名家 - 中国教育信息网-- 全天候教育报道--做有温度的教育！

王新：以创新驱动智慧校园建设

创新能够带来什么？一是解决技术做不到的事情；二是发现用户想不到的事情；三是改善管理不精细的事；四是优化体验不舒服的事。王新复旦大学校园信息化办公室主任教育信息化需要开拓创新创新是非常美好的事情，但是从中文角度来看，创新孕育着一个突破，也蕴含着相应的风险。“创”有一个仓，暗示着创新首先要有一个仓库进行知识储备和道德修养；“新”有一个亲，也就是信息化服务要亲近师生，所以要关注用户体验。从国家的角度来看 ...

沈富可：高校信息化要在深度融合上进行艰苦探索

2020年新冠疫情期间，信息化在在线教学和管理服务等各个方面发挥了重要作用，但在应对疫情过程中也折射出很多问题。2021年是教育信息化的“大年”，尤其是即将出台的教育信息化“十四五”规划将成为今后五年教育领域信息化建设的行动纲领。那么，目前教育信息化的短板是什么？未来如何发展？针对这些问题，本刊采访了海南师范大学党委委员兼信息网络与数据中心主任沈富可，他表示，“教育信息化应该以教育为工作重心，但目 ...

陈文智：高校信息化应推动大学实现无边界触达

很多人说，现在是信息化发展最好的历史机遇期，是信息化发展的又一个春天。关于高校信息化的未来，每个高校信息化人都有很多理想。机遇固然重要，但最终还要依靠所有高校信息化工作者的努力，认真做好信息化的分内事，才能赢得师生的尊重、关注和支持。高校信息化建设，既要有“诗和远方”的情怀，也要有关注当下的担当。关注当下，我们会发现，高校信息化建设存在着不同层面的问题。回顾历史，五个问题“老生常谈”高校信息化建设 ...

专家谈互联网的成功之道

互联网获得的成功显而易见，它已经成为当今全球数字社会最重要的基础设施。2019年，在ARPANET诞生50周年之际，清华大学李星、包丛笑教授所撰写的《纪念ARPANET诞生50周年：互联网技术的演进之路》一文提出，互联网可能成为了人类历史上规模最大的人造工程[1]。同时，随着互联网服务范畴的扩大，学术研究和工程领域对互联网的思考也在持续进行，一是思考为什么最终胜出的是TCP IP，二是出现了许多重 ...

胡钦太：“十四五”高校信息化思维创新与路径选择

胡钦太广东工业大学党委书记教育部教育信息化专家组成员教育部高等学校教育技术学专业教学指导分委员会主任委员、教育部基础教育信息化教学指导专委会主任委员教育信息化是驱动教育创新发展、迈向现代化的重要引擎，高等教育信息化承担着理论创新、技术开拓和产业培育的重要使命。今年是“十四五”开局之年，新的发展周期已经拉开帷幕，各高校陆续启动未来五年信息化发展规划，教育信息化、大数据和人工智能正日益成为新时代高校发 ...

钟登华:中国将教育信息化作为教育现代化的关键支撑和引领

原标题：钟登华出席九个人口大国（E9）教育部长在线磋商会4月6日，联合国教科文组织和孟加拉国联合在线举行九个人口大国教育部长在线磋商会。教育部副部长钟登华出席会议并发言。钟登华指出，中国将教育信息化作为教育现代化的关键支撑和引领，一直在持续推进。一是加强顶层设计和政策部署，发布一系列文件，深入实施教育信息化2 0行动计划。二是加快普及网络教学环境，全国学校互联网接入率已达100%，95 2%的学校 ...

姜开达：高校要形成数据安全保护的氛围

随着我国教育信息化建设的不断深入，其所面临的数据安全形势也越来越严峻。如何在高校数字化转型过程中建立起全面的数据安全保护体系？在接受采访时，上海交通大学信息化推进办公室副主任姜开达表示，解决数据安全，需要出台数据安全和个人信息安全管理办法，落地数据安全技术保障体系，建立全校范围的安全数据共享交换平台，实现数据全生命周期的安全管理，并评估新技术、新应用产生的数据安全风险。姜开达上海交通大学信息化推进 ...

郑庆华：共建共享新思路推动高校信息化可持续发展

西安交通大学副校长郑庆华疫情带来三个重大变化《中国教育网络》：2020年初突发的新冠疫情无意间触动了一次超大规模的在线教学实践，您如何看待疫情对于中国教育信息化的影响？郑庆华：总体来说，中国教育信息化通过20多年的建设和发展，为此次抗“疫”作出了不可替代的重大贡献。如果没有前期信息化建设的积累，在这么短时间内很难取得这么重大的阶段性胜利。我认为疫情带来了三个重大变化：一是把在线教育从过去的探索，少 ...

