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未来学校在未来，也在路上

近年来，“未来学校”开始成为教育界的热词，如瑞典关于学习空间的变革、美国关于技术教育与课程整合、俄罗斯关于学校与外部社会的关系等，都不约而同地扬起“未来学校”的旗帜。 ...

“翻转课堂”，怎么“转”才有“力”

2007年，美国科罗拉多州中学教师佰格曼、萨姆斯，把自己的讲解内容，制作成教学视频，在课前让学生观看，课中则用于理解度的检测和个别辅导。他们把自己的实践称之为“逆转指导”，社会上则称这种教学形态为“翻转课堂”。由此可见,“翻转课堂”也就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。 2......

创客时代，教育该如何正确把握

当前，全国上下创客教育风起云涌，俨然已经成为教育万千形式的重要一种，成为学习变革的下一个支点。然而，面对科技发展洪流和教育改革潮流，如何理解创客教育概念? 当前，全国上下创客教育风起云涌，俨然已经成为教育万千形式的重要一种，成为学习变革的下一个支点。然而，面对科技发展洪流和教育改革潮流，如何理解创客教育概念?如何正确把握创客教育内涵和外延?创客教......

“中国社区教育网”开通含2000多门免费在线课程

7月29日讯在今天举行的教育部新闻发布会上，“中国社区教育网”正式宣布开通。 7月29日讯在今天举行的教育部新闻发布会上，“中国社区教育网”正式宣布开通。该网站由教育部社区教育研究培训中心、中国成人教育协会社区教育专业委员会联合全国高校继续教育数字化资源开放和在线教育联盟、国开老年大学、有关省市、有关全国社区教育实验区、示范区等单位共建。......

“课堂+网络”提升教学效果之道

信息技术的迅猛发展使知识的传播方式发生了改变，移动互联网已经成为学生获取知识和信息的重要方式。信息技术的迅猛发展使知识的传播方式发生了改变，移动互联网已经成为学生获取知识和信息的重要方式。学生可以更加自主地学习，知识传授不再仅限于课堂与书本，教学资源的极大丰富和随时随地的可获得性使学习者很容易就能获取优质教学资源，满足个性化的学习需求。因此，信......

"三步走”建设网络强国

“三步走”建设网络强国数据来源：国家网信办制图：李姿阅近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《》等有关情况，并回答了记者提问。国家网信办副主任庄荣文介绍，国家信息化发展战略总目标是建设网络强国，分“三步走”：第一步到2020年，核心关键技术部分领域达到国际先进水平，信息产业国际竞争力大幅提升，信息化成为驱动现代化建设的先导力量；第二步到2025年，建成国际领先的移动通信网络，根本改变......

中共中央办公厅国务院办公厅印发《国家信息化发展战略纲要》

推进教育信息化。完善教育信息基础设施和公共服务平台，推进优质数字教育资源共建共享和均衡配置，建立适应教育模式变革的网络学习空间，缩小区域、城乡、校际差距。建立网络环境下开放学习模式，鼓励更多学校应用在线开放课程，探索建立跨校课程共享与学分认定制度。完善准入机制，吸纳社会力量参与大型开放式网络课程建设，支撑全民学习、终身教育。新华社北京7月27日......

加快推进教育现代化的战略意义

加快推进教育现代化，事关我国从教育大国走向教育强国，事关中华民族的伟大复兴，具有划时代的战略意义。“十三五”时期是全面建成小康社会、实现我们党确定的第一个百年奋斗目标的决胜阶段，是落实教育规划纲要，基本实现教育现代化的冲刺阶段。加快推进教育现代化，事关我国从教育大国走向教育强国，事关中华民族的伟大复兴，具有划时代的战略意义。对此，我们必须充分认识和把握。 ......

全国首个中央博士服务团智库在川成立

7月25日，中组部、团中央第16批赴川博士服务团正式成立了全国首个中央博士服务团智库，并与西华大学正式签署共建协同创新智库协议。 7月25日，中组部、团中央第16批赴川博士服务团正式成立了全国首个中央博士服务团智库，并与西华大学正式签署共建协同创新智库协议。这是四川人才培养和智库建设的全国首创。作为国内首家以中组部、团中央赴川博士服务团成员为......

