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2022年金砖国家职业技能大赛“服务机器人”赛项重庆市选拔赛举办

人民网北京10月10日电（记者何淼）由重庆市教育委员会主办的2022年金砖国家职业技能大赛“服务机器人”赛项重庆市选拔赛日前在重庆市彭水苗族土家族自治县职业教育中心举办。图为重庆市选拔赛比赛现场。李定明摄据了解，以进一步推进金砖国家国际化高质量技能人才培养为目标的“2022年金砖国家职业技能大赛”是教育部、人力资源和社会保障部、金砖国家工商理事会及厦门市人民政府联合主办的国际A类赛事。大赛设 ...

济南职业学院：校企合作，培育时代工匠

光明日报记者赵秋丽李志臣冯帆光明日报通讯员孟祥沙今年7月，从济南职业学院走出来的毕业生李志勇进入济南一家德企工作。与多数大学毕业生临近毕业才为找工作奔忙不同，李志勇早在大一就被企业提前“预订”。年轻的李志勇为什么能够收获外企抛来的“橄榄枝”？这一切都源于该校对现代学徒制的“本土化”探索。2011年，济南职业学院借鉴德国“双元制”教学，主动融入区域经济圈，广泛与企业、行业、 ...

中办国办印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》

新华社北京12月21日电近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》全文如下。为深入贯彻落实党中央关于职业教育工作的决策部署和习近平总书记有关重要指示批示精神，持续推进现代职业教育体系建设改革，优化职业教育类型定位，现提出如下意见。一、总体要求1 ...

中办、国办：扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模

12月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《》。意见提出，拓宽学生成长成才通道。以中等职业学校为基础、高职专科为主体、职业本科为牵引，建设一批符合经济社会发展和技术技能人才培养需要的高水平职业学校和专业；探索发展综合高中，支持技工学校教育改革发展。支持优质中等职业学校与高等职业学校联合开展五年一贯制办学，开展中等职业教育与职业本科教育衔接培养。完善职教高考制度，健全“文化素质+职业技能”考 ...

教育部公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023-2025年）名单

12月7日，教育部印发通知，公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）（以下简称职教国培基地）。共170所院校入选。遴选国家级职业教育“双师型”教师培训基地，是新时代教师队伍建设的又一重大举措。国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）《通知》明确——职教国培基地是职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，是职业学校教师素质提高计划、“职教国培”示 ...

应对教师职业倦怠，芬兰这样做

【他山之石】作者：唐鑫（上海交通大学教育学院副教授）；王君（北京师范大学心理学部副部长、认知神经科学与学习国家重点实验室教授）2021年，一项针对全芬兰4567位中小学教师的研究发现：芬兰教师职业倦怠正在逐渐上升。研究结果进一步发现，芬兰教师倦怠的特征主要有三个：倦怠程度跟教师自身的包容态度有关；倦怠程度高的教师，自我效能感较低；所教学段的高低直接影响着教师倦怠程度。针对这些情况， ...

教育部办公厅关于公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）的通知

职教国培基地是职业教育师资培养培训体系的重要组成部分，是职业学校教师素质提高计划、“职教国培”示范项目、名师（名匠）名校长培养计划等国家级培训任务和各地各校教师培训的重要承训力量。教育部办公厅关于公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）的通知教师厅函〔2022〕28号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等 ...

以党的二十大精神为指引奋力推进职业教育产教融合

党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育的发展方向。 ■学习贯彻党的二十大精神笔谈党的二十大是在进入全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时刻召开的一次十分重要的大会，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主义前途命运，事关中华民族伟大复兴。习近平总书记在党的二十大所作的报告主题鲜明、思想 ...

教育部公示2022年职业教育国家在线精品课程名单

近日，教育部公示2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果，经组织专家遴选，确定了1160门2022年职业教育国家在线精品课程。关于2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果的公示根据《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》(教职成厅函〔2022〕18号)要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学(教育)指导委员会推荐的基 ...

关于2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果的公示

经组织专家遴选，确定了1160门2022年职业教育国家在线精品课程（名单见附件），现予以公示，公示期为2022年12月15日至12月21日。关于2022年职业教育国家在线精品课程遴选结果的公示根据《教育部办公厅关于开展2022年职业教育国家在线精品课程遴选工作的通知》（教职成厅函〔2022〕18号）要求，在各省级教育行政部门和全国行业职业教育教学指导委员会、教育部职业院校教学（教育）指 ...

“三全育人”视域下，淄博职业学院在招生工作中实现服务育人

淄博职业学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实立德树人根本任务为目标，统筹各领域育人资源和育人力量，实施思想政治工作“提升•创新•深化”三年行动计划，扎实推进“三全育人”工作，先后获批国家示范校、国家优质校、国家“双高计划”建设单位，荣获全国精神文明建设工作先进单位，连续15年保持省级文明单位称号，入选创建全国文明校园先进学校，获黄炎培职业教育奖。招生是高校履行立德树人使 ...

