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江苏盐城：电子书包云教学开始试点

推进中小学“智慧校园”建设充满课堂互动特色的“电子书包”、“云教学”已开始试点了。盐城市教育部门正在全力推进“智慧校园”创建工作。建成后的“智慧校园”，将有效地改变传统学校管理和教学模式，个性化学习将成为学生学习的新常态。“打个比方，暑假作业是让学生对知识保持一个‘热度’，所以提倡每天写一点。但有人几天就写完了，也有人等到最后几天才突击写。怎么解决这个问题呢?”盐城市现代教育技术中心副......

让创新成为一种生活方式——探访深圳市南山区同乐学校的“创客教育”

在2014年9月的夏季达沃斯论坛上，国家领导人首次提出“大众创业，万众创新”的号召，倡导激发全民族的创业精神和创新基因。一时间，“创客”成为风靡全国的流行词。你能想象，一所基础教育学校的校长、老师和学生都是“创客”吗？在深圳市南山区就有这样一所学校，在“创客”校长的带领下，全校上下形成了“人人可以创客”的火热氛围，用实践拓展“校园创客空间”的维度，不仅开创了当地创客教育的先河，也将创客教育......

翻转课堂引领农村学校变革

庆云县徐园子中学是一所偏远的农村学校，条件艰苦，如何让农村娃接受优质教育，是武金兰想的最多的。她结合多年的学习、实践，对数学课堂教学进行了大胆尝试，提出建设“生学生动的翻转课堂”。她所指的“翻转课堂”，不需要借助先进的教学设备，是在农村学校现有条件下，能操作且具有实效的课堂教学模式。一是变先教后学为先学后教，把传统的后置性作业变为前置性作业;二是变传统的教师教授为学生主持、主讲，对传统的课......

宁夏银川市全力推进教育现代化

8月23日，记者从2016年银川市秋季中小学开学工作会议上获悉，银川市将按照“提高教学效率、提升教育质量”的工作思路，进一步塑造有品牌、品质、品位的银川教育，向教育现代化迈进。银川市通过强化教学工作这一突破口，借助“一师一优课、一课一名师”活动，深入开展“推进课堂变革提升教学效率”“翻转课堂”“微课”的推广和应用，推动信息技术与教育教学融合。截至目前，已经对28所“推进课堂变革，提升教学效......

换了马甲的网络有偿补课为何火爆暑假

8月18日，在经历了十几天的网络补课以后，晨曦（化名）忍不住伸了一个懒腰说：“终于解放了！”几个小时前她还端坐在家中的电脑前，头戴耳麦低头做着物理笔记，屏幕那头在线老师在手写板上讲解物理力学大题的解题步骤，密密麻麻的红色板书几乎占满了整个屏幕。“在电脑上讲课的正是我们学校的物理老师。”晨曦说，这是她所在的高中专门为他们这届学生开设的“网络教学直播课堂”。在近半个月的时间里老师针对高一学年数......

四川成都撬动教育现代化：教育扶贫走上"云"端

成都以优质资源为“杠杆”，以技术革新为“支点”，撬动教育现代化——当教育扶贫走上“云”端石室中学是成都市一所优质学校，在四川省支持民族地区教育发展的“十年行动计划”中，该校以派驻支教教师为主要形式，对口帮扶甘孜藏族自治州理塘县的一所中学。由于教学风格差异大、自然环境难适应等问题，去支教的教师很多产生了倦怠感。过去，作为校长的田间，常常要给他们加油打气、吃定心丸。如今，这个曾经让田间......

能否用好微课才是讨论微课的关键

近日，蒲公英评论发表系列文章，讨论有关教师是否需要制作微课的问题。有两种观点极具代表性：一种观点认为，微课制作不是教师的法定义务;另一种观点认为，教师制作微课应是学校教育的常态。笔者认为，微课是信息化时代教育教学的全新媒介，是实施“互联网+教育”的重要途径与载体，单方面肯定与否认微课都是不理性的，而以行政手段强行推进微课，硬性要求教师制作微课也是欠妥的做法。制作微课的根本目的是学生更好的学......

西藏教育信息化工作有序推进累计投入项目资金2亿多元

日前，记者从全区教育信息化工作现场会上了解到，2015年，全区电教系统紧紧围绕“三通两平台”建设工作，开拓创新，团结奋进，紧密协作，圆满完成各项工作任务，取得了诸多新进展和新突破，有力推动了全区教育信息化的健康协调持续发展。教育信息化基础设施日趋完善。“三通”建设初具规模，2015年自治区教育厅“三通”示范学校建设项目以及各地（市）教育信息化建设项目，累计投入项目资金2亿多元，使全区中小学......

安徽滁州：首个“未来教室”启用

授课老师在“未来教室”的交互式一体机上解题新启用的“未来教室”正在举行示范教学活动黑板被触摸显示屏取代、书本被平板电脑代替、课堂上师生实行网络互动教学……昨日上午，安徽省首个“未来教室”项目在滁州市第四中学建成启用。该项目充分整合了教育资源、无线网络和教学设备，提供课堂互动、测试评价、课堂管理等丰富的教育应用，打破了传统教学模式，有助于提高教师的教学水平、激发学生的学习兴趣和创......

