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浅议信息技术与初中语文教学整合

在信息化、网络化迅速发展的今天，单凭语文教师经验式的讲授，已无法满足学生强烈的求知欲。通过网络，教师和学生可获得更多的教学资源，提高教学效率，为语文教学提供了广阔的前景，成为一种重要的教育技术。中学语文教师要合理利用信息技术教育资源，充分发挥信息技术与课程整合的作用，从而提高语文教学效果和教学质量。在信息化、网络化迅速发展的今天，单凭语文教师经......

浅谈多媒体技术在初中政治教学中的应用

在初中政治课堂教学中使用多媒体技术不能一味地强调形式，而需要教师根据教学内容、自身能力等合理选用多媒体技术。首先，思想政治课的内容具有与时俱进的特点，这就决定了政治教师在教学时要依照教材和时事等内容的变化来制作课件，使其更贴近教学内容。一、根据实际教学情况合理选用多媒体技术在初中政治课堂教学中使用多媒体技术不能一味地强调形式，而需要教师根据......

多媒体使音乐课堂更精彩

如何利用多媒体优化音乐课堂教学，使课堂教学富有新意，笔者通过多年来的教学经验，浅谈以下几点体会。如何利用多媒体优化音乐课堂教学，使课堂教学富有新意，笔者通过多年来的教学经验，浅谈以下几点体会。一、利用多媒体改革教学模式霍姆林斯基曾经指出：“在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要位置，音乐是思维的源泉，没有音乐教育就不可能有符合要求的智......

翻转课堂模式下的小学作文教学探索

随着信息技术和互联网技术的快速发展，信息化环境下的教学理念、教学方式也在随之发生着改变。翻转课堂作为一种创新性的教学实践模式，带来了学科教学方法、途径和手段的根本性变革，促进了教学效率的极大提升，越来越受到教师和学生的欢迎。在小学语文作文教学中，我们大胆尝试翻转课堂在小学高年级作文教学中的应用，改进教学方法，营造宽松的写作氛围，促进学生写作水平的提高。 ......

“扫码”上课，让教学更加精细化

根据教育部发布的《2015年全国教育事业发展统计公报》，我国普通高等教育本专科在校生2625万人，专任教师157万人，生师比约为17。这就使得大部分高校基础课程的课堂容量在100人左右，多的甚至超过200人。在大多数这样的课堂中，教学方式是老师讲，学生听。 ...

发挥电教媒体优势提高初中语文教学效益

在语文教学中充分发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体的电教手段,不仅刺激学生的多种感官,而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识,增强内容的直观形象性,最大限度地提高课堂教学效率。在语文教学中充分发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体的电教手段,不仅刺激学生的多种感官,而且使教学内容化难为易,激发学生的主体意识,增强内容的直观形象性,最大限度地......

运用多媒体进行小学美术教学

农村中小学现代远程教育资源的开发和应用，就是要让“远教资源”走进课堂，让广大农村学生能和城市的学生一样，同在蓝天下，共享优质教育资源。远程教育信息技术与各科课程的整合也成为教育界普遍关注的一种新的教学手段，它打破了原来传统的一成不变的一支粉笔、一方讲台的教学模式，正以其新颖性、趣味性、多样性、艺术性等特点，逐步渗透到各个学科的教学中。农村中小学......

核心素养视角下的多媒体教学

在英语课上教师往往讲得津津有味，学生却不认真听课。许多教师一个劲埋怨学生不听话，更有甚者：你不好好学，我就惩罚你，到你要学为止。使得许多小孩子违背自己的心愿，硬着头皮装样子。教师在批评学生的同时也该想想自己的问题。学生不爱学英语原因是什么？关键是：没有兴趣。常言说得好：兴趣是最好的老师。孔子也曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的正是......

浅谈巧用“班班通”辅助初中语文教学

新课程基础教育课程改革势在必行，其必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，课堂教学时间有限，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，有效教学引起所有教育工作者的关注。而信息技术教学模式，使语文教学的课堂模式充满了生机，进而提高语文课堂教学的有效性，是语文课堂上出现师生双赢的局面。新课程基础教育课程改革势在必行，其必须面对的一个问题......

理解慕课——发展中国家决策指南（三）

编者按：随着经济全球化和各国政府对于教育与经济竞争力之间关系认识的深化，许多国家不断加大对高等教育的财政投入，中高等教育入学率也有了显著提升。然而，机会、公平和质量仍然是发展中国家高等教育所面临的主要挑战五、以学习者为中心的方法和学习者的获益(一)政策要点•在提高慕课参与度方面，对教师和学习者的ICT技能培养进行投资非常重要......

