中国教育观察 教育信息网 当前位置:首页 > 资讯 > 观察 > 列表
教育观察
教育评阅

中央电教馆副馆长韩骏在江西赣州调研教育信息化工作

4月7至9日,中央电教馆副馆长韩骏一行在赣州出席江西省培训活动并就对口支援教育信息化工作进行专题调研。江西省电教馆馆长张爱萍、副馆长杨勇,赣州市教育局局长余炜、副局长罗璘等陪同。 4月7至9日,中央电教馆副馆长韩骏一行在赣州出席江西省培训活动并就对口支援教育信息化工作进行专题调研。江西省电教馆馆长张爱萍、副馆长杨勇,赣州市教育局局长余炜、副局长罗......

2017年04月11日

网络时代更应关注幼儿的阅读乐趣

当今的幼儿作为电子时代的“原住民”,他们学习媒介的途径已经从纸媒、电视发展到了网络。如果说半个世纪前电视的出现造成了“儿童的童年消失”,那么,今天的电子产品更可能影响儿童的阅读方式。 ...

2017年04月10日

信息化 资源共享补短板

2016年,是我国教育信息化的路线引领之年,中国特色教育信息化发展道路进一步确立,典型示范引导迈新步;2016年,是我国教育信息化的智慧工程开创之年,“互联网+”教育研究孕育新突破,智慧校园规划与建设如火如荼;2016年,是我国教育信息化的管理体系完善之年,教育信息化管理越发科学规范,教育管理信息化体系初步建成。 互联网学习 CFP供图...

2017年04月06日

论微课程在提升教学质量中的作用

由于科学技术不断发展和普及,人们的生活逐渐朝着微时代方向发展,教育领域也悄然发生着变化。教育资源的丰富化和全球化,正在逐渐改变传统的学习模式,各种网络教学和虚拟课堂随之出现,而其中以创新、自主、个性、简便、实用为标签的“微课程”凭借着短小精炼、内容丰富等优势受到了学生的喜爱和追捧。 由于科学技术不断发展和普及,人们的生活逐渐朝着微时代方向发展,教......

2017年03月31日

远程教育:教育平民化的崛起

摘要:历史和逻辑的统一是远程教育发展的前提。在新的时代条件下,远程教育面临的转型压力使整合历史和逻辑显得更加必要,因为历史中蕴藏着未来。远程教育从何处来,往何处去,其中必然存在着一个基本的历史逻辑。基于唯物主义视角,这一逻辑源于实践中对优质资源的竞争,表现为教育精英化和平民化的博弈。自从阶级社会把教育资源从民众的手里剥离出来,成为一种贵族化的游戏,整个社会的民众就开始了重新从贵族手里夺回......

2017年03月31日

慕课与它的“中国化”

从2012年到现在,慕课以轰轰烈烈的姿态进入人们的视线,大规模、大数据、新趋势,慕课似乎以一种不可阻挡的气势席卷中国高等教育界,甚至因此引发不少高校与教师深重的危机感。但是我们很快发现,慕课需要走一条“中国化”的道路。 从2012年到现在,慕课以轰轰烈烈的姿态进入人们的视线,大规模、大数据、新趋势,慕课似乎以一种不可阻挡的气势席卷中国高等教育界,......

2017年03月30日

浅谈多媒体教学在中学历史教育的作用

教育是人才成长的根本,人才是国家强盛的关键。要想跟上时代的步伐,适应时代的需要,培养出大批高素质的人才,教育就要改革,教育手段就应更新,就必须实现现代化教育技术。 教育是人才成长的根本,人才是国家强盛的关键。要想跟上时代的步伐,适应时代的需要,培养出大批高素质的人才,教育就要改革,教育手段就应更新,就必须实现现代化教育技术。信息化教育以其生动形象......

2017年03月30日

信息技术教育的“乔布斯之问”:技术之变与教育之不变

变的永远是技术,不变的永远是人文精神。教育不是工厂的加工设备,也不是商业物流的沟通,人的能力和情感体系不能通过技术、工具完全实现。 变的永远是技术,不变的永远是人文精神。教育不是工厂的加工设备,也不是商业物流的沟通,人的能力和情感体系不能通过技术、工具完全实现。乔布斯之问“乔布斯曾经提出过这样一个问题,为什么计算机改变了几乎所有领域,却唯......

2017年03月29日

开发慕课少些功利心

2013年,慕课在中国刮起旋风,我国高校随之掀起了慕课开发的热潮。据不完全统计,截至2016年,我国高校建设的在线课程总数已超过1400门,课程平台为高校定制课程达5600多门次,累计1700多所学校在平台上选用或定制课程,高校和社会学习者选课人次首次超过3000万。不过,与高校扎堆建设慕课乃至学生选课火热相比,发展中的慕课却面临辍学率高等问题,学生的实际应......

2017年03月29日

“翻转课堂”模式在大学英语教学中的可行性分析及应用

本文通过大量文献研究和实际调查,在总结了“翻转课堂”模式及其在大学英语教学优势的基础上,从多个角度分析了其在大学英语课堂中应用的可行性,并从课前资源创建、课堂讨论与学习以及课后总结与完善三个环节讨论了大学英语“翻转课堂”的应用策略,为我国大学英语课程的改革提供了借鉴。 【摘 要】本文通过大量文献研究和实际调查,在总结了“ ”的应用策略,为我国大学......