俞敏洪最新演讲：互联网教育在全世界一旦开始是不可能停止的

【摘要】在“育见未来首届中关村互联网教育发展峰会”上，中关村科学城互联网教育产业发展联盟理事长、新东方教育科技集团董事长俞敏洪表示：互联网教育在全世界一旦开始是不可能停止的，只会越做越大越做越好。校外培训机构之所以做教育不是为了给学生增加负担而是减少负担，不是通过不断贩卖焦虑或者超前教育让家长处于囚徒困境。俞敏洪演讲摘录：我从从业者的角度来谈谈我对未来互联网教育发展的看法，我认为互联网教育在全世界 ...

与吕述望先生商榷：何以图强

近日，一段名为“中华公网共图强”的视频在网上广泛传播，视频中，中科院信息安全国家重点实验室教授吕述望先生提出：中国没有互联网，只有因特网，实际上是用美国的网，美国的服务。进而吕述望先生认为中国根本不是什么网络大国，只是美国因特网最大的用户国。以上说法真是大错特错。什么是互联网？吕述望先生“世界用的都是一张网美国Internet”的说法，很显然是概念性错误，说明吕述望先生还不懂什么是互联网。互联网（ ...

智慧教育示范区：一次具有开创性的探索

随着新一轮科技革命的到来和全球经济的快速发展，各行各业对人才的需求比以往任何时候更加强烈。我国高度重视创新人才的培养，并制定相关政策，加强引导和扶持。从《教育信息化2 0行动计划》明确将智慧教育创新发展作为新时代教育信息化八大实施行动之一，到《中国教育现代化2035》中明确指出，要“利用现代技术加快推动人才培养模式改革”，智慧教育被提升到一个新的高度。大力发展智慧教育，成为推动教育教学模式转变和创 ...

蒋昌忠代表：推动人工智能与教育发展深度融合

“近年来，我国在‘为人工智能培养人才’和‘利用人工智能变革教育’两方面都作了大量的探索。”全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠表示，但从当前发展状况来看，不管是人才培养，还是教育变革，都存在明显的供需矛盾，一方面需求很急迫，另一方面则是发展面临较大的瓶颈与困难。蒋昌忠说，中国高校人工智能人才数量位居前列，中国高校在人才发展上的投入也最为明显，但却没有一所进入全球人工智能杰出人才数量的前十；而中小学 ...

全国人大代表黎霞：建议开发未成年人专用手机及专用网络、软件

手机、互联网在给我们带来种种好处的同时，却也对未成年人的健康成长产生了诸多不良影响。未成年人在用手机、互联网学习之余，也容易沉迷在网络游戏、短视频以及各种社交软件的聊天交往之中。对此，全国人大代表、广东百浩律师事务所主任黎霞建议，国家扶持相关手机生产商开发未成年人专用手机，限制未成年人每天使用手机登陆网络的连续时长与累计时长，避免其过度沉迷手机，影响身心健康；未成年人专用手机必须且只能使用未成年人 ...

刘林委员：在线教育培训机构贩卖“升学焦虑”亟须引导

“据统计，目前全国互联网教育用户已超过4 2亿，占全国网民的四成以上，在线教育及其关联产业市场规模已达5000亿以上。”全国政协委员，北京城市学院党委书记、校长刘林认为，一些在线校外培训机构因“加重中小学生负担”“贩卖升学焦虑”引起社会广泛关注，亟须政府部门给予高度重视，支持与规范两手并举，积极培育和引导其健康发展。新冠疫情发生以来，在教育部“停课不停学”方针的指引下，我国开展了有史以来规模最大的 ...

林忠钦委员：主动应对全球疫情挑战加快推动教育变革创新

过去的一年，全国大中小学经受住了疫情的大考，在做好校园疫情防控工作的同时，成功开展了世界最大规模的在线教学，确保了教育教学正常运行、同质等效。“疫情防控既带来了挑战，更蕴含着机遇。”2021年两会期间，全国政协委员、中国工程院院士、上海交通大学校长林忠钦围绕这其中的“机遇”谈了自身的看法。全国政协委员、中国工程院院士、上海交通大学校长林忠钦“要让信息技术不仅成为工具，而是成为学校运行的‘血液’。” ...

全国人大代表牛三平：建议对在线教育立法

“在线教育突破时间空间限制，实现教学资源线上共享，为疫情时代教学带来极大便利。”全国人大代表、农工党中央委员、山西工商学院院长牛三平在接受中新社记者专访时表示，在线教育市场的飞速膨胀也带来一系列的问题，建议对在线教育立法，确保在线教育行业的发展和治理有法可依、有章可循。今年全国两会，作为教育工作者，牛三平准备提交的建议中，包括关于“开展高水平民办高校建设试点”“科学调整民办高校招生批次”“对在线教 ...

人大代表刘希娅：教育类APP铺天盖地隐患多

“前段时间，我女儿让我下载一个教育APP。最近我发现她做题时经常用这个APP，只需扫一扫问题，答案和解题过程就出现了，有时候同一道题扫出来竟然有三种答案。这时我才发现，她只是用这个APP完成了作业，照搬了过程和答案，一直没有搞懂解题思路。”这是全国人大代表刘希娅在对家长的调研中听到的一个小故事。作为基层教育工作者中的人大代表，重庆市九龙坡谢家湾小学校长刘希娅每年提交的建议都和教育热点难点问题息息相 ...