德技并修，促进中等职业教育多样化发展

作者：刘晓（浙江工业大学健行特聘教授，浙江省新型高校智库——职业教育现代化研究中心执行主任）党的二十大报告提出，坚持高中阶段学校多样化发展。相较于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“推动普通高中多样化发展”，二十大报告立足整体高中教育多样化的更高站位，旨在提升普通高中教育与中等职业教育质量，推动普职协同发展，对我国建成布局合理的人才强国具有重要基础性意义。中 ...

七部门联合发文明确残疾人中等职业学校设置标准

新华社北京11月24日电（记者高蕾）记者近日从中国残联获悉，中国残联、教育部等七部门联合印发《残疾人中等职业学校设置标准》，对独立设置的残疾人中等职业学校的基本标准进行了明确。文件明确了残疾人中等职业学校办学规模和教师队伍最低标准。文件指出，各校常设专业一般不少于4个，学历教育在校生规模不少于300人，班额原则上为8~20人。教职工与在校生比例不低于1:5，专任教师数不低于学校教职工总数的 ...

双元制职业教育遭遇挑战德国职教培训保障路在何方

伴随着疫情的反复，德国青年对双元制职业教育的兴趣降低的趋势明显加快。例如，2019年5月仍有近44万人在联邦劳工局申请职业教育培训名额，而2022年5月这一数字仅为35 8万，较前一年减少2 4%，三年总体下降超过18%，德国双元制职业教育遭遇严峻挑战。近年来，德国青年对双元制职业教育的兴趣逐渐降低，许多企业面临着申请者寥寥的境地，新冠肺炎疫情危机加剧了这一趋势。根据德国最新职业教育报告数 ...

教育部等七部门：残疾人中等职业学校班额原则上8—20人

近日，中国残联、教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部联合印发《残疾人中等职业学校设置标准》(以下简称《设置标准》)，以实际行动学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步落实《“十四五”残疾人保障和发展规划》和《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》相关要求，为推动新时代新征程残疾人教育特别是残疾人中等职业教育高质量发展奠定良好基础。《设置标准》明确了设置残 ...

培黎职业学院——让学生在实践中成才

【草原牧区行·甘肃篇③】光明日报记者王冰雅宋喜群秋分已过，祁连山脚下寒意渐浓，而培黎职业学院的温室大棚里依然温暖如春。“配置营养液的水质偏软为佳，重金属元素不能超标……”授课老师袁玉涛站在一片生长茂盛的芹菜旁，身边围着10多名神情专注的学生。这是无土栽培技术实训课程的现场。架设完善的水肥一体化系统将营养液直接输入芹菜根部。眼下这茬芹菜到了成熟期，散发出浓郁的香气。放眼 ...

浙江省加快推进职业教育高质量发展

浙江省把建设现代职业教育体系摆在更加突出的位置，以创新体制机制为突破口，以深化产教融合为主线，着力破解制约职业教育发展的瓶颈性问题，推动职业教育高质量发展。浙江省深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和全国职业教育大会精神，把建设现代职业教育体系摆在更加突出的位置，以创新体制机制为突破口，以深化产教融合为主线，着力破解制约职业教育发展的瓶颈性问题，推动职业教育高质量发展。 ...

打好职业学校办学条件达标攻坚战

办学条件是职业教育高质量发展的基础。办好高质量的职业教育，必须打好打赢办学条件的攻坚战。为进一步优化职业教育布局结构，全面改善职业学校办学条件，提高办学质量、提升办学形象，近日，教育部会同相关部门制定并印发了《职业学校办学条件达标工程实施方案》（以下简称《实施方案》）。《实施方案》提出到明年底80%以上的职业学校办学条件重点监测指标全部达标，到2025年底达标比例提高到90%以上。对办学质 ...

推动涉农职业教育高质量发展

全国政协双周协商座谈会聚焦“充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用”习近平总书记日前在陕西省延安市、河南省安阳市考察时强调，要全面学习贯彻党的二十大精神，坚持农业农村优先发展，发扬延安精神和红旗渠精神，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，为实现农业农村现代化而不懈奋斗。如何发挥职业教育在乡村振兴中的重要作用，走中国特色涉农职业教育发展道路，培养造就更多懂技术、善经营、会管理的涉农人才？不久 ...

五部门：到2025年底，不达标的职业学校将调减招生计划

近日，教育部会同国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部，制定并印发了《》，《实施方案》要求通过科学规划、合理调整，持续加大职业教育投入和政策供给，使职业学校布局结构进一步优化，办学条件显著提升，师资队伍水平整体提高，职业教育办学质量和吸引力显著增强。各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的学校比例，到2023年底达到80%以上，到20 ...