据统计，截至2016年，全国共有职业院校1.23万所，年招生930.78万人，在校生2680.21万人，每年开展各类培训上亿人次。职业院校共开设近千个专业、近......

职教提升，从哪里抓起

当前，各地都在开展职业教育质量提升工程，实现由规模扩张向内涵发展的转变。质量提升，不仅是经济发展方式转变和供给侧结构性改革的必然要求，也标志着职业教育发展进入了一个新的阶段。职业教育发展环境的变化，使质量提升成为一个必须破解的疑难问题。 ...

基教高教联手育人要聚焦素养

核心素养的提出，与大学生综合素质培养不谋而合，在中国教育改革历史上，第一次出现了可以将基础教育改革和高等教育改革放在同一概念框架之中进行整体思考的可能。核心素养的提出，与大学生综合素质培养不谋而合，在中国教育改革历史上，第一次出现了可以将基础教育改革和高等教育改革放在同一概念框架之中进行整体思考的可能。随着基础教育新课程改革的深入，中考高考......

大力提高职业素养培育质量

为期两天的全国技工院校首届职业素养培育高级研修班5月25日在山西省晋城技师学院举办。来自全国126所技工院校的400多位代表齐聚晋城，就新时期技工院校学生职业素养培育等相关课题展开交流。为期两天的全国技工院校首届职业素养培育高级研修班5月25日在山西省晋城技师学院举办。来自全国126所技工院校的400多位代表齐聚晋城，就新时期技工院校学生职业素......

县域职教，发展从何着力

县域职业教育是我国教育体系的基础构成之一，也是中职教育的重心所在。虽然形象不够“高大上”，但对于促进区域精准扶贫、推动区域农业产业化、农民职业化和农村城镇化发展，其作用不可替代。 ...

“高职本科”能否突破职教“天花板”困境

在过去4年中，大四学生杨文浩的求学生涯出现了两次出人意料的转折。2013年夏天，他揣着本科的高考分数，选择就读高职院校。最近，临近大学毕业的时候，他又被保送到一所普通本科院校攻读硕士研究生学位。在过去4年中，大四学生杨文浩的求学生涯出现了两次出人意料的转折。2013年夏天，他揣着本科的高考分数，选择就读高职院校。最近，临近大学毕业的时候，他又被......

12所高校发布“一流大学创新网络”合作倡议

5月21日是浙江大学建校120周年，北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学和香港大学、香港中文大学、香港科技大学等12所大学的校长齐聚浙江大学，以“畅想一流大学2030”为主题共同探讨一流大学发展之路。 5月21日是浙江大学建校120周年，北京大学、清华大学、浙江大学、复旦大......

教育部：幼儿园每三到五年评估一次

针对学前教育规模快速扩张带来的办园条件差、教师队伍不稳定、办园行为不规范等问题，教育部日前印发《幼儿园办园行为督导评估办法》明确规定，未取得办园许可的幼儿园也要纳入评估范围，实现办园行为督导评估，对幼儿园、附设幼儿班、幼教点的全覆盖。针对学前教育规模快速扩张带来的办园条件差、教师队伍不稳定、办园行为不规范等问题，教育部日前印发《幼儿园办园行为督......

教育部有关负责人就《幼儿园办园行为督导评估办法》答记者问

为了建立和完善幼儿园督导评估制度，贯彻落实《幼儿园工作规程》，指导各地加强对幼儿园的科学管理，提高依法治教水平，促进幼儿园规范办园行为，维护幼儿合法权益，保障幼儿身心健康成长，依据《教育督导条例》，国务院教育督导委员会办公室印发了《幼儿园办园行为督导评估办法》(简称《办法》)。日前，教育部有关负责人就有关问题回答了记者提问。为了建立和完善幼儿园......

中国职教在“一带一路”行动中的发展机遇

2017年5月14-15日“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习近平主席出席并做主旨发言。“一带一路”愿景与行动，希望通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通五大重点合作内容，“打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体”，在给丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路沿线国家和地区带来发展机遇的同时，也给中国职业教育发展......

2017全国职教活动周7日启幕

4日上午，记者从教育部举行的新闻发布会上了解到，2017年“职业教育活动周”将于5月7日至13日在全国各地举办。 4日上午上午，记者从教育部举行的新闻发布会上了解到，2017年“职业教育活动周”将于5月7日至13日在全国各地举办。据介绍，每年5月第二周是国务院设定的“职业教育活动周”，今年已是第三年。适逢党的十九大、“一带一路”国际合作高峰论......

中等职业教育如何才能“忙”起来

职业教育是与经济社会紧密相连的教育，市场任何风吹草动都会对职业教育产生变化要求。教育部部长陈宝生提出要让职业教育“忙”起来，正是基于职业教育这一特质。“忙起来”意味着学校办学有生源、人人有事做、学生抢着要，富含活力，蕴藏生机，希冀发展。职业教育是与经济社会紧密相连的教育，市场任何风吹草动都会对职业教育产生变化要求。教育部部长陈宝生提出要让职业教......

国务院办公厅发布意见加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设

“校园应当是最阳光、最安全的地方。”国务院办公厅日前印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)，就加强中小学幼儿园安全工作作出安排部署。 “校园应当是最阳光、最安全的地方。”国务院办公厅日前印发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(以下简称《意见》)，就加强中小学幼儿园安全工作作出安排部署。《意见......

精准扶贫，职业教育有先天优势

精准扶贫已经历了给资金、给项目的阶段，进入到扶贫对象的内生脱贫阶段，也就是“扶智”“扶技”阶段。通过智力扶贫和技能扶贫，既可以进一步释放整个社会的人力资源红利，又能让个体实现收入倍增计划。精准扶贫已经历了给资金、给项目的阶段，进入到扶贫对象的内生脱贫阶段，也就是“扶智”“扶技”阶段。通过智力扶贫和技能扶贫，既可以进一步释放整个社会的人力资源红利......

职业教育要面向未来快速发展

近日，习近平总书记给中国工合国际委员会、北京培黎职业学院回信，向他们致以衷心的祝贺和诚挚的问候，并鼓励他们要“发扬传承艾老‘努力干，一起干’的工合精神，积极开展国际文化交流，谱写国际友谊新篇章，为促进世界和平与发展、构建人类命运共同体作出新的贡献”。近日，习近平总书记给中国工合国际委员会、北京培黎职业学院回信，向他们致以衷心的祝贺和诚挚的问候，......

中等职业教育如何才能“亮”起来

教育部陈宝生部长在规划职业教育发展蓝图时，提出要让职业教育“亮”起来。“亮起来”就是众人瞩目、交口称赞，有广泛的社会影响力，这是陈部长对职业教育工作绩效的期望。教育部陈宝生部长在规划职业教育发展蓝图时，提出要让职业教育“亮”起来。“亮起来”就是众人瞩目、交口称赞，有广泛的社会影响力，这是陈部长对职业教育工作绩效的期望。没有职业教育的“亮”，就没......

国务院紧急通知：排查中小学幼儿园安全隐患

近日，国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知，要求加强中小学(幼儿园)安全工作，要以防溺水、校舍、消防、食品、上下学交通、学生欺凌与暴力等为重点，立即组织开展一次安全隐患大排查。近日，国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知，要求加强中小学(幼儿园)安全工作，要以防溺水、校舍、消防、食品、上下学交通、学生欺凌与暴力等为重点，立即组织开展一次安全隐......