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河南黄河水院多措并举强力推进信息化教育教学改革

为强化内涵建设，推动信息技术与教育教学深度融合，促进课堂教学模式改革、优质教学资源共享，进一步提高人才培养质量，近日，黄河水利职业技术学院(以下简称“该院”)连续举办“优秀教学空间”评定会、表彰会、建设应用经验交流会及专业教学资源库建设检查工作汇报会等一系列活动，强力推进信息化教育教学改革。为强化内涵建设，推动信息技术与教育教学深度融合，促进课......

陕西省商洛市电化教育馆2015年工作要点

2015年全市电化教育工作的总体思路是：全面学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，以《陕西省教育信息化十年发展规划》为指导，以推进教育信息化工作为重点，以服务基层为主线，做好信息系统应用技术支持服务，促进信息技术与教育教学深度融合，加强队伍建设，转变工作作风，全面完成各项工作任务，为全市教育信息化事业发展服务。 2015年全市电化教育工作的总体思......

浙江省东阳市国家教育云规模化应用试点工作成效显著

据悉，2012年，东阳市成为首批国家教育云规模化应用试点县市之一。经过两年的建设与实践，顺利完成了“三通一平台”建设，初步构建了人人、处处、时时的信息化教育教学环境，积极探索利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，大力推进信息技术和教育教学的深度融合，试点工作成效显著。 2月2日，国家教育资源公共服务平台规模化应用试点工作会议在北京召开。......

2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会在西安召开

近日，由陕西工业职业技术学院承办的“2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会”在西安开幕。来自全国各地170多所院校的500余位代表参加本次大会。 2015年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会会议以职业教育专业教学资源库建设和推广应用的政策解读为主，搭建资源库建设机制、模式、方法及信息化教学的经验交流平台，同时会议邀请信息化背景下教育教学变革与职业教......

湖北恩施市全面启动“中小学教师信息技术应用能力提升工程”

《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)明确要求各地要将中小学教师参加“工程”培训纳入继续教育必修学时管理;将培训与测评结果作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励的必备条件。随着恩施市教育局全体机关干部的注册成功，“湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程&rdqu......

湖北十堰市教育局召开中职教育信息化工作推进会

十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。 2月10日，十堰市教育信息化工作推进会在市教育局召开。市教育局职成教科科长乔星明、市教育技术中心主任何顺平、各中职学校分管校长、教务主任参加会议。会议讨论了《十堰市中等职业学校信息化建设标准》和《十堰市中等职......

安徽淮北市教育局以教育信息化助推职业教育现代化

淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹实施、资源共享、应用优先的思路，以信息技术与职业教育深度融合为着力点，以学习方式转变和教学模式改革为核心，以体制机制和队伍建设为保障，大力推进教育信息化工作，教育信息化发展步入快车道，形成了从顶层设计到重点工作有序推进的良好局面。近年来，淮北市教育局高度重视教育信息化工作，按照整体规划、统筹......

吉林省数字资源全覆盖让农村学生上“名师课”

吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“名师课件”，听到“名师课程”。吉林省实施“教学点数字资源全覆盖”项目，对农村教学点教师进行培训，使其利用“云技术”接收国家及省内教育资源，让农村孩子也能看到“......

山东栖霞“四基石”助推信息化教学“人人通”

近日，栖霞多媒体课件制作和微课程设计与制作培训班在大庆路学校举行，来自全市42所学校的学科骨干教师参加。本次培训涵盖微课程的制作及要求、微课程的设计、软件的下载及安装等内容，为全面提高全市教师的信息化应用水平，促进信息技术与教育教学的全面深度融合起到良好推动作用。近日，栖霞多媒体课件制作和 ”配备率达到90%，教室人手一机达到100......

天津南开区促进信息技术与教育教学深度融合

南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构建成“南开教育云”，提升信息化基础设施的应用效能。南开区将落实《天津市基础教育信息化“三通两平台”建设实施意见》，完成南开教育专网优化升级、校园网络建设、多媒体教室建设和数据中心建设，构......