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教育时评:在“互联网+教育”喧哗背后，别忘了教育初心

“中国学生发展核心素养”深入回答“立什么德、树什么人”的“教育DNA”，是对素质教育内涵的丰富与深化。从落实“双基”到“三维目标”提出，再到“核心素养”发布，中国教育改革进入“3.0版时代”。技术进步日新月异，在线教育风起云涌，搜索引擎打破知识专断……今天，“ 教育”喧哗背后坚守教育本真问：技术的进步给教学提供了新路径，也“颠覆”了很多行业......

高校信息化建设“走弯路”现象分析与对策

目前国内高校信息化建设已取得较为突出的成就，但同时也走了一些弯路，主要体现在信息化管理与服务模式不完善，业务需求变动频繁；规划和服务设计不深入，系统更新升级频繁；信息化项目定位不准，实用性较差。分析“走弯路”现象的根源不仅有利于避免浪费建设经费、节约建设时间，也利于推进高校信息化健康可持续发展。一、高校信息化现状及不足国内高校信息化建设经历......

学校信息化队伍建设现状与配套政策研究

基于对我国东中西部地区涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育等范围的160多所学校的调查，本文对学校信息化从业人员的工作状态、对职业发展的困惑与愿景等方面的数据进行汇总，分析各级各类学校信息化队伍建设存在的问题。一、引言2016年，《 ...

重构互联网时代的师生关系：“教”“学”三变

教学和人才培养贯穿于大学办学的全过程，是维系支撑大学存在与发展的基本功能。对于一所大学而言，师生关系的构成体现在很多方面，但其中最为重要也最具有代表性的还是教学活动中教与学的关系。然而，随着科技革命的快速发展和现代信息技术不断与教育融合，互联网在教育领域发挥着越来越重要的作用。特别是当前被称为知识社会创新2.0推动下的经济社会发展新形态演进的“互联网+”，更......

“互联网+”大学助“蚂蚁扳倒大象”

“互联网+”正以前所未有的速度席卷各行各业，高等教育也莫能幸免。在“互联网+”冲击下，一方面，大学借助互联网技术，与其他社会组成部门交叉渗透，促使知识生产、加工和利用的速度越来越快，双创教育的孵化成果呈现了前所未有的加速度。另一方面，作为高等教育综合改革的重要突破口，双创教育也最大化塑造着大学的“互联网+”基因，使大学越来越多地展现出“互联网+”的本质：开放......

基于扁平化架构精细化管理校园网络方式探究

传统的校园网建设主要采用：核心层—汇聚层—接入层的三层网络架构，一般均使用三层数据交换的网络架构方式，由于三层交换机拥有端口数高、接口传输快速和较强的数据通讯及交换性能，可以满足校园网建设的高带宽、快速互联和转发的需求。但是，这种网络架构在当前校园用户量激增的情况下，各种应用系统和业务平台迅速增加，网络宽带流量激增和复杂的情况下，会存在一些问题，基于扁平化架......

基于Veeam实现数字化校园系统备份方案的研究与应用

伴随着信息化进程在高校不断深入，我校的数字化建设取得了一定的成果，我校从2009年开始建设虚拟化平台，当前建设投入的不断增加以及应用系统的不断丰富，提高了我校信息化建设的水平。但是，如何管理和维护这些系统成为信息化管理部门一个严峻的任务。本文分析了目前学校系统现状，以及Veeam Backup&Replication 系统在备份，恢复备份方面的建设方案以及部......

浅析校园一卡通多模式充值的利弊

校园一卡通是目前我国高校所有在校师生学习、生活、工作期间必不可少的工具。目前集合了借书卡，餐卡，游泳卡，门禁卡，水电费，学费缴费等几乎所有消费功能于一身，实现了“一卡在手，走遍校园”。本文以厦门大学为例，介绍了目前它的三种充值模式：现金充值、圈存机转账、支付宝充值。每种充值模式的利弊导致了目前它在校内不同的生存现状。一、引言校园卡是指我国高......