“慕课加翻转课堂教学”成效的实证研究

近几年，慕课、翻转课堂受到全球教育工作者的极大关注。为深入把握慕课加翻转课堂教学的实践成效，本研究从2014年9月至2015年6月采用课堂观察、问卷、深度访谈相结合的方式，对国内20个地市百余所正在实施慕课加翻转课堂教学的学校进行了调查。结果表明，慕课加翻转课堂的教学模式对激发学生的学习兴趣、培养学生学习的自主性与合作能力，以及促进学生思维能力的发展、实践能......

教育部：教育装备要全面用起来宁肯用坏不能放坏

据教育部网站消息，教育部基础教育一司负责人近日表示，装备是教书育人的必要条件，在加大配备力度的同时，要充分把各种教育装备经常地、全面地用起来，“宁肯用坏、不能放坏”。 ...

教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见

教育部新形势下进一步做好普通中小学装备工作。教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见教基一〔2016〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，落实“四个全面”战略布局，明确“十三五”期间中小学装备改革发展任务，提升基础教育质量，加快推进实现教育现代化，......

教育部：鼓励中小学实现校园无线网络全覆盖

据教育部网站消息，近日，教育部印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》(简称《意见》)。《意见》针对当前存在的装备标准体系不健全，区域、城乡、校际之间发展不平衡，不适应教育教学的需要等问题，创新性的提出了一系列措施，着力构建配备、管理、应用、创新、保障为一体的教育装备工作体系和政府部门、社会、学校共同参与的教育装备工作新格局。据教......

教学信息化必须面向教改实际

教学信息化是指运用信息技术进行教学和教学资源开发，实现课堂教学的数字化、网络化、智能化和多媒体化，为学生建立开放、共享、交互、协作的学习环境。【新视点】教学信息化是指运用信息技术进行教学和教学资源开发，实现课堂教学的数字化、网络化、智能化和多媒体化，为学生建立开放、共享、交互、协作的学习环境。我国高校教学信息化已走过了20多年的历程，大......

使数字化学习真正成为常态

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，强调要充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》把教育信息......

信息化教学模式：是娱乐化迎合还是必然趋势

一间教室里，课桌变成了同学们围坐在一起的大桌子，除了课本每位同学面前还有台iPad。老师开始教授新一课的方式是在iPad上播放讲述新知识的动画片。讲课过程中同学们回答iPad上的练习题并传回老师，老师再根据学生答案进行讲解。一间教室里，课桌变成了同学们围坐在一起的大桌子，除了课本每位同学面前还有台iPad。老师开始教授新一课的方式是在iPad上......

科学教育要“有趣有料有生活”

当前，创客教育正在世界很多国家蓬勃兴起，我们需要更多推动创客精神进课堂，让青少年在奇思妙想中动脑动手，增强将创意转化为实际应用的能力。我们需要做的，也许就是放手更多一点、鼓励更多一点，让青少年在学习生活中敢于试错、敢于尝试不同想法。 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。科学的未来、创新的未来、中国的未来在青少年，科普必须从娃娃抓起，从科学教育抓起......

著名未来学家托夫勒眼中的未来教育

近日得知，世界著名未来学家、社会思想家阿尔文·托夫勒已于6月27日去世。对于熟悉他的人不必多解释，大家对这位未来学巨擘以及他的未来三部曲《未来的冲击》、《第三次浪潮》、《权力的转移》都耳熟能详，并且深受其影响。对于不甚了解他的人来说，我想告诉大家的是，早在上世纪七八十年代他就曾预言继农业社会、工业社会之后，人类社会将进入信息(或服务)社会，并且他预测到未来电......

中国大学先修课慕课官方网站开通

中国大学先修课程试点项目MOOC发布会日前在京举行。光明日报北京7月19日电中国大学先修课程试点项目MOOC发布会日前在京举行。会上宣布中国大学先修课慕课官方网站正式开通，首批30门课程率先上线并免费向全社会开放。该项目于2014年3月由中国教育学会联合高等教育出版社共同发起组织，已建成涵盖数学、英语、计算机、经济学等学科在内的大学先修课慕课......

运用电子白板优化“小数”教学

交互式电子白板功能强大，若教师技术娴熟便能随心所欲地运用丰富的教学资源，使抽象的教学内容形象化、直观化，使各种知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，从而吸引学生的注意力，优化课堂教学，提高教学质量。交互式电子白板功能强大，若教师技术娴熟便能随心所欲地运用丰富的教学资源，使抽象的教学内容形象化、直观化，使各种知识由静态的灌输变为图文声像并茂......