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“微导师”触网 “拇指族”点赞

当前，大多数高职学生处于“无人不网”“无处不网”“无时不网”的状态，以微博、微信为代表的网络新媒体成为他们获取知识和信息的重要平台，也影响着他们的思想和生活方式。相对于面对面谈话等传统形式，学生更愿意在网络社交平台上分享心情、表达意见。如何引导高职学生在学习文化知识、实践操作技能的同时，自觉提升自身思想道德素养，成长为高素质技术技能人才，是高职......

利用新媒体让语文课堂更高效

新媒体作为一种新的教育技术，已悄然走进了课堂。在语文高效课堂中，新媒体魅力毕现、活力四射，令学生兴趣倍增，为学生提供了一个合作交流的学习平台，使丰富的主题资源在课堂教学中绽放异彩，也是高效课堂的呼唤。对于这个“高效”，依我的理解：一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。新媒体作......

教育“玩具”时代来临？

“建立新型智慧城市必然需要智慧教育的参与，它不仅能够很好地支持智慧城市惠民工程，更能为智慧城市建设培养具有创造性的创新人才。” 手机摄像头对准一本解剖学书籍中的心脏切面图，转眼间，一颗硕大的、“活生生”的、静动脉分明的心脏就在人们眼前“扑通扑通”跳了起来。“使用增强现实技术，虚拟和现实融合，自然科学的教学变得更加生活、直观。”日前在宁波召开的第三......

在线补课受热捧如何管理成难题

开学以来，不少学生在课堂学习之余还想吃点“小灶”。但由于公办教师有偿补课受到明令禁止，不少学生家长转而参加网络在线补课，一些表现优异的在线补课老师更是成了“网红”，受到学生青睐。业内人士和专家认为，随着我国在线教育规模日益壮大，在线补课成为日益重要的学习手段，但如何管理，成为摆在教师和教育主管部门面前的一大难题。开学以来，不少学生在课堂学习之余......

微课缘何不受教师待见

“微课”，顾名思义，就是微型课堂，是指教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式。与传统课堂相比，微课具有“位微不卑”“课微不小”“步微不慢”“效微不薄”四大优势。 “ 具有“位微不卑”“课微不小”“步微不慢”“效微不薄”四大优势。然而，在实际运用中，一方面，很多不明就里的家长不惜血本到一些教学资源网......

学校网站不能只是摆设

随着信息技术的普及，很多学校建立了自己的网站，蔚为大观。然而，认真探究一下，便不难发现，这些网站难以发挥应有的作用，大部分只是应景式的摆设。随着信息技术的普及，很多学校建立了自己的网站，蔚为大观。然而，认真探究一下，便不难发现，这些网站难以发挥应有的作用，大部分只是应景式的摆设。百度搜索一下各个学校，点击进入网站，映入眼帘的都是学校发展历史......

沉浸式虚拟现实在基础教育如何应用

沉浸式VR（虚拟现实）技术是指利用头盔式显示器、位置跟踪器、数据手套和其他设备，使参与者获得置身真实情景的感觉。沉浸式VR技术之所以吸引人，最关键的是给使用者以绝佳的真实体验，使人身临其境，让书本中的文字知识可触摸、可感知。因此，沉浸式VR技术在教育领域具有广泛的应用空间。沉浸式VR(虚拟现实)技术是指利用头盔式显示器、位置跟踪器、数据手套和其......

多媒体在教学中的重要性

随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，改变了“一张嘴、一支粉笔、一块黑板”的传统教学方式。学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、动画、视频资料。随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，改变了“一张......

信息化助力城乡教育一体化

随着《教育信息化“十三五”规划》的实施，乡村学校信息化建设情况如何?有哪些瓶颈?如何更好地通过教育信息化推动义务教育均衡发展?近日，中国教育新闻网随全国政协教科文卫体委员会赴河南、四川等地开展“在扶贫攻坚中加强教育信息化建设，推动义务教育均衡发展”调研。 “我们农村学校也有了标准化微机室、班班通设备，每个教室都配备一台笔记本电脑，新建的投影教室让......

美国教育部拟出台新政规范远程教育

近日，美国教育部网站公布即将出台的一项关于规范远程教育的新规草案，并开始对此接收公众意见。近日，美国教育部网站公布即将出台的一项关于规范远程教育的新规草案，并开始对此接收公众意见。根据新规草案要求，远程教育机构在其总部所在地之外的州或在外国招收当地学生时，如该州或该国对远程教育的开设有所规定，则该教育机构应在获得该州或该国的批准并满足相关规......

