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“网红课程”为何叫好又叫座

华中师范大学文学院教授戴建业，凭借对古诗词的独到见解以及接地气的授课方式，在抖音短视频上成为网红教授，引发了网友对老师授课方式的讨论。复旦大学哲学教授陈果，将妙语连珠的思修课拍成视频，在网络上引起广泛关注，更登上电视公开课《开讲啦》，面向全国学生授课。在对网红教授课程的评论中，“自己学生时代为什么没有遇到像这样的老师”一类观点得到网友的最多认同。众多网络公开课平台中有着海量课程，但能赢得学生喜爱的 ...

监管倒逼学习类软件发挥正向作用

近日，教育部印发《关于严禁有害手机软件进入中小学校园的通知》，要求开展全面排查，凡发现包含色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律等内容的手机软件要立即停止使用。《通知》还要求按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”的原则建立“双审查”责任制，并逐步建立学习类手机软件使用管理的长效机制等。《通知》印发之后，得到了公众的普遍叫好。一段时间以来，学习类手机软件问题频发，涉黄屡禁不止、暗藏 ...

改变命运的是技术背后的人

在技术变革教育这一问题上，历来存在着乐观主义和悲观主义两种不同看法。乐观主义者，如爱迪生在百年前电影刚刚被用于教学时，就曾预言：“不久将在学校中废弃书本有可能利用电影来传授人类知识的每一个分支。在未来的10年里，我们的学校将会得到彻底的改造。”然而，一百年过去了，我们的学校并没有因电影而得到彻底改造。悲观主义者则认为，技术变革教育是一个乌托邦，因此千方百计地拒斥技术走进学校。但时代潮流浩浩荡荡，特 ...

中国教育：波澜壮阔四十年

教育部党组书记、部长陈宝生1978年12月，党中央召开十一届三中全会，拉开了中国改革开放的时代序幕。40年来，我们党团结带领全国各族人民披荆斩棘、砥砺前行，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，绘就了一幅史无前例、波澜壮阔的历史画卷。教育是改革开放的先行者、受益者、助力者。40年前的中国，百废待兴。邓小平同志以历史的眼光一锤定音，“靠空讲不能实现现代化 ...

如何为孩子营造洁净线上学习空间

教育类APP鱼龙混杂、问题频发，相关监管法律法规亟待完善近日，教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求各地采取有效措施，坚决防止有害APP进入中小学校园。《通知》明确，凡发现色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接，或利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生负担的APP，要立即停止使用，退订相关业务;未经学校和教育行政部门审查同意，教师不得随意向学生推荐使用任何AP ...

AI时代的大学之道：开门办学才能跟上社会

人工智能被认为是第四次工业革命的引擎，但是不同于以往其他概念，人工智能不是一个学科，也不是一个行业、一个产业，它是一个时代的象征。可以说，各行各业、各个角落无不渗透着人工智能这个时代的特征。这次工业革命带来从未有过的变化，叱咤风云的企业都由年轻人创办以人工智能为代表的第四次工业革命给人类社会带来的冲击太大了，也许超出了我们所有人的想象。现在我们还无法预计未来十年二十年会出现什么样的变革，但已经可以 ...

教育界的互联与教育同世界的互联

伴随计算机、互联网（包括移动互联网）、物联网、大数据、人工智能、3D打印、虚拟现实等新技术的发展，智能化的万物互联成为新时代典型特征。它在改变人们交互方式、行为习惯、生活环境的同时，改变了人们的思维方式、思想观念和社会理念，进而使社会结构、社会秩序、社会生活以及教育、文化、经济、政治等发生深刻变革。作为培养人才的教育，不仅要面向未来，更要建构未来。正是基于这种考量，周洪宇教授与易凌云博士合作出版了 ...

凝心聚力推进新时代网络强国建设

新时代背景下，继续推进网络强国建设依然任重而道远。我们要不忘初心，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本指导;吸收外来，学习借鉴国外互联网发展先进技术与经验;面向未来，做好趋势前瞻与战略布局，服务网络强国建设，加快实现中华民族伟大复兴的中国梦。当今世界，随着新型信息技术的迅猛发展，互联网已经渗透到社会生活的各个角落，对全球政治、经济、文化等领域都带来了深刻影响，不断解构和重构着人们的生产生 ...