各地将大力推进区域教育信息化建设

7日在此间举行的全国区域教育信息化建设战略研讨会上，中央电化教育馆副馆长蔡耘表示，该馆正在牵头草拟《推进区域教育信息化建设工作指南》白皮书，大力推进区域教育信息化建设。新华社福州5月8日电 7日在此间举行的全国区域教育信息化建设战略研讨会上，中央电化教育馆副馆长蔡耘表示，该馆正在牵头草拟《推进区域教育信息化建设工作指南》白皮书，大力推进区域教育......

直播课变革传统教学方式

信息技术带来的变革，对教育的发展，主要体现在三个方面，学习模式，不受时间和地点约束的灵活性学习;教学方式，正在从传统的单项的知识传授变成了影响、互动式的教学;学校形态，从一群教师在围墙内的固定教室讲授，逐步发展成为教学资源在云端的知识传授大平台。近一段时间，我们看到了一些技术在课堂的创新，思政直播课，文化直播课，甚至想象起来晦涩艰深的“微积分”......

深化应用融合创新面向2030深入推进教育信息化

4月25-26日，2017年全国教育信息化工作会议在浙江杭州召开。会议全面总结了党的十八大以来教育信息化工作取得的新成效，深入分析了当前面临的新形势，提出加快教育信息化进程的新要求。教育部副部长杜占元出席会议并讲话。 4月25-26日，2017年全国教育信息化工作会议在浙江杭州召开。会议全面总结了党的十八大以来教育信息化工作取得的新成效，深入分析......

教育信息化的“轻装备”

“轻装备”指的是用低成本、容易上手使用的解决方案，解决教育信息化中的具体问题。“轻”首先体现在设备的成本低廉，师生都容易获得，如普通的智能手机、同屏器、移动支架等；其次体现在容易上手使用，一般为比较成熟的、日常使用的软件，聊天工具QQ等等。在“未来教室”教学实践与探索的过程中，我们发现，轻装备教学可以实现以下功能。 “轻装备”指的是用低成本、容易......

校本教研中的信息技术运用

学校校本教研是教师专业成长和提高学校教学质量的关键，是教师们业务学习的阵地。针对当前学校校本教研活动中存在的现实问题，学校应重新考虑教研活动开展的思路，充分利用先进的信息技术，实现教研内容、形式、途径的多元化，创设多元校本教研平台，以提高学校校本教研的科学性与实效性。学校校本教研是教师专业成长和提高学校教学质量的关键，是教师们业务学习的阵地。针......

多媒体对小学音乐教学的促进作用

随着多媒体的广泛运用，其在教学中起到的作用越来越显著。多媒体教学不仅能使教材中抽象的知识直观化，还能拓宽学生的知识面，让学生接触到更多的学习资源，激发他们的学习兴趣。在小学音乐教学设计中，教师要把多媒体和音乐教材内容进行精心整合，利用多媒体课件激发学生学习音乐的兴趣，加深对知识的理解，推动教学的高效进行。随着多媒体的广泛运用，其在教学中起到的作......

关于2017年度《中国教育信息化》杂志增刊征稿函

为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》中“积极利用云计算、大数据等新技术，创新资源平台、管理平台的建设、应用模式”的战略部署，根据《2017年教育信息化工作要点》关于“做好教育信息化宣传报道”、“充分展现各地各校信息化工作创新经验”的要求附件2017年《中国教育信息化》增刊相关事宜一、《中国教育信息化》杂志简介《中国教育信息化》杂......

浅析电子白板在小学语文教学中的作用

近年来，随着高科技手段的推陈出新及教改的深入进行，又有大量有别于传统媒体的现代化教学手段被泛应用到教学领域中来。作为信息时代的教师，大纲要求“应努力掌握和运用现代教育技术，充分利用现代化的教学设备，提高教学质量和效率”。因为恰当地运用这些现代化媒体，对激发学生学习兴趣，提高学生的语文素养，优化教学过程都有着很明显的作用。近年来，随着高科技手段的......

农村小学WiFi全覆盖，按下了信息化教学的快进键

近日，湖南省娄底市全市农村小学及教学点无线WiFi全覆盖工作会召开。会议作出部署，全市将以推进无线WiFi全覆盖为契机，加快“三通两平台”建设，加强教育信息化的培训、应用和管理，稳步推进教育信息化各项工作。近日，湖南省娄底市全市农村小学及教学点无线WiFi全覆盖工作会召开。会议作出部署，全市将以推进无线WiFi全覆盖为契机，加快“三通两平台”建......

如何看农村学校的“翻转课堂”实验

据报道，浙江省台州市数学名师马海滨2014年从城区一所学校来到地处农村的石桥头镇中心小学担任校长后，便在该校开始了翻转课堂实验。互联网技术下的翻转课堂，意味着教师要学会微课制作、实时评价等新技能。你怎么看农村学校的翻转课堂实验？中国教育报蒲公英评论网站网友对此展开了讨论：据报道，浙江省台州市数学名师马海滨2014年从城区一所学校来到地处农村的石......