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叶仁荪：高校思想政治工作需要守正创新

3月3日，全国人大代表、江西省委教育工委书记、省教育厅厅长叶仁荪做客新华网2019全国两会特别报道。在谈到高校的思想政治工作时，叶仁荪认为，高校思想政治工作需要守正创新，变被动说教为主动参与。以下为文字访谈实录：主持人：2019年是新中国成立70周年，也是决胜全面建成小康社会的关键之年。推进高质量发展是国家繁荣发展的必经之路，请问江西教育是如何践行高质量发展的，其中有什么经验能和我们分享？叶仁荪： ...

实现教育现代化发展公平而有质量的教育

近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出到2035年，实现教育现代化，迈入教育强国行列的目标。《中国教育现代化2035》的发布，标志着我国教育发展进入了新的历史阶段。这一阶段教育发展的任务，将从之前重视规模和数量，转向全面提高质量，是从量的积累到质的提升。在教育数量发展阶段，重点是解决教育投入问题，而在教育质量提升阶段，则需要建立现代化的教育投入保障体系，以现代化的教育理念，推 ...

中国科学院院士徐宗本：把握新一代信息技术的聚焦点

当今世界，以信息技术为代表的新一轮科技革命方兴未艾，信息技术创新日新月异，以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起。信息化正在深刻改变人们的生产生活方式。谁在信息化上占据制高点，谁就能掌握先机，赢得优势、赢得安全、赢得未来。当前，信息技术正在哪些方面孕育新突破？社会信息化出现了哪些新趋势？本版刊登的几篇文章，围绕这些问题进行阐述。编者把握新一代信息技术的聚焦点内容提要：数字化、网络化、智 ...

全面封禁还是合理引导？用“教育思维”管好校园手机

用“教育思维”管好校园手机(人民时评)新学期即将开始，然而刚刚过去的假期，却让不少沉迷手机和电脑的孩子尝到了苦头。据报道，儿童成为春节后医院眼科的就诊“主力”，某三甲医院眼科就诊人群中，超65%为儿童，原因多为长期使用电子产品导致的用眼过度。在这一背景下，要不要在校园禁用手机，再次引发讨论。近些年，伴随着移动互联网浪潮的发展，以及智能手机功能的日益强大，智能手机在学生群体中迅速普及，并由此引发了学 ...

“家长苦群久矣”超六成受访者支持禁用微信布置作业

近日，“禁用微信布置作业”登上了微博热搜，引发广泛讨论。据教育部网站消息，此前有政协委员提出《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》。近日，教育部作出回复，下一步将明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业。如今，中小学生的作业不止在课堂上，通过手机微信、QQ等即时通信软件，布置作业、做作业、检查作业已可随时随地进行。对于此举，不少学生家长为此叫好，但也有不少家长认为 ...

习近平谈互联网发展：核心技术是最大的“命门”

党的十八大以来，习近平同志围绕社会主义经济建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，全面回答了我国经济发展怎么看、怎么干的重大问题，具有十分重要的指导意义。中共中央党史和文献研究院编辑了《习近平关于社会主义经济建设论述摘编》，摘选了习近平同志二〇一二年十一月十五日至二〇一七年三月十二日期间的讲话、报告、指示等一百二十多篇重要文献，分十个专题，共计四百九十四段论述。其中许多论述是第一次 ...

面对“智能校服”不能只看到智能

一言以蔽之，面对“智能校服”，我们不能只看到一面。这是一个不错的创意，但还存在着不足和短板。人脸识别考勤、GPS定位、无现金支付据媒体报道，近日，一款智能校服被曝出正在中国西南地区十余所中小学试用，引发了热议和关注。厂商介绍，在校服两侧肩部置入芯片后，这款智能校服兼具了无感考勤、教务管理、家校沟通等功能，旨在打造智慧校园。但另一方面，“监测限制越来越多，侵犯学生隐私”“收集的敏感数据将如何使用”的 ...

教育精准脱贫的理念与路径

确保到2020年农村贫困人口实现脱贫，是全面建成小康社会最艰巨的任务。治贫先治愚，扶贫必扶智。习近平总书记强调，要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。2018年通过的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战三年行动的指导意见》指出，“坚持扶贫同扶志扶智相结合。正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力的关系，强化脱贫光荣导向，更加注重培养贫 ...