美国虚拟特许学校探索获得成功

近日，美国虚拟特许学校(Virtual Learning Academy Charter Schools, VLACS)教育模式成为在线教育的成功典范，在全世界范围内获得关注。近日，美国虚拟特许学校(Virtual Learning Academy Charter Schools, VLACS)教育模式成为在线教育的成功典范，在全世界范围内获得......

亚太青少年机器人总决赛举行

2016年APRC(亚太青少年机器人竞赛)中国区总决赛暨首届WTIO(世界科技创新组织) 大赛等多项比赛项目。据了解，APRC(亚太青少年机器人竞赛)已有6年历史，由中国亚太机器人发起，是由中国人自己制定竞赛规则的开放式国际机器人赛事，引领STEAM、创客教育，打造国际开放式科技创新交流平台。 ...

小学信息技术课：从“无用”变“有为”

时下在大多数小学，信息技术都没有列入统一考试科目，上网玩游戏、QQ聊天是大多数学生在信息技术课上的主要活动。学生不喜欢信息技术课的重要原因是对授课的内容不感兴趣、上课学不到有用的东西。指导学生学习“有用”的知识、掌握“有用”的技能，让他们感受到信息技术课确实是“有用”的，才能有效地激发他们的学习动机、培养他们学习信息技术的兴趣。时下在大多数小学......

王殿军：触摸学校教育现代化的肌理

对于学校教育来说，教育现代化是与自己的方方面面、角角落落都密切相关的国家发展战略。清华大学教授、清华大学附中校长王殿军说，学校教育现代化最核心的是教育理念、评价制度和管理制度等方面的现代化，学校教育要瞄准时代、社会的需求和人的发展需求。 ...

未来五年，浙江将全面发展智慧教育

以信息技术推进教育公平和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，是全面实现教育现代化的重要内容。昨天上午，浙江省教育厅发布了《浙江省教育信息化“十三五”发展规划》，浙江& 8203;省将在“十三五”期间组织实施“浙江省智慧教育工程”。到2020年，其教育信息化要达到国际先进水平。以信息技术推进教育公平和创新，构建网络化、数字化、个性......

在线教师火热，带来了什么？

随着网络直播的兴起，“网络在线教师”这个新兴职业也渐渐进入公众视线，一些教师在直播平台有着非常高的人气，有的教师听课学生甚至能达到成千上万人，一些教师因直播授课收入颇高，更是引发不少争议。随着网络直播的兴起，“网络在线教师”这个新兴职业也渐渐进入公众视线，一些教师在直播平台有着非常高的人气，有的教师听课学生甚至能达到成千上万人，一些教师因直播授......

突破打破教育资源壁垒规模化共享名师名师网络课堂带来教学质量的显著提升

应该说，直播互动课堂为实现教育均衡提供了基础，但真正要实现教育公平，最根本的是要打破各个学校之间的教育资源壁垒，规模化共享名师。名校天然拥有稀缺的教育资源，包括优秀的名师、优秀的课程，在资源配置中处于上游，这是名校自身的优势。应该说，直播互动课堂为实现教育均衡提供了基础，但真正要实现教育公平，最根本的是要打破各个学校之间的教育资源壁垒，规模化共......

思考探索有效机制的可持续问题政府适当规范引导社会力量参与

利用直播互动课堂，让稀缺的名师资源，实现全社会共享，这本身就是教育信息化的有效机制创新。如何深入持续推进?与会的来自全国各地的名校校长和专家结合各自的探索实践，相互交换了意见。依靠政府买单的运行方式，可能缺乏持续的生命力，不能实现可持续发展，而没有行政主导，新机制同样不能实现规模化发展。利用直播互动课堂，让稀缺的名师资源，实现全社会共享，这本身......

现代教育更需学生自主调整

美国西乔治亚大学(University of West Georgia)教授曹力认为，影响学生学习的因素主要来自外部动力和内部因素两个方面，但是个人的自主调整能力(即内部因素)在学习过程中发挥了至关重要的作用，学生在学习过程中会受到教学(Learning)、理论(Theory)以及环境调控(Behavior)三个方面的共同作用，因此教育应考虑个人的背景因素对......

教育信息化就是一阵风？

教育信息化是提升教育质量、促进教育公平的有力手段，以信息化推进现代化是新时期教育改革的战略主题。然而，现实中，一些基层教师对教育信息化却存在着抵触情绪，甚至有的专家也看不惯翻转课堂等信息化教育，直言教育信息化就是一阵风，风过云散，教育还是涛声依旧。有人将这种现象概括为“上边热下边冷”。教育信息化是提升教育质量、促进教育公平的有力手段，以信息化推......