“互联网+教育”环境下高中学校现代化校园网建设研究

文章通过分析学校对现代化校园网的需求及学校现有网络的一般现状，提出学校建设现代化校园网的网络拓扑结构、网络设备选型、综合布线设计、网络地址规划、后端服务支持设备等方案，为搭建一个能够很好支持“互联网+教育”的现代化校园网络提供可实际参考的建在我国，网络之于教育，最早可追溯到1994年的中国教育科研网示范工程，经过20多年教育信息化的高速发展，我......

广西师范学院：网络平台打造“智慧校园”

今年8月，广西师范学院开通易班优课群，推送了包括爱国爱校教育、思想政治教育、学业教育、安全教育等35门“新生入学教育”网络视频课程，方便同学们线上自主学习，此举入选2016年易班优课全国高校迎新优秀典型案例。 “我们两年前入学时，连续几天都要搬着小板凳穿梭于各个会场上入学教育课。而今年的新生，还没入学就已完成了入学教育课程，真是太便捷了。”广西师......

安徽合肥：打造智慧校园提升办学品质

近几年，以均衡发展为导向的新站教育，在教育现代化的进程中涌动着一股建设热潮，一所所学校、幼儿园的兴建，一项项现代教育设施的完善配套，一套套教育教学均衡发展模式的实施推进，一个个特色品牌的展现令人欢欣鼓舞。 ...

强推软件也叫拥抱互联网教育？

随着互联网教育浪潮的兴起，各类教育手机软件如潮水般涌现，一些互联网教育公司甚至喊出了“颠覆传统教育”的口号。客观来说，教育手机软件在加强学校与家长之间的沟通，利用信息化、数字化手段辅助教师教学和学生学习等方面发挥着积极作用，日益受到老师、学生以及家长的欢迎。日前有网友爆料称，过去一两年，他的孩子所在学校老师已要求他下载了6款教育类手机软件，不少......

互联网时代怎样当老师

互联网增加了学生获取知识的途径，却使教师感觉压力更大。在中国教育报官方微信发起的一项调查中，逾50%参与调查的教师这样表示。 ...

“互联网+党建”：随时随地上党校

近日，全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班顺利结束，国家教育行政学院依托大学生网络党校，探索“互联网+党建”新模式，为新形势下加强基层党建工作，创新党员教育管理方式，把握高校网络宣传思想工作主动权和主导权做了积极的探索。在两个月的时间里，来自92所部门所属高校和32个省份270余所各类高校，逾2万名大学生党员以班为单位，共同参加了一次别......

四川：打造数字化校园发展路上竞风流

近年来，以校长为核心的校领导班子审时度势，确立将校园信息化建设作为“十三五”期间学校发展的关键要素，以推动学校跨越式发展。 ...

“互联网原住民”唱主角，互联网+教育才更青春

慕课以及各类互联网+教育的探索，在全球范围内发展很快，但教育范式创新滞后，一个原因就是在线教育的主导者与主创者，目前还是在传统教育中浸淫成长、对互联网算是后天补课的移民的这批人。展望下一步，我呼唤互联网原住民们不仅成为互联网+教育的受众、学习者，更要成为真正互联网意义下的新教育模式的创造者、实践者。慕课以及各类教育的受众、学习者，更要成为真正......

第三届世界互联网大会闭幕

第三届世界互联网大会于11月18日在浙江乌镇闭幕。世界互联网大会组委会秘书处高级别专家咨询委员会发布《2016年世界互联网发展乌镇报告》(以下简称《乌镇报告》)，凝聚各方共识，成为大会标志性成果。第三届世界互联网大会于11月18日在浙江乌镇闭幕。世界互联网大会组委会秘书处高级别专家咨询委员会发布《2016年世界互联网发展乌镇报告》(以下简称《乌......

第三届世界互联网大会今开幕：互联互通的“乌镇时间”

2016年11月16日至18日，第三届世界互联网大会将在浙江乌镇开幕，全球互联网行业将再次进入一年一度的“乌镇时间”。互联网给乌镇、给浙江、给中国带来了什么？这次大会又将怎样推动中国互联网经济繁荣发展，如何促进全世界互联互通、共享共治？水墨乌镇，仍然保持着世外桃源的古朴模样。本报记者邢宇皓摄/光明图片在乌镇，不经意间，就会与互联网亲密接触。图为景......