屏幕能不能改变命运？专家：应避免技术异化教育

共享优质教育，我们在路上（大家谈）同步上课，一起作业，共同考试“屏幕与命运”，一对因教育信息化而联动的组合，持续引发热议。屏幕能不能改变命运？远程教育如何更有实效？前不久，教育部相关负责人表示，教育信息化是一个不断发展的过程，这项工作“还在路上，还需要继续下更大的力气”。面对技术进步给教育变革带来的影响，我们邀请了三位教育专家，与读者一起探索教育均衡问题的解决之道。编者教育信息化要发挥更大作用，迫 ...

严厉整治之下，有害教育类App为何依然活跃

教育部去年底发布《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》以来，大量严重违规的App已经下架。“新华视点”记者调查发现，仍有部分App顶风作案，出现涉黄信息，有些不良App换个马甲以公众号、小程序的形式链接游戏和商业广告，有的学校暗示家长装App查分数看考卷，有的还有付费陷阱。整治之下又现有害教育类App2018年12月，教育部发布《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》，明确要求停止使用含有色 ...

有害App顶风作案必须管

近日，新华社“新华视点”报道，教育部去年底发布《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》以来，大量严重违规的App已经下架。但记者调查发现，仍有部分App顶风作案，出现涉黄信息，有些不良App换个马甲以公众号、小程序的形式链接游戏和商业广告，有的还有付费陷阱。让人不禁要问，严厉整治之下，有害教育类App为何依然活跃？答案应该很清楚：虽然政策要求十分明确，但由于各种原因，政策实施效果并不明显。什么原 ...

用新理念构建小学信息技术“新课堂”

我国的计算机普及教育起步较晚，特别是小学计算机教学，直到90年代中期才形成了一定的教学体系。尽管已经把学科名称由“计算机”更名为“信息技术”，且已经成为课程设置中的一门必修课，但是在实际教学过程中，各地千差万别，大部分学生学会的也只是对计算机本身的操作，只有小部分的学生会把计算机作为一种信息处理工具应用到日常生活与学习中。如何彻底改变目前传统学科教学与计算机教学分道而行、难以维系的窘境，如何使现有 ...

发掘现代技术教育的多维育人价值

作者：南京师范大学教育科学学院院长、教授，教育部普通高中通用技术课程标准修订组组长顾建军伴随着新一代信息技术的快速崛起以及生物技术、新材料、新能源等跨领域技术的深度融合，新一轮技术革命已现端倪，其影响日益深刻和广泛，正如习近平总书记在2018年两院院士大会上指出的“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家的前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。”与此同时，海德格尔所言的被遮蔽的现代技 ...

挤掉焦虑泡沫用好教育政策红利

岁末年初，教育部等部委相继发布多项与教育信息化有关的政策，涉及切实减轻中小学生学业负担的“减负三十条”，不允许学生把手机带入课堂，严禁有害APP进入中小学校园等诸多规范性内容。很多政策条款虽然只是对以前改革举措的重申和强调，却通过对2018年加强民办培训机构、在线教育企业整顿治理政策的进一步延续，强化了综合治理、持续治理的意味。表面上看，在线教育行业的发展，可能遭遇到了政策缩紧的“寒冬”，但透过现 ...

给有害App进校园划红线

一批学习类App企业近日在京共同发布行业自律倡议，倡导建设高效、健康、有价值的“互联网+教育”行业，做学校教育的有益补充。北京市民王先生的孩子在某小学读三年级，他的手机里存有关于数学、语文、英语等科目的App，专门用来监督孩子写作业和查询考试成绩，另有两款用来接收学校通知，多数App还需要王先生每天签到打卡，让他不胜其烦。随着智能手机普及，一些学校教师开始利用手机在线给学生布置作业、改作业、利用A ...

探索小学信息技术教学新模式

在经济化、全球化的形势下，信息技术能力已经成为人们所必须掌握的技能之一，为了跟上社会发展的节奏，数字化、现代化已经无法避免。因此，不少教育工作者也随之逐渐重视小学信息技术教育。但现今的小学信息技术教学仍存在不少问题，比如对小学信息技术教育的重视度不够，不少教师采用了照搬传统的教学方式，或者缺乏一定的教学规范，以致课堂效率不高等现象。上述的几种问题正是阻碍小学信息技术发展的关键因素，为了解决这一问题 ...

让人工智能更好造福人类

以类脑智能引领人工智能发展是科技领域的重大创新，将给人类社会发展带来新机遇。从全球治理到社会生活，从国家发展到家庭建设，都将因这一领域的创新而发生重大变革。当前，我们正处于新一轮科技革命和产业变革大潮之中，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异。在新一代信息技术中，人工智能正在大放异彩。习近平同志指出：“新一代人工智能正在全球范围内蓬勃兴起，为经济社会发展注入了新动能，正在深刻改 ...