教育与技术的再次较量

安德烈亚斯·施莱歇尔先生是经济合作与发展组织教育与技能司司长。为我们所熟知的是，2000年他策划发起的国际学生评估项目(以下均简称为PISA)，开启了国家和地区间通过学生学业成绩进行教育系统间深层次的比较与思考。至今参加PISA测试的学生样本数量可代表全球2400万15岁的学生，相当于上海的总人口数量。这些学生来自90多个国家和地区，这些经济体对全球的GDP贡献达到总量的90%。在他的积极推动下， ...

中国未来学校2.0概念框架

“教育信息化2 0行动计划专题解读”未来学校建设是新时代教育的重大命题，也是教育发展的永恒主题，更是教育科学研究的崭新课题。继2016年发布《中国未来学校白皮书》之后，中国教育科学研究院未来学校实验室于2018年11月发布《中国未来学校2 0：概念框架》，对“学校”“学习”“课堂”“学习路径”等核心概念进行了全面的审视，提出了我们的理解，以回应时代发展对学校提出的新挑战和新机遇。重新定义学校随着新 ...

信息化促高校图书馆职能转型

教育信息化2 0行动计划专题解读2018年4月13日教育部印发了《教育信息化2 0行动计划》（以下简称《行动计划》）。该文件的制定，是为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排。《行动计划》以党的十九大精神为指导，提出了教育信息化2 0的重要意义、指导思想、基本原则、 ...

求解教育微信群作用“最大值”

随着现代信息技术的日益推进，教育领域以微信群为“主频道”的班级群、师生群、家长群、学校群等大群小群，“群星”闪现，悄然改变着学校教育教学和管理方式以及学生的学习生活。微信群给教育带来了很大的变化，例如，沟通更方便了，管理更高效了，等等；但也存在一些诸如“拍马屁”“帮忙拉票”以及微商广告等问题。如何开展教育微信群的管理治理工作，以更好地发挥其积极作用？1微信群给教育带来哪些变化？沟通更方便、管理更高 ...

雷朝滋：书写高校科技和教育信息化工作新篇章

全国教育大会是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的关键历史时期，党中央召开的第一次全国性教育会议，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话立意高远、思想深邃、内涵丰富，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，指明了前进方向、制定了行动指南、提供了根本遵循。一、认真学习领会全国教育大会精神，让习近平总书记 ...

郭光灿院士：“量子计算器”可能先出现

郭光灿院士在论坛上“有人宣传说量子什么技术马上可以走进千家万户，这是不对的，量子技术距离真正的应用还早。”11月15日，中国科学院院士、中国科学院量子信息重点实验室主任郭光灿在“中国高新技术论坛颠覆性创新技术主题论坛”上就量子计算机相关主题发表的演讲中提到，近几年量子信息“炒作太过分”。“量子世界确实神奇，但经过某些媒体、个别学者炒作以后，把量子信息弄得非常火，什么灵魂、宗教这些自然界搞不清的都可 ...

“互联网+作业”走向情境化个性化

一味地强化知识技能的反复训练，仅仅把作业从纸笔搬到网络的方式，不能从根本上解决问题“互联网+作业”走向情境化个性化随着科技的发展，“互联网+”“人工智能+”作为全新的生产力推动社会的变革。生产力和生产关系的变化，引起社会各方面的迅速转变，最终对生产者这一要素产生了重大影响。教育作为培养人的活动，在“互联网+”时代的首要目标是培养具有创新意识、批判意识等高阶思维能力的人。由于人工智能被大量运用到生产 ...

网络空间：技术与教学深度融合主阵地

上图为高功率紫外激光曲面刻蚀机，可一次性在模具型腔进行精细加工。11月14日，第二十届高交会在深圳会展中心开幕，位于4号馆内的深圳信息职业技术学院展厅内，9个学生项目参展，吸引不少观众驻足观看。上图为多次获得全国创新创业大赛奖项的“Monet绘图机器人”采用V型垂吊结构悬挂于垂直面上绘图作业。陈汝冰曾江东摄“教育信息化2 0行动计划专题解读”“网络学习空间人人通”是“三通两平台”的重要组成部分，是 ...

智能化时代的学与教

高端求解互联网与面向未来的教育在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代，教育作为人类的传统事业，如何应对技术的飞速发展，又该展现何种与技术交织的蓝图？当前，建设智慧校园是多数中小学校建设的时代命题。但智慧校园建设遇到了一些困难与阻力，例如教育信息化更多着眼于技术属性，忽视教育教学属性；学校呈现信息资源孤岛现象，资源优化整合难度大；信息化人才匮乏；管理体系中各主体权责不明确，运行低效。要解 ...