2017年03月29日

李志民:教育现代化的概念也要与时俱进

教育现代化的概念和标准并不十分清晰,从字面来看,教育现代化隐藏的假定是教育不够现代,教育跟不上时代的发展,是需要更新的,是指让教育从传统迈向现代,而与现代社会同步之义。一直以来,我们把教育现代化的概念定义为以国际教育最高水平、最先进的状态为参照的目标体系和追求,反映未来某阶段或现实教育发展的最高水平及其综合实力的最强状态,教育现代化既是目标,又是过程,这种定......

2017年03月29日

我们的慕课是否“待字闺中”

近日,某网站发布50门最受欢迎的知名大学在线课程(慕课)。这个榜单被一些高校在校内媒体上转发,以帮助学生们在在线学习的时候进行选择。然而,细看榜单,我们发现这50门课中大部分都是国外大学的慕课,只有一门来自我国的清华大学。 近日,某网站发布50门最受欢迎的知名大学在线课程(慕课)。这个榜单被一些高校在校内媒体上转发,以帮助学生们在在线学习的时候进......

2017年03月28日

全国教师管理信息系统全面启用

日前,全国教师管理信息系统全面建成,首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作,建立了全国教师基础信息库。该系统正式投入使用,标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。 日前,全国教师管理信息系统全面建成,首次完成了各级各类教师全面信息的采集工作,建立了全国教师基础信息库。该系统正式投入使用,标志着教师队伍建设进入到信息化管理的新阶段。建设全......

2017年03月27日

《上海教育现代化2030》研究工作启动

2017年3月22日,上海市教委副主任丁晓东赴上海市教育科学研究院就《上海教育现代化2030》研究工作进行工作研讨与部署。市教委相关职能部门负责同志参加了研究部署工作会议。市教科院院长陈国良、党委书记王刚等院党政领导以及各研究所、相关处室负责人参加了本次会议。 2017年3月22日,上海市教委副主任丁晓东赴上海市教育科学研究院就《上海教育现代化2......

2017年03月27日

两会话教育,教育信息化不缺席

高考改革、二孩教育、课后托管、学制改革、校园足球、教育扶贫、乡村教师、高校“双一流”……每年两会上的教育话题都很接地气,今年这些话题更是说到了我们的心坎里。 高考改革、二孩教育、课后托管、学制改革、校园足球、教育扶贫、乡村教师、高校“双一流”……每年两会上的教育话题都很接地气,今年这些话题更是说到了我们的心坎里。而近年来教育信息化作为教育改革创新......

2017年03月27日

教育数字化战略绝不是赶时髦

打开麻省理工学院的数字化平台,丰富的资源库一览无余。学生要办理注册、选课、办卡、上保险等,只需登录一个网络系统,一目了然,应有尽有。所有的课件、课程资料、老师布置的作业,随时可以在网络上实现下载。 打开麻省理工学院的数字化平台,丰富的资源库一览无余。学生要办理注册、选课、办卡、上保险等,只需登录一个网络系统,一目了然,应有尽有。所有的课件、课程资......

2017年03月01日

德国力推数字化教育战略

德国是工业大国,同时也是教育强国。近年来,德国政府为了保障工业4.0等国家创新战略的不断发展,在教育和科研领域采取了面向数字化、加强国际化的改革举措。 图为德国学生们正在上计算机课。光明图片/视觉中国德国是工业大国,同时也是教育强国。近年来,德国政府为了保障工业4.0等国家创新战略的不断发展,在教育和科研领域采取了面向数字化、加强国际化的改革举措......

2017年03月01日

多地校园安全管理模式观察:信息化成增效利器

近年来,随着社会环境的变化,校园安全治理成为各地教育行政部门及学校工作的重点和难点。2月17日,陈宝生部长在全国学校安全工作电视电话会议中特别强调,教育系统要站在讲政治、讲党性的高度,以更大的努力、更有效的措施、更完善的制度,进一步筑牢校园安全防线,切实保障广大师生生命财产安全。我们必须持续探索和不断创新校园安全治理的模式与方法。 通过专门立法明......

2017年03月01日

第二届中美智慧教育大会:高等教育智慧学习展望

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》(国发〔2015〕64号)提出“加快建成一批世界一流大学和一流学科”目标,《国家教育事业发展“十三五”规划》(国发〔2017〕4号)和《教育信息化“十三五”规划》(教技[2016]2号)提出“以教育信息化推动教育现代化,积极促进信息技术与教育的融合创新发展”,我国高等教育信息化面临着前所未有的发展机遇和重大挑战。为推动我国教育信息化事业的快......

2017年02月28日

民族数字教育资源难题待解

民族教育资源是应用于民族教育活动的基础教育资源及技术资源的总称。既包括教室、校舍、图书馆、实验室、纸质教材等民族地区的基础设施资源,也包括电子教材、语言训练软件、网络课程平台等技术资源,还包括博物馆、科技馆等社会公共教育资源。 ...

2017年02月27日



全面汇总教育各类信息的综合门户服务平台

中国教育观察 版权所有

手机端版 | 自适应版

Copyright ©2024 watch.e-chinaedu.cn All rights reserved

京ICP备20032163号-3