微课制作并非教师的法定义务

时下，微课制作的培训班接连不断，各种微课教学大赛更是如火如荼。毫无疑问，微课是数字化教学资源的基本单元，也是推动人才培养模式改革的重要因素。然而，真的需要每位教师都学会制作微课吗?制作一件微课作品，不仅需要进行学情分析和教学内容分析，还要编写脚本、选择工具、反复录制、编辑修改，即使在最后的封面设计环节也会花费很大的精力。目前教师的教学工作已十分紧张，单纯为参加比赛制作一两次微课尚可，倘若整......

教师制作微课应是学校教育的常态

近日，有评论认为，微课制作不是教师的法定义务，教师为参加比赛制作一两次尚可，没必要整门课程都要制作微课；教师主要是适应微课对教学带来的变化，而决不是都去学习制作微课。对此，我有不同看法。众所周知，随着教育信息化的推进，作为课程创新的重要形式，微课成为当前我国基础教育信息化资源建设的重点和教育教学改革的热点，成为人才培养模式创新的重要因素。教师制作微课，既是推进教育信息化的根本需要，也是促进......

解题“神器”校园风行软件沦为应试教育帮凶？

作业题拍照上传，秒出答案。眼下，各类免费答题软件校园风行，被不少中小学生奉为减轻课业负担的“神器”，甚至还成了考场作弊工具。记者下载比对多款答题软件后发现，这些“神器”解题准确率并不高，容易误导学生。而最让家长和老师们担忧的是，答题软件助长了孩子们应付学习的不良态度，进而扼杀他们独立思考的能力。有教育界人士提醒，答题软件之类的“互联网+”应用，不仅与创新毫不沾边，还沦为了应试教育的帮凶。半......

“智慧教室”成教育信息化的着力点

近些年，我国教育信息化发展迅速，而面对我国拥有的全世界规模最大的中小学教育群体，改变学校传统的教育理念和教学模式，提升教师信息化素养，也成为“十三五”期间教育信息化工作的重点。在“面向现代化、面向世界、面向未来”方针的指引下，全国各地方及相关部门正在积极开展信息技术与教育教学深度融合的探索，“智慧教室”应运而生。然而，这场利用信息技术掀起的盛况空前的教育改革浪潮，是否存在弊端?“智慧教室”给教......

上海约75%公办高中建立创新实验室摩尔系统暑假开放

上海目前全市高二学生拥有课题12057个，其中9553个课题已经完成结题;全市188所高中的高二年级学生做到人人有课题，约占全市高中总数的74%;全市高二年级学生拥有1101名学生课题研究校外辅导教师。这是中国青年报?中青在线记者今天从上海市教委获得的信息。谁说中国学生只死读书?在上海，高中生可以进行更多创新性研究。据悉，上海早在1998年就有七宝中学、市西中学、华师大二附中等学校开始研究......

江苏盐城：教育局部署市直学校“智慧校园”创建工作

8月12日下午，盐城市教育局召开市直学校“智慧校园”创建工作推进会，市政府督导室主任刘广平出席会议并讲话。刘广平在讲话中指出，“智慧校园”创建是教育现代化建设的重要内容，是提高教育信息化水平，促进教育均衡发展的关键抓手。他强调，推进“智慧校园”创建工作要抓认识到位，学校主要负责人要带头学习，提高对教育信息化的思想认识;要抓教师培训，首先要重抓骨干教师培训，形成信息化工作团队，以典型引路，带......

翻转课堂下学生作业怎么变

传统教育模式主要是老师在课堂上讲，学生回家独立做作业，学生的创造力无从展现。学生做家庭作业时，老师不能在身旁答疑解惑，还不如学生在家里自学新知识，到“课堂”上去做作业，也即“翻转课堂”。传统的家庭作业，往往由老师们根据教学目标和教学内容等标准制定，全班“一视同仁”或者偶尔根据学生学习基础布置分级作业。而综合实践活动课程的作业的布置以序列化培养学生八大关键能力为目标，更多关注每个学生个性化的......

第31届全国青少年科技创新大赛在上海开幕

第31届全国青少年科技创新大赛今晚在上海华东师范大学开幕。本届大赛共收到全国各省级创新大赛选拔推荐上来的近5000项创新成果，未来几天，通过初评的348项青少年科技创新成果和200项辅导员科技创新成果将进入终评评审和展示。全国青少年科技创新大赛是由中国科协、教育部、科技部、环境保护部、体育总局、自然科学基金委、共青团中央和全国妇联共同主办的，面向全国中小学生和科技辅导员开展的规模最大、层次......

VR课堂来了，虚拟现实来了

各种细胞结构就在眼前，身边是奔腾的血液——戴上头盔，呈现在学生眼前的是各种“真实立体”的细胞结构，身边是奔腾的血液，红细胞、白细胞在游动;跟随血液循环到达人体各处，从血管穿出进入组织液……转动头盔，学生会发现核糖体、线粒体、中心体、细胞核在身边，伸手可及。日前，国际教育信息化创新产品与应用成果展在青岛国际展览中心举办，青岛实验高中教师采用VR(虚拟现实)技术给学生上了这样一